消防虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練平臺(tái)綜合模擬操作系統(tǒng)軟件

1、消防虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練平臺(tái)綜合模擬操作系統(tǒng)軟件綜合作戰(zhàn)系統(tǒng)功能：綜合作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)系統(tǒng)分為教練和學(xué)員，可以輕松實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練、考等訓(xùn)練任務(wù)，在教練和學(xué)員處實(shí)時(shí)生成詳細(xì)的成績單和錯(cuò)誤點(diǎn)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練過程中的薄弱環(huán)節(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率提供有力幫助，高效率、高質(zhì)量地培養(yǎng)高素質(zhì)的商檢人才。系統(tǒng)功能：軟件開發(fā)可以來這里，這個(gè)首嘰的開始是壹伍扒中間的是壹壹叁叁最后的是駟柒駟駟，按照順序組合起來就可以找到。1.支持沙盤第三視角和每個(gè)隊(duì)員第一視角的切換，實(shí)時(shí)觀看單個(gè)學(xué)員的訓(xùn)練狀態(tài)和切換第三視角觀看整體指揮和協(xié)同布局。2.根據(jù)火災(zāi)的多樣性和火災(zāi)現(xiàn)場突發(fā)事件的隨機(jī)性設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案，因此設(shè)置了教練可以在訓(xùn)練開始前

2、選擇本次訓(xùn)練場景的著火點(diǎn)和本次訓(xùn)練中指揮員和戰(zhàn)斗員的角色分配;火災(zāi)時(shí)間(如晝夜)、火災(zāi)現(xiàn)場天氣(如晴天和雨天)、溫度、風(fēng)向、風(fēng)力和風(fēng)向選擇。3.有單個(gè)培訓(xùn)員培訓(xùn)人員，成績和誤差分析功能。綜合訓(xùn)練評(píng)估系統(tǒng)開發(fā)學(xué)員信息輸入輸出系統(tǒng)，為各培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)考核評(píng)分系統(tǒng)和信息庫管理系統(tǒng)?？己讼到y(tǒng)主要記錄每一次訓(xùn)練數(shù)據(jù)、綜合測試數(shù)據(jù)和綜合演練數(shù)據(jù)，按照既定規(guī)則對(duì)參加訓(xùn)練的每一個(gè)人進(jìn)行評(píng)分，找出每一個(gè)參訓(xùn)人員的不足，并根據(jù)評(píng)分和記錄進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。主要包括以下幾種評(píng)估1.消防知識(shí)考核：結(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過3D互動(dòng)考試，記錄分?jǐn)?shù)和考核內(nèi)容，并在系統(tǒng)中設(shè)定每個(gè)參與者的知識(shí)水平。只有達(dá)到要求的知識(shí)水平，他們才能

3、參加另一階段的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。2.技能考核：結(jié)合技能培訓(xùn)體系，通過場景、操作技能、操作時(shí)間、操作流程等對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考核。根據(jù)他們的評(píng)估情況，檢查他們的優(yōu)勢和劣勢，并提供后續(xù)的針對(duì)性培訓(xùn)。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)考核：隨機(jī)選取不同場景方案，救援人員分組進(jìn)行綜合作戰(zhàn)演練和隊(duì)內(nèi)比賽，系統(tǒng)記錄團(tuán)隊(duì)成績和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的成績。每次考核結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，幫助團(tuán)隊(duì)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，強(qiáng)化所有參訓(xùn)人員的協(xié)同作戰(zhàn)意識(shí)，強(qiáng)化技能要求。當(dāng)遇到類似的戰(zhàn)斗場景時(shí)，消防救援人員可以做到“心中有數(shù)”。4.分析系統(tǒng)：實(shí)時(shí)分析整個(gè)學(xué)習(xí)演練過程的綜合信息，包括火災(zāi)位置、火災(zāi)強(qiáng)度、消防設(shè)施狀況、角色生命值等。系統(tǒng)根據(jù)角色在消防設(shè)備上的操作時(shí)間，控制著火點(diǎn)的火災(zāi)強(qiáng)度和破壞程度，并給出相應(yīng)的分析和顯示;計(jì)算角色與火焰或火點(diǎn)的相對(duì)距離來判斷角色生命的