西師版-小學(xué)四年級下冊《確定位置》余永麗

1、西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 說一說：你的位置在第幾組？第幾排？列：豎行（或組）叫列。確定在第幾列一般 是從（觀察者的）左邊往右數(shù)。行：橫行（或排）叫行。確定在第幾行一般 都是從前面往后數(shù)。教室座位平面圖教室座位平面圖 講桌講桌 16543212345678列列行行 今天我為大家準(zhǔn)備了小禮今天我為大家準(zhǔn)備了小禮物，我把禮物藏在了兩個同學(xué)物，我把禮物藏在了兩個同學(xué)的座位中，猜猜禮物在哪兒？的座位中，猜猜禮物在哪兒？第一個同學(xué)是第二列的第一個同學(xué)是第二列的第二個同學(xué)坐在第三行第二個同學(xué)坐在第三行第一個同學(xué)是第二列的第一個同學(xué)是第二列的第二個同學(xué)坐在第三行第二個同學(xué)坐在第三行第第1列列第第2列列第第3列列

2、第第4列列第第5列列 怎樣能讓同學(xué)們一下就把位置確定下來呢？怎樣能讓同學(xué)們一下就把位置確定下來呢？既要說坐在第幾列，又要說坐在第幾行既要說坐在第幾列，又要說坐在第幾行。第二列第五行第二列第五行第四列第三行第四列第三行第二列第五行第二列第五行第四列第三行第四列第三行第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第1列第2列第3列第1行第2行新知探究小紅在什么位置？小紅在什么位置？小紅在第小紅在第3 3列，列，第第2 2行。行。小娟在什么小娟在什么位置？位置？第1列第2列第3列第1行第2行第4列第5列第4行第3行新知探究小娟在第五小娟在第五列，第四行。列，第四行。 想一想：小強在想一想：小強在

3、什么位置？什么位置？小強在第小強在第1列，列，第第3行。行。新知探究你能利用這兩個數(shù)把這個位置簡單地表示出來嗎？ 小強第第1列第列第3行行（ ）小紅第第3列第列第2行行（3,2）小娟第第5列第列第4行行（5,4）這樣的表示方法叫數(shù)對表示法這樣的表示方法叫數(shù)對表示法1,3注意：用數(shù)對表示時用兩個數(shù)加小括號表示，注意：用數(shù)對表示時用兩個數(shù)加小括號表示， 將所在的列數(shù)寫在前，行數(shù)寫在后。將所在的列數(shù)寫在前，行數(shù)寫在后。新知探究說一說說一說小青的位置在小青的位置在第第3列列第第2行行小青的位置也可表小青的位置也可表示為示為(3,2)小青小青12第第5列列第第4列列第第1列列第第3列列第第2列列第第1列

4、列第第2列列第第3列列 (1)小敏的位置是（ ， ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）這一點的位置是第 列第 行； （4，3）這一點的位置是第 列第 行。3小小 敏敏2第第5列列第第4列列第第3列列第第2列列第第 2 列列第第1列列第第1列列123 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）這一點的位置是第 列第 行； （4，3）這一點的位置是第 列第 行。321431小林小林第第5列列第第4列列第第 4 列列第第3列列第第 3列列第第2列列第第 2 列列第第1列列第第 1 列列443想一想：小紅的位置在右邊方框圖中想一想：小紅的位置在右邊方框圖中用點怎

5、么來表示？小娟在第幾列第幾用點怎么來表示？小娟在第幾列第幾行？小強的位置呢？行？小強的位置呢？（列）（列）（行）（行）12312小紅小紅新知探究小娟小娟小強小強 、 、 各在第幾列第幾行？用數(shù)對表示出這些棋子各在第幾列第幾行？用數(shù)對表示出這些棋子的位置：（的位置：（ ， ），（），（ ， ），（），（ ， ）。）。1.1.獨立思考完成。獨立思考完成。2.2.小組交流做法。小組交流做法。3.3.全班匯報，并說說數(shù)對表示方法。全班匯報，并說說數(shù)對表示方法。8 57 棋子在第棋子在第2 2列第列第1 1行，用數(shù)對表行，用數(shù)對表示為（示為（2 2，1 1）。）。棋子在第棋子在第5 5列第列第4 4行，

6、用數(shù)對表行，用數(shù)對表示為（示為（5 5，4 4）。）。下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。3 21 初試牛刀初試牛刀學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求1.1.說一說，你在班上的說一說，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的座位是第幾列第幾行，你的幾個好朋友分別在第幾列第幾個好朋友分別在第幾列第幾行，并在右面的方格圖中幾行，并在右面的方格圖中標(biāo)出你和好朋友的座位。標(biāo)出你和好朋友的座位。2. 2. 畫一畫，說一說。畫一畫，說一說。（1 1）把下面的點，順次連）把下面的點，順次連起來，并首尾相連，說一說得到起來，并首尾相連，說一說得到的是什么圖形。的是什么圖形。（3 3，1111），（

7、），（9 9，1111），），（3 3，8 8），（），（6 6，8 8）。）。（2 2）畫一個自己喜歡的圖）畫一個自己喜歡的圖形，與同桌說一說各點的位置。形，與同桌說一說各點的位置?？纯凑l最聰明？看看誰最聰明？小明的位置是（小明的位置是（4 4，3 3），你能用數(shù)對表示），你能用數(shù)對表示出小明前、后、左、右的位置嗎？出小明前、后、左、右的位置嗎？前（）前（） 后（）后（）左（）左（） 右（右（ ）4,24,24,44,45,35,33,33,3大展身手大展身手小朋友，請仔細(xì)看下面的數(shù)對，是同小朋友，請仔細(xì)看下面的數(shù)對，是同一個同學(xué)嗎？請下面的同學(xué)起立。一個同學(xué)嗎？請下面的同學(xué)起立。（2，3）（3，2）1234567892341樂樂是是窮窮贊贊好好數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)無無例否重重棵棵法法心心其其送送無無快