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文檔簡介
1、-1-我們?nèi)ヂ眯薪虒W(xué)目標(biāo)1. 根據(jù)假定的旅行情境,畫一畫自己的旅行物品,并以旅行包為主體, 把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。2. 能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例,用流暢的線條塑造旅行用品。3. 善于收集整理資料,能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所 見所聞、所思所想。4. 能運用簡單的平面設(shè)計的形式原理,集體合作制作一個集錦本。5. 在有趣的美術(shù)活動中,尋訪自然美景,了解社會歷史、文化淵源,探 究世界奧秘,激發(fā)熱愛生活、藝術(shù)的情感。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣1 教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話,說明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性。2 學(xué)生說說自己最希望到哪里去旅游。3 細(xì)心思考出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備
2、。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的 生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備(例女百:路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機(jī)等)。課件展示要準(zhǔn)備的物品二、觀賞背包1 出示背包,引導(dǎo)觀察、思考:(1) 旅行使用的包應(yīng)該有哪些功能、樣式? 這些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、構(gòu)成、各部分的比例是怎樣的 ?2.了解背包的結(jié)構(gòu)。_2_背包的結(jié)構(gòu):圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體 構(gòu)成:功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案。(3) 材質(zhì):皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。(4) 樣式:手提、肩掛、背負(fù)、一個功能袋、多個功能袋組合、附件、紐扣。課件展示不同種類的包1.旅行包2 會議、公務(wù)包3. 購物的手袋4. 時裝包5. 書包課件
3、展示背包的結(jié)構(gòu)、構(gòu) 成、材質(zhì)、樣式三、繪畫指導(dǎo)1. 教師示范畫背包,學(xué)生總結(jié)步驟、方法。2. 小結(jié)表現(xiàn)方法:(1) 抓住背包的外形特點與哪種立體形相近。(2) 從不同角度觀察背包。(3) 表現(xiàn)背包的背帶、拉鏈等細(xì)節(jié)。(4) 添畫生活用品,學(xué)生做教材中的小訓(xùn)練。CAI 課件演示步驟:背包攝影圖片-背包的剪影-與背包近似的立體形-背包的線 描作品-添加生活用品四、作品欣賞_3-1 .欣賞學(xué)生作品。2.分析學(xué)生作品的成功和不足之處。(1)背包的形體畫得比較準(zhǔn)確,構(gòu)圖大方。(2) 線條流暢,有疏有密。(3) 注意了細(xì)節(jié)描繪。(4) 生活用品的擺放有緊有松、有前有后、有大有小 展示學(xué)生作品五、學(xué)生作業(yè)1 學(xué)生自由擺放自己的書包和水壺。2學(xué)生進(jìn)行觀察性繪畫。課件出示作業(yè)
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