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1、20152015 屆中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)備考復(fù)習(xí)中考作文方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校姓名年級(jí)初三課題鳳頭贏得百媚生一一記敘文開頭方法探究課型作文指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能: 學(xué)生能通過老師提供的記敘文開頭范例,歸納出記敘文 開頭的常用的方法,理解其作用,并且能嘗試一兩種方法 寫兩段文早的開頭。過程與方法:學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí),可米用比較法、討論法、實(shí)踐 法等來(lái)實(shí)現(xiàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生作文 的信心。重點(diǎn):歸納方法,嘗試與作。難點(diǎn):能靈活運(yùn)用一兩種方法寫兩段精彩的開頭。關(guān)鍵:多動(dòng)腦,合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間一、導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入, 大
2、屏幕出示課 題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生自讀課題 及學(xué)習(xí)目標(biāo),了 解本課學(xué)習(xí)目 標(biāo)。開課亮出題目, 讓 學(xué)生清楚學(xué)習(xí)目 標(biāo),認(rèn)同記敘文開 頭的重要性,產(chǎn)生 想了解記敘文開 頭的方法的欲望。2 2 分鐘二、合作探究1 1、學(xué)生回顧 所積累的記 敘文開頭方 法。談話啟發(fā)思考:同學(xué)們讀 了很多文章,也 寫了不少文章, 請(qǐng)回顧一下你 所積累的文章 的開頭的方法 有哪些?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看?1 1、學(xué)生定向回憶;2 2、學(xué)生自由發(fā)言。1 1、大部分學(xué)生掌 握的記敘文開頭 方法可能不準(zhǔn)確 或不全面,讓他們 一下子說(shuō)出,可能 有困難,再次讓學(xué) 生產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望。1818 分鐘(2 2分)2 2、根據(jù)老師 提供的記敘 文開頭范例
3、 歸納七種方法。1 1 教師發(fā)材料; 2 2巡視指導(dǎo);3 3 指名到黑板 匯報(bào);師生共同評(píng)判,4 4大屏幕逐個(gè) 出示答案。1 1 學(xué)生自主解答8 8 段記敘文開頭方法;2 2 討論合作學(xué)習(xí);3 3 共同評(píng)判, 訂 正答案。2 2讓學(xué)生自主合作 探究學(xué)習(xí),分析歸 納出記敘文開頭 的方法,啟發(fā)學(xué)生 創(chuàng)造性思維。(8 8分)教學(xué)環(huán)節(jié)及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間內(nèi)容3 3、說(shuō)說(shuō)這些 方法的作用。三、實(shí)踐操作1 1強(qiáng)化記憶七 種方法。2 2、運(yùn)用所學(xué) 方法寫兩段 記敘文開頭。四、全課總結(jié)1 1 大屏幕出示 七段開頭范例; 2 2教師簡(jiǎn)單補(bǔ) 充說(shuō)明。指導(dǎo)記憶:(1 1) 分別用兩 個(gè)字概括;(2 2) 組成一句 話。1 1 教師發(fā)材料;2 2 組織展示; 以競(jìng)賽的形式多鼓勵(lì)學(xué)生統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),頒發(fā)獎(jiǎng)品;?學(xué)生廣泛自由 發(fā)言,說(shuō)作用。學(xué)生自由發(fā)言1 1 學(xué)生獨(dú)立元成兩段記敘文開頭。2 2 朗讀展示自己作品,并說(shuō)明所用方法。3 3 師生共同推選出優(yōu)秀作品上 大屏幕展示,賞 析。學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí) 收獲加深對(duì)這 7 7 種方法的理解, 訓(xùn)練學(xué)生 的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生熟練記住 這些常用方法,為 靈活運(yùn)用打基礎(chǔ)。1 1 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力;2 2 給學(xué)生以表現(xiàn)機(jī)會(huì)。3 3 激勵(lì)學(xué)生寫作信心。?(8 8分)2323 分鐘(3 3分)(2020分)2 2 分鐘板書鳳頭贏得百媚生記敘文開頭方法探究(
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