一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案

1、一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：體會(huì)認(rèn)真聽(tīng)在學(xué)習(xí)中的重要性。過(guò)程與方法：幫助學(xué)生找到能讓自己家更加專心的聽(tīng)的好方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生養(yǎng)成專心聽(tīng)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：能找到更加專心的聽(tīng)的好方法。教學(xué)方法：故事講述，自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一.準(zhǔn)備活動(dòng)：1 .談話導(dǎo)入：在學(xué)習(xí)生活中，大家學(xué)到了很多新的學(xué)習(xí)方法， 同時(shí)也掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧，今天我們一起來(lái)做幾個(gè)活動(dòng)， 看看你能不能再掌握一個(gè)好方法。2 .看用書(shū)第1, 2頁(yè)，仔細(xì)看圖，聽(tīng)老師講故事。然后自由發(fā) 言。3 .說(shuō)一說(shuō)，第三只小羊?yàn)槭裁闯藻e(cuò)了草？二，發(fā)展活動(dòng)：1 .請(qǐng)看用書(shū)第3頁(yè)，仔細(xì)看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)在做什么。2

2、.自由發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)，在哪些場(chǎng)合，情況下要認(rèn)真聽(tīng)？怎樣做 才是專心聽(tīng)？有哪些好的方法？3 .看用書(shū)第3頁(yè)，將自己找到的好方法寫(xiě)在書(shū)中。然后與身邊 的好朋友交流。三.自我評(píng)估四.小結(jié)：從小羊的故事中我們知道了認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，只要 我們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的好習(xí)慣，運(yùn)用好的方法，集中注意力了解事情的經(jīng)過(guò)及重點(diǎn)，我們一定會(huì)掌握更多的知識(shí)17 / 21教學(xué)課題： 二 閃爍的雙眸教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：幫助學(xué)生體會(huì)仔細(xì)觀察的重要性。過(guò)程與方法：幫助學(xué)生找到觀察的好方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：能找到觀察的好方法。教學(xué)方法：實(shí)際操作，自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)：1 .談話導(dǎo)入

3、：在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，大家學(xué)到了很多新的方法， 同時(shí)也掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧，今天我們一起來(lái)做幾個(gè)活動(dòng)， 看看你能不能掌握一個(gè)好方法。2 .看用書(shū)第5, 6頁(yè)，找一找看看有哪些地方不相同。3 .自由發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)自己找出了幾處，并說(shuō)一說(shuō)用什么方法去 尋找的？4 .老師幫助學(xué)生歸納好的方法。5 .老師公布答案。（個(gè)數(shù)，樣子，樣式，位置，遠(yuǎn)近，方向） 二，發(fā)展活動(dòng)：1 .看用書(shū)第7頁(yè)圖意。2 .請(qǐng)同學(xué)思考并填寫(xiě)，自己準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)認(rèn)真觀察的好習(xí)慣？ 三.自我評(píng)估。四.小結(jié)：“看”是件很容易的事情，但是觀察就需要有好的方 法及習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，運(yùn)用好的方法， 集中注意力，每個(gè)人的雙眼都會(huì)越

4、來(lái)越亮，越來(lái)越有神采。教學(xué)課題： 三 我有我擅長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能夠知道好的行為就是優(yōu)點(diǎn)。過(guò)程與方法：知道哪些行為表現(xiàn)是好的，是應(yīng)該去做的，能得 到別人稱贊的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：能分清好的行為與不好的行為。教學(xué)方法：觀察、討論教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：有一個(gè)叫小明的的學(xué)生，他在班中各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好，大家都喜歡他。同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真觀察用書(shū)中的圖 片，一起看看小明都有哪些好的表現(xiàn)。2 .觀察圖畫(huà)的內(nèi)容后，說(shuō)說(shuō)圖片中小明做的哪些事值得大家學(xué) 習(xí)。3 .說(shuō)說(shuō)自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)、讀給大家聽(tīng)好嗎？4 .想一想，什么行為表現(xiàn)是不應(yīng)該做的，令人

5、討厭的。說(shuō)一 說(shuō)。二、發(fā)展活動(dòng)：1 .介紹自己好的行為表現(xiàn)，其他同學(xué)討論這些行為是不是優(yōu) 點(diǎn)。2 .同座位互相說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多。三.自我評(píng)估四.教師小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)自己有了新的了解，今后如果能盡力做好每一件事情，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多教學(xué)課題： 四 愛(ài)的禮物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道什么是愛(ài)的禮物。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)欣賞身邊的人。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)的心情。教學(xué)重難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成欣賞別人的意識(shí)。教學(xué)方法：自由發(fā)言，書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一.準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：我們每個(gè)同學(xué)身上都有許多優(yōu)點(diǎn)，今天請(qǐng)同學(xué)們 在活動(dòng)中去了解你身邊的同學(xué)，看看他們有哪些優(yōu)點(diǎn)。2 .看一看圖中的

6、同學(xué)們分別在做什么。3 .圖中的學(xué)生表現(xiàn)出了許多好的行為，這些好的行為都是他們 的優(yōu)點(diǎn)。4 .前后座位說(shuō)一說(shuō)各自的優(yōu)點(diǎn)。2 .發(fā)展活動(dòng)：愛(ài)的分享。1 .大家想一想，聽(tīng)到別人對(duì)你的贊揚(yáng)，你又稱贊了別人，你有什么樣的感覺(jué)？2 .你想夸贊哪一位同學(xué)？想對(duì)他說(shuō)什么？寫(xiě)在空格中。3 .自我評(píng)估。4 .小結(jié)：活動(dòng)中，我們從別人的肯定中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí) 也發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，在公開(kāi)場(chǎng)合的夸贊是非?？鞓?lè)的。要學(xué)會(huì)贊賞別人，別人也會(huì)贊賞你的。教學(xué)課題：五我更像誰(shuí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道任何動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：能說(shuō)出各種動(dòng)物的特點(diǎn).情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道自己的特點(diǎn)，是獨(dú)一無(wú)二的 .教學(xué)重難點(diǎn)：能夠

7、知道自己的特點(diǎn).教學(xué)方法：自由發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)分享。教學(xué)過(guò)程：一.準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧，每種動(dòng)物都有它獨(dú)特的 地方，今天我們就一起來(lái)看一些動(dòng)物，了解它們有哪些特別的 地方。2 .請(qǐng)看用書(shū)第17、18頁(yè)，仔細(xì)看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些動(dòng)物。 這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？3 .自由發(fā)言：動(dòng)物的能力表現(xiàn)有哪些。2 .發(fā)展活動(dòng)：1 .請(qǐng)看用書(shū)第19頁(yè)，自由發(fā)言，三幅圖中分別有誰(shuí)？在做什 么？每幅圖中的內(nèi)容有什么相似的地方嗎？2 .練習(xí)用以下的句式表達(dá)：“我覺(jué)得我像一一，因?yàn)橐灰弧薄? .請(qǐng)?jiān)谌嘟榻B自己的特點(diǎn)，并說(shuō)一說(shuō)此時(shí)此刻自己的心情。3 .自我評(píng)估。4 .小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人身上都有一些特

8、點(diǎn)，自己是獨(dú)一無(wú)二的，和別人不同的，可愛(ài)的，希望大家多發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的可愛(ài)，獨(dú)特之處，讓自己更加快樂(lè)。教學(xué)課程： 六我的好老師教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能夠知道老師外觀上有哪些特征。過(guò)程與方法：能順利畫(huà)出老師的畫(huà)像。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能知道老師在行為及個(gè)性上的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：能知道老師在行為上及個(gè)性上的特點(diǎn)。教學(xué)方法：繪畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一.準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：在和同學(xué)們一起生活，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師了解了每一個(gè)同學(xué)的特征。那么大家對(duì)老師了解嗎？2 .看用書(shū)第21頁(yè)，想一想老師的樣子，然后把老師的相貌特征 寫(xiě)在下面的橫線上。3 .同桌交流，看一看是否正確。2 .發(fā)展活動(dòng)1 .請(qǐng)你為老師畫(huà)一幅像。2

9、 .說(shuō)一說(shuō)，你畫(huà)的老師最喜歡穿什么顏色的衣服？臉上常有什 么樣的表情。3 .自我評(píng)估4 .小結(jié)：本節(jié)課我們一起通過(guò)活動(dòng)對(duì)自己的老師有了許多新的 了解，知道了老師有哪些喜好，喜歡做些什么，在以后的學(xué)習(xí)生活中，希望大家多和老師交流，老師愿意做每一個(gè)同學(xué)的好朋友。教學(xué)課題：七表情大轉(zhuǎn)盤(pán)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解人有哪些不同的表情。過(guò)程與方法：了解不同的表情代表著不同的情緒。情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步感受快樂(lè)的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：了解不同的表情代表著不同的情緒。教學(xué)方法：實(shí)際操作，自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：你喜歡笑，還是哭的表情？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種不同的表情。2 .觀察圖書(shū)第25,26

10、頁(yè)的圖片內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)圖片上分別是什么表 情。3 .自由發(fā)言：高興，難過(guò)，生氣，痛苦。這些表情在發(fā)生什么事 的時(shí)候會(huì)有。4 .看一看書(shū)中的圖，在每張圖的下面寫(xiě)上相應(yīng)的文字。二.發(fā)展活動(dòng)：1 .剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了幾種不同的表情，也知道不同的情緒會(huì)以 不同的表情表現(xiàn)出來(lái)，下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)。2 .請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)前表現(xiàn)高興，生氣，難過(guò)，痛苦的表情。3 .動(dòng)手操作：將不同的表情與相對(duì)應(yīng)得情緒用詞連在一起。高興：微笑，咪咪笑，哈哈笑，開(kāi)心。痛苦：悲哀。生氣:瞪眼。難過(guò)：傷心，哭。三.自我評(píng)估：四.小結(jié)：在實(shí)際操作中，每個(gè)人都知道了表情與情緒之間的關(guān) 系，發(fā)現(xiàn)了不同的情緒會(huì)有不同的表情。希望同學(xué)們能把最

11、美 的表情展示給大家看，擁有最美好的心情。教學(xué)課題：八快樂(lè)傳遞教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表情表達(dá)情緒。過(guò)程與方法：能夠感受快樂(lè)的情緒，以快樂(lè)的情緒面對(duì)別人。情感態(tài)度價(jià)值觀：以快樂(lè)帶給別人愉悅的心情。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用表情表達(dá)情緒。教學(xué)方法：動(dòng)作模擬，情境體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)。1 .談話導(dǎo)入：我們知道每個(gè)人遇到不同的事就會(huì)又不同的情 緒，也就會(huì)有不同的表情。2 .請(qǐng)看用書(shū)第29,30頁(yè)，仔細(xì)看圖。3 .思考：在圖中，這些同學(xué)分別遇到不同的情況，你想他們會(huì) 有什么樣的心情？表情又是什么樣呢？4 .看圖，請(qǐng)結(jié)合圖意，與相對(duì)應(yīng)的表情連線。把自己喜歡的行 為畫(huà)上。2 .發(fā)展活動(dòng)

12、：1 .請(qǐng)看用書(shū)第 31頁(yè)，仔細(xì)看圖，想一想圖中的學(xué)生正在做什 么。2 .回家照鏡子，看看自己各種不同的表情。3 .動(dòng)作模擬：面對(duì)面站好，互相做表情。（快樂(lè)，痛苦，難過(guò)）4 .自由發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)你看到對(duì)方不同的表情時(shí)的心情一樣嗎？ 為什么？你最喜歡哪一種？3 .自我評(píng)估。4 .小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都喜歡歡樂(lè)的情緒，而在我 們生活中有很多事都可以帶給自己和別人快樂(lè)，希望大家調(diào)控 好自己的情緒，吧快樂(lè)的人。教學(xué)課題： 九課間十分鐘教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能發(fā)現(xiàn)課間可以做的事情還有很多。過(guò)程與方法：根據(jù)需要，合理利用課間十分鐘，合理安排時(shí)間 進(jìn)行活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道課間要先做應(yīng)該做的事情

13、。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)合理安排課間活動(dòng)時(shí)間。教學(xué)方法：觀察發(fā)現(xiàn)，自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：每天我們都有很多不同的課程，在每?jī)晒?jié)課中間 都會(huì)有一個(gè)課間。在這個(gè)課間中我們可以做些什么呢？今天請(qǐng) 同學(xué)們來(lái)了解一下。2 .請(qǐng)看學(xué)生用書(shū)第33,34頁(yè)，仔細(xì)看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)正在 做什么？3 .自由發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)分別在做什么。4 .老師總結(jié)下課后同學(xué)們可以做哪些事。二.發(fā)展活動(dòng)1 .談話說(shuō)明：課間可以開(kāi)展的活動(dòng)很多，該如何合理的利用短 暫的十分鐘呢？應(yīng)該先做哪些事情后做哪些事情呢？要考慮 好。2 .自由發(fā)言：請(qǐng)同學(xué)們想一想，課間活動(dòng)中最主要的事情是什 么。3 .看用書(shū)第35頁(yè)，

14、和身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖中的內(nèi)容。三.自我評(píng)估四.小結(jié)：課間的時(shí)間雖然短暫，但只要你合理的利用時(shí)間，就 能做好該做的事情，希望同學(xué)們做時(shí)間的主人。不要浪費(fèi)，讓 每一個(gè)課間都充分發(fā)揮作用。教學(xué)課程： 十我愛(ài)我家教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道在家中自己能做些什么。過(guò)程與方法：知道會(huì)做的事情，自己去完成。情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)爸爸媽媽的幫助心存感激。教學(xué)重難點(diǎn)：用不同的方式向家人表達(dá)謝意。教學(xué)方法：心得分享、自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一.準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽共同建 設(shè)了我們的家園。他們很辛苦，做了很多事情，那么我們呢？ 在家中可以做些什么呢？2 .請(qǐng)看用書(shū)第37、38頁(yè)，仔細(xì)

15、看圖，想想每幅小圖中的同學(xué)正 在做什么。3 .自由發(fā)言：圖中的同學(xué)在做什么，比較兩頁(yè)的同學(xué)正在做的 是有什么4 .說(shuō)一說(shuō)自己在家中都會(huì)做什么。5 .完成第37、38頁(yè)的填寫(xiě)。二.發(fā)展活動(dòng)1 .想想家中的事情有哪些是你做不了的？都是誰(shuí)來(lái)完成的。2 .請(qǐng)看用書(shū)第39頁(yè)，說(shuō)說(shuō)他們都在做什么？三.自我評(píng)估四.小結(jié)：每個(gè)同學(xué)都在盡自己的所能為家里貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)大家也應(yīng)該感謝幫助我們做很多事情的家人，向他們表達(dá) 自己的謝意。教學(xué)課程： 十一快樂(lè)小主人教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道在家中自己能做些什么。過(guò)程與方法：知道會(huì)做的事情，自己去完成。情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)爸爸媽媽的幫助心存感激。教學(xué)重難點(diǎn)：用不同的

16、方式向家人表達(dá)謝意。教學(xué)方法：心得分享、自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽共同建 設(shè)了我們的家園。他們很辛苦，做了很多事情，那么我們呢？ 在家中可以做些什么呢？2 .請(qǐng)看用書(shū)第41、42頁(yè)，仔細(xì)看圖，想想每幅小圖中的同學(xué)正 在做什么。3 .自由發(fā)言：圖中的同學(xué)在做什么，比較兩頁(yè)的同學(xué)正在做的 是有什么4 .說(shuō)一說(shuō)自己在家中都會(huì)做什么。5 .完成第41、42頁(yè)的填寫(xiě)。二、發(fā)展活動(dòng)1 .想想家中的事情有哪些是你做不了的？都是誰(shuí)來(lái)完成的。2 .請(qǐng)看用書(shū)第43頁(yè)，說(shuō)說(shuō)他們都在做什么？三.自我評(píng)估四.小結(jié)：每個(gè)同學(xué)都在盡自己的所能為家里貢獻(xiàn)自己的力量。

17、同時(shí)大家也應(yīng)該感謝幫助我們做很多事情的家人，向他們表達(dá) 自己的謝意。教學(xué)課程： 十二請(qǐng)讓我來(lái)理解你教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道自己身邊有些人事殘疾人士。過(guò)程與方法：知道殘障有很多種。情感態(tài)度與價(jià)值觀：愿意為殘疾人提供幫助。教學(xué)重難點(diǎn)：愿意為殘疾人提供幫助。教學(xué)方法：體驗(yàn)活動(dòng)，自由發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)。1 .談話導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)谏钪锌赡軙?huì)見(jiàn)到一些殘疾人，今天就 請(qǐng)大家一起來(lái)增進(jìn)對(duì)他們的了解。2 .教師對(duì)學(xué)生說(shuō)一段話，但是不要發(fā)出聲音，只是張嘴說(shuō)，之 后教師問(wèn)學(xué)生：你們知道我在說(shuō)什么嗎？3 .同桌互相試一試，體驗(yàn)體驗(yàn)感受。說(shuō)一說(shuō)什么樣的人這樣說(shuō) 話，感受如何。4 .自由發(fā)言：你還知道哪些殘障

18、、殘疾人？有哪些困難？2 .發(fā)展活動(dòng)：1 .看用書(shū)第45頁(yè)，圖片中出現(xiàn)的是什么類型的殘疾人？他們遇 到了什么樣的困難。2 .扮演不同的角色，體會(huì)殘疾人做事困難的感受。3 .說(shuō)一說(shuō)自己怎樣幫助殘疾人。3 .自我評(píng)估。4 .小結(jié)：在活動(dòng)中，我們體會(huì)和感受到殘疾人無(wú)論做什么都有很多不便，我們應(yīng)該多了解，多關(guān)心這些特殊的朋友。教學(xué)課題： 十三 特殊的關(guān)愛(ài)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道有很多特殊設(shè)施是為殘疾人準(zhǔn)備的。過(guò)程與方法：知道不同的殘疾人需要不同的幫助。情感態(tài)度與價(jià)值觀：愿意為殘疾人提供幫助。教學(xué)重難點(diǎn)：愿意為殘疾人提供幫助。教學(xué)方法：自由發(fā)言，觀察發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)。1 .談話導(dǎo)入：同學(xué)們

19、已經(jīng)知道了在生活中有許多殘疾人，他們 的生活有許多不便，政府為了照顧他們，在很多地方設(shè)置了特 殊的公共設(shè)施，你知道有哪些嗎？2 .請(qǐng)看用書(shū)第49、50頁(yè)，仔細(xì)看圖，想一想每幅圖中的設(shè)施都 是什么？有什么用呢？3 .出了圖中的設(shè)施，同學(xué)們還知道哪些專門(mén)為殘疾人提供方便 的設(shè)施？4 .加入你是殘疾人，你會(huì)需要些什么幫助。2 .發(fā)展活動(dòng)：1 .觀察發(fā)現(xiàn)：看書(shū)第51頁(yè)，你發(fā)現(xiàn)了什么。2 .這些人都需要哪些幫助。3 .你想對(duì)殘疾人說(shuō)些什么？3 .自我評(píng)估。4 .小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)殘障人士的需要，并且想了很多的方法來(lái)幫助他們。相信只要大家都伸出自己的雙手，他們的生活會(huì)更加 輕松、幸福。教學(xué)課題： 十四期末大盤(pán)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：幫助學(xué)生回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。過(guò)程與方法：能夠發(fā)現(xiàn)自己在人際、學(xué)習(xí)及能力方面的成長(zhǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠充分肯定自我。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠發(fā)現(xiàn)自己多方面的成長(zhǎng)。教學(xué)方法：經(jīng)驗(yàn)分享、自由發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、彩筆教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1 .談話導(dǎo)入：一個(gè)學(xué)期的生