角的初步認(rèn)識(shí)PPT課件1

1、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）活動(dòng)一活動(dòng)一:用用2根小棒擺一擺，在同一個(gè)平面內(nèi)可以擺根小棒擺一擺，在同一個(gè)平面內(nèi)可以擺出那些圖形？出那些圖形？返回1，看一下三角板，看看什么發(fā)現(xiàn)。,2，找到三角板中的角正方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形三角形三角形圓形圓形邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊角的組成角的組成一個(gè)角有一個(gè)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)頂點(diǎn) 兩條兩條邊邊下面的圖形，哪些是角？哪下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？些不是角？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）判斷角的兒歌判斷角的兒歌角的頂點(diǎn)尖尖的角的頂點(diǎn)尖尖的,角的兩邊直直的角的兩邊直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.畫角畫角先畫頂點(diǎn)，再?gòu)捻旤c(diǎn)出發(fā)，用尺子向

2、先畫頂點(diǎn)，再?gòu)捻旤c(diǎn)出發(fā)，用尺子向不同的方向畫出兩條直線。不同的方向畫出兩條直線。.做一做做一做 角的兩邊越長(zhǎng)角越大角的兩邊越長(zhǎng)角越大, ,對(duì)嗎對(duì)嗎? ? 角的兩邊張開的越大角越大角的兩邊張開的越大角越大, ,對(duì)嗎對(duì)嗎? ?紅角紅角和藍(lán)角和藍(lán)角幾何王國(guó)里有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫藍(lán)角，幾何王國(guó)里有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫藍(lán)角，一個(gè)叫紅角可是有一天，他倆吵起來了一個(gè)叫紅角可是有一天，他倆吵起來了 移長(zhǎng)張驗(yàn)證文1文21、點(diǎn)“移”。2、“移” ，藍(lán)角左右移動(dòng)。3、“長(zhǎng)”，角的兩邊延長(zhǎng)收回。4、“張”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小與邊的角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小與角

3、的大小與兩邊張開的大小有關(guān)兩邊張開的大小有關(guān)。 小朋友，下面每個(gè)圖形分別小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？有幾個(gè)角？3個(gè)角個(gè)角4個(gè)角個(gè)角數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 個(gè)角個(gè)角考一考考一考 2、填空：、填空： 一個(gè)角有一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn),有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )個(gè)角個(gè)角,正方形有正方形有( )個(gè)角。個(gè)角。 畫角時(shí)先畫角時(shí)先( ),再再( )。 3、判斷、判斷: 邊越長(zhǎng)邊越長(zhǎng),角就越大。角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。一個(gè)頂點(diǎn)。 ( )1234 定頂點(diǎn)定頂點(diǎn)畫兩條邊畫兩條邊：下面圖形中各有幾個(gè)角？：下面圖形中各有幾個(gè)角？4個(gè)個(gè)3個(gè)個(gè)10個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)剪剪看，看誰(shuí)的手巧？剪剪看，看誰(shuí)的手巧？要求：剪一刀，分別剪出要求：剪一刀，分別剪出5個(gè)角、個(gè)角、4個(gè)角、