七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青作業(yè)新人教版

1、.讓友誼之樹常青 一、 單項選擇題1.“雞犬之聲相聞，老死不相往來用在人際交往中 這是一種閉鎖心理 這是一種開放心理這會使我們陷于孤立這會使我們性格更開朗，人生更精彩 A. B. C. D. 2.在人生的道路上，每個人都需要朋友。作為中學生，我們在與同學交往中要 A.保護好個人的利益 B.封閉自己 C.保持積極開放的態(tài)度 D. 只選擇與自己關系密切的同學交往3.同學之間在交往過程中，應該尊重他人，平等對待，寬容他人，不凌弱欺生。以下選項中，最受歡送的同學是 A. 小明：教會你解這道題，我也很開心 B.小杰：就算我錯了，我也不抱歉 C. 小文：學習那么差，我才不搭理你呢 D. 小新：你們什么都不

2、懂，還是聽我的吧4.一段時間以來，小明經常背后說自己好朋友小剛的壞話。面對這種情況，小剛可以考慮 A.背后也說小明的壞話 B.當面質問小明為什么說自己壞話 C.讓朋友都不去搭理小剛 D. 是否放棄這段友誼5.在你的班級里，肯定有一些很受歡送、人氣指數(shù)很高的同學。大家都圍繞在他們周圍，和和樂樂。你認為這些受歡送的同學具有的共同特點是 能說會道，善于奉承他人 開朗幽默、熱情大方老實守信、文明禮貌善良友好、體貼他人 A. B. C. D. 6.得不到友情的人是終身可憐的孤獨者，而沒有友情的社會，那么是一片荒蕪的沙漠。對這句話理解正確的選項是 A.只有孤獨才能盡享人間溫情 B. 友誼之樹常青，人生才會

3、絢爛多彩 C.友誼是短暫的，人生是孤獨的 D. 世態(tài)炎涼，要學會對現(xiàn)實 2、 材料分析題7.小梅和小蘭是同班同學，二人都喜歡學習繪畫，為此她們常常會圍繞共同的愛好進展探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒小蘭成績好。當小梅向小蘭請教時，小蘭卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！然后漠不關心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小蘭慢慢有了距離感，小梅后來又結識了新的朋友?？墒切√m卻抱怨小梅三心二意。請問：1你認為小蘭的做法對嗎？為什么？_2友誼的雙槳需要我們和諧地搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。你認為小梅和小蘭怎樣做才能讓友誼之樹常青？_3讀完這那么小

4、故事，請你用精煉的文字描繪出你心目中的友誼。例如：友誼如船，載著我們走向成功的此岸。友誼如_，_。友誼如_，_。友誼如_，_。8.1交友情景：情景一 朋友送你一本最喜歡的書。 請說一句感謝的話： 情景二 好友在競賽中獲得一等獎。 請說一句贊美的話： 情景三 與朋友因誤會傷了和氣。 清說一句緩解矛盾的話： 2以上交往情景，對你掌握交友藝術有何啟發(fā)？ 參考答案1、 選擇題 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B2、 材料題71小蘭的做法是不對的。真正的朋友應該注重真誠、平等的交往，相互之間要理解和寬容，互相幫助和體諒。然而小蘭態(tài)度傲慢無禮，自以為是，對朋友的困難置之不理，這種做法是不利于友情的開展的。2小蘭應該學會呵護友誼。用心關心小梅，力所能及地幫助小梅文化課。要學會尊重小梅，不能對小梅冷嘲熱諷。小蘭應向小梅主動成認錯誤，小梅應該以寬容的心態(tài)來原諒小蘭。只有這樣，她們的友誼之樹才會常青。例如：友誼如燈，照亮我們前進的航程；友誼如歌，伴我們追求理想的生活；友誼如詩，滲透我們拼搏過程中的痛苦和歡樂8.1略。答案只要言之有理，寫出自己的真情實感即可。 2啟發(fā)：在與朋友建立