愛國議論文學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1愛國議論文愛國議論文第一頁，編輯于星期日：十七點 十三分。 “愛國愛國”之我見之我見 物雖無主，我心有主乃物雖無主，我心有主乃“國家國家”也。使愛也。使愛己之人得福乃己之人得福乃“國家國家”也。也?！皭蹏鴲蹏蹦酥腥A民族乃中華民族千百年之傳統(tǒng)。千百年之傳統(tǒng)?！皭蹏鴲蹏闭?，自己幸福，親人亦者，自己幸福，親人亦幸福。但依我之見，能達幸福。但依我之見，能達“忠孝兩全忠孝兩全”之境界者之境界者，古來未曾幾人。，古來未曾幾人。 圣人曰：圣人曰：“三十而立，四十而不惑，五十而三十而立，四十而不惑，五十而天命，六十時而耳順，七十而從心所欲、不逾矩天命，六十時而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”。面對。

2、面對“忠孝忠孝”或許先立而后敬，不失為一種或許先立而后敬，不失為一種良策。真正能做到從心所欲，乃是人生的另一境良策。真正能做到從心所欲，乃是人生的另一境界。文天祥做到了界。文天祥做到了“忠忠”并且那么的憤然。當(dāng)其并且那么的憤然。當(dāng)其變賣家當(dāng)充作牢費時，他或許也曾經(jīng)為變賣家當(dāng)充作牢費時，他或許也曾經(jīng)為第1頁/共30頁第二頁，編輯于星期日：十七點 十三分。為那是一個人真正的愛國良知所在。為那是一個人真正的愛國良知所在。第2頁/共30頁第三頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第3頁/共30頁第四頁，編輯于星期日：十七點 十三分。請記住，請記住，“效忠祖國效忠祖國”始終如始終如一的追求，不要丟棄這完美的

3、品一的追求，不要丟棄這完美的品行！行！第4頁/共30頁第五頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第5頁/共30頁第六頁，編輯于星期日：十七點 十三分。一個國家的興衰與國民息息相一個國家的興衰與國民息息相關(guān)。如果一個國家的國民不熱愛自關(guān)。如果一個國家的國民不熱愛自己的祖國，那這個國家能有凝。己的祖國，那這個國家能有凝。第6頁/共30頁第七頁，編輯于星期日：十七點 十三分。書寫中國奧運軍團新的篇章的嗎？書寫中國奧運軍團新的篇章的嗎？朋友，既然我們都希望生活在繁榮、朋友，既然我們都希望生活在繁榮、富強的國度，那么我們?yōu)楹尾慌Ω粡姷膰?，那么我們?yōu)楹尾慌^斗呢？就先從愛國開始吧！奮斗呢？就先從愛國開始

4、吧！第7頁/共30頁第八頁，編輯于星期日：十七點 十三分。 有位哲人曾說過：有位哲人曾說過：“我熱愛我的祖國，我熱愛我的祖國，勝過熱愛我的生命勝過熱愛我的生命”既然在別人心中愛國比既然在別人心中愛國比生命還重要，那么我們還有什么理由不去愛生命還重要，那么我們還有什么理由不去愛我們的祖國呢？祖國是我們的母親，身為她我們的祖國呢？祖國是我們的母親，身為她的兒女，我們應(yīng)該熱愛她！朋友，你愛你的的兒女，我們應(yīng)該熱愛她！朋友，你愛你的“母親母親”嗎？嗎？第8頁/共30頁第九頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第9頁/共30頁第十頁，編輯于星期日：十七點 十三分。中華兒女用忠誠和汗水辛勤耕耘、中華兒女用忠誠

5、和汗水辛勤耕耘、奮發(fā)拼搏，建國六十多年來，華奮發(fā)拼搏，建國六十多年來，華羅庚、鄧稼先、王選羅庚、鄧稼先、王選是他們是他們讓世人知道讓世人知道第10頁/共30頁第十一頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第11頁/共30頁第十二頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第12頁/共30頁第十三頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第13頁/共30頁第十四頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第14頁/共30頁第十五頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第15頁/共30頁第十六頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第16頁/共30頁第十七頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第17頁/共30頁第十八頁，編輯于星期日：十七點 十三

6、分。第18頁/共30頁第十九頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第19頁/共30頁第二十頁，編輯于星期日：十七點 十三分。明確：明確：這是這是“描寫開頭描寫開頭”法法，它可以，它可以是是場面場面描寫，可以是描寫，可以是景物景物描寫，還可以是描寫，還可以是人人物物描寫，描寫，作用：作用：1、烘托氣氛。烘托氣氛。2 2、渲染情感。、渲染情感。3 3、給讀者一、給讀者一個鮮明的印象。個鮮明的印象。注意注意：1.要注意特定的時間、場合、氛圍。要注意特定的時間、場合、氛圍。 2.人物描寫要抓住特征人物描寫要抓住特征 3 3、一般用于記敘文。一般用于記敘文。 第20頁/共30頁第二十一頁，編輯于星期日：十七

7、點 十三分。第21頁/共30頁第二十二頁，編輯于星期日：十七點 十三分。例例：今天一回家我就發(fā)覺家里的氛與往常不一樣。這里用的什么開頭方法？這里用的什么開頭方法？明確明確：作用：作用：能激起讀者的興趣。能激起讀者的興趣。 注意：注意：上下文的照應(yīng)，記得解開懸念上下文的照應(yīng)，記得解開懸念哦！哦！第22頁/共30頁第二十三頁，編輯于星期日：十七點 十三分。例：例：幫助別人，就是幫助自己：支持對幫助別人，就是幫助自己：支持對手，就是提高自己。手，就是提高自己。題記題記 思考：思考：這種安設(shè)題記法有什么好處？這種安設(shè)題記法有什么好處？作用：作用：1、概括文章的主旨、概括文章的主旨 2、增強文章的理性，

8、、增強文章的理性，注意：注意：1、得根據(jù)文章主旨的、得根據(jù)文章主旨的需要，需要，2、不可遇文就、不可遇文就“題記題記”。第23頁/共30頁第二十四頁，編輯于星期日：十七點 十三分。第24頁/共30頁第二十五頁，編輯于星期日：十七點 十三分。一、試以一、試以“合作與競爭合作與競爭”為話題，靈活運用以上方為話題，靈活運用以上方法寫一段作文的開頭。法寫一段作文的開頭。三、以三、以“快樂快樂”為話為話題，靈活運用以上題，靈活運用以上方法寫個開頭。方法寫個開頭。四、試以四、試以“早晨早晨”為話為話題寫一開頭題寫一開頭二、以二、以“人生人生”為話為話題，靈活運用題，靈活運用以上以上方方法寫個開頭。法寫個開

9、頭。 第25頁/共30頁第二十六頁，編輯于星期日：十七點 十三分。朋友，當(dāng)你與別人一起合作時，朋友，當(dāng)你與別人一起合作時，可有真摯的友誼伴隨著你？朋友可有真摯的友誼伴隨著你？朋友，當(dāng)你與別人一起競爭時，可有，當(dāng)你與別人一起競爭時，可有公正公平之心支配著你？朋友，公正公平之心支配著你？朋友，當(dāng)你與別人既合作又競爭時，可當(dāng)你與別人既合作又競爭時，可曾視對手為朋友、視朋友為對手曾視對手為朋友、視朋友為對手呢？呢？合作說：“合作是競爭的前提條件?！备偁幷f：“競爭是合作的升華?！?第26頁/共30頁第二十七頁，編輯于星期日：十七點 十三分。演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢演員們說，人生如戲；歌唱家

10、說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)。第27頁/共30頁第二十八頁，編輯于星期日：十七點 十三分。昨夜好片連播，沉看不知疲昨夜好片連播，沉看不知疲倦，試問催我人，卻道倦，試問催我人，卻道“懶懶蟲蟲”一個。嗚呼，嗚呼，放一個。嗚呼，嗚呼，放假歡樂多多。假歡樂多多。拿破侖：獨裁是擁有快樂的唯一途徑拿破侖：獨裁是擁有快樂的唯一途徑葛朗臺：只有金子才能給人帶來歡樂葛朗臺：只有金子才能給人帶來歡樂佛陀：摒棄物欲，方為至樂佛陀：摒棄物欲，方為至樂我：快樂是擁有自由的心靈我：快樂是擁有自由的心