物理必修一力學總復習分塊詳細講解真題訓練學習教案

1、物理物理(wl)必修一必修一 力學總復習力學總復習 分塊詳細講解分塊詳細講解 真題訓練真題訓練第一頁，共33頁?；靖拍钭⒁?zh y)1、任何一個(y )力都能找到施力物體和受力物體（即力不能脫離物體而獨立存在 ）；3、重心不一定(ydng)在物體上；4、形狀規(guī)則的物體重心不一定在幾何中心；5、物體受力而形變，但自己的形變不會對自己但自己的形變不會對自己產(chǎn)生力；產(chǎn)生力；2、性質(zhì)相同的力，效果不一定相同 效果相同的力，性質(zhì)不一定相同；第1頁/共33頁第二頁，共33頁。6、運動的物體可以受到靜摩擦力（加速行駛車上物體） 靜止的物體可以受到滑動摩擦力（擦黑板中的黑板） 摩擦力的方向(fngxing

2、)可以與物體的運動方向(fngxing)相同；7、合力與分力的關系： 合力可以小于任一分力 但是(dnsh)兩分力之和一定大于合力（可用三角 形的三邊之間的關系確立）；8、力的合成中兩力與合力性質(zhì)不一定相同， （AB）但一個(y )力的兩分力必與該力性 質(zhì)相同。（一個(y )班的同學分成兩部分）第2頁/共33頁第三頁，共33頁。物體物體(wt)的受力分析的受力分析第3頁/共33頁第四頁，共33頁。何中心。用懸掛法可以找薄板何中心。用懸掛法可以找薄板狀物體的重心。狀物體的重心。第4頁/共33頁第五頁，共33頁。第5頁/共33頁第六頁，共33頁。第6頁/共33頁第七頁，共33頁。第7頁/共33頁第

3、八頁，共33頁。第8頁/共33頁第九頁，共33頁。1 1、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即在水平方向共受到三個力即F1F1、F2F2和摩擦力和摩擦力作用木塊處于作用木塊處于(chy)(chy)靜止狀態(tài)。其中靜止狀態(tài)。其中F1=10NF1=10N， F2=2NF2=2N若撤去力若撤去力F1F1，則木塊在水平方向受到，則木塊在水平方向受到的合力為：的合力為：A A、10N10N，方向向左，方向向左B B、6N6N，方向向右，方向向右C C、2N2N，方向向左，方向向左D D、零、零F1F2左右第9頁/共33頁第十頁，共33頁。 如圖所示，一

4、木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1F1、F2F2和摩擦力作用和摩擦力作用(zuyng)(zuyng)木塊處于靜止狀態(tài)。其中木塊處于靜止狀態(tài)。其中F1=10NF1=10N， F2=2N F2=2N若撤去力若撤去力F1F1，則木塊在水平方向受到的合力為：，則木塊在水平方向受到的合力為：F1F2左右f 木塊與桌面木塊與桌面(zhumin)(zhumin)的最大的最大 靜摩擦力不小于靜摩擦力不小于8N8N 撤去撤去F F1 1后，后， F F2 2僅為僅為2 N2 N 木塊仍不移動木塊仍不移動(ydng)，靜摩擦力為靜摩擦力為2N，

5、故所受，故所受合力為零合力為零第10頁/共33頁第十一頁，共33頁。2、如圖所示，在共點力合成的實驗中，用、如圖所示，在共點力合成的實驗中，用A、B兩彈簧秤使橡皮條端點伸長到兩彈簧秤使橡皮條端點伸長到C點，兩彈簧點，兩彈簧秤的示數(shù)分別為秤的示數(shù)分別為FA、FB兩力與橡皮條伸長方兩力與橡皮條伸長方向夾角分別為向夾角分別為、。當保持。當保持(boch)FA大小大小不變，而使不變，而使角逐漸減小時，為使橡皮條端點角逐漸減小時，為使橡皮條端點仍伸長到仍伸長到C點。采取的方法可能是點。采取的方法可能是:FAFBD.使使FB變大，變大，角變小角變小(bin xio)B.使使FB變小變小(bin xio)，

6、角變小角變小(bin xio)C.使使FB變小，變小，角變大角變大A.使使FB變大，變大，角變大角變大第11頁/共33頁第十二頁，共33頁。FBFACFAFB平行四邊形的對角線不變一條平行四邊形的對角線不變一條(y tio)鄰邊大小不鄰邊大小不變變?nèi)羧?0度呢？度呢？第12頁/共33頁第十三頁，共33頁。平行四邊形平行四邊形的對角線不變的對角線不變一條一條(y tio)鄰邊鄰邊大小不變大小不變FAFB第13頁/共33頁第十四頁，共33頁。 如圖所示，在共點力合成的實驗中，用如圖所示，在共點力合成的實驗中，用A、B兩彈簧秤使兩彈簧秤使橡皮條端點伸長到橡皮條端點伸長到C點，兩彈簧秤的示數(shù)分別為點，

7、兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA、FB。兩力。兩力與橡皮條伸長方向夾角分別為與橡皮條伸長方向夾角分別為、。當保持。當保持FA大小大小(dxio)不不變，而使變，而使角逐漸減小時，為使橡皮條端點仍伸長到角逐漸減小時，為使橡皮條端點仍伸長到C點。采取點。采取的方法可能是：的方法可能是：FAFBD.使使FB變大，變大，角變小角變小(bin xio)B.使使FB變小變小(bin xio)，角小角小C.使使FB變小，變小，角變大角變大A.使使FB變大，變大，角變大角變大第14頁/共33頁第十五頁，共33頁。如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當角由圖示位置（此時(c sh

8、)和之和大于90o）減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則下列方法中可用的有（ ）A.使B的讀數(shù)變大，角變大B.使B的讀數(shù)變小，角不變C.使B的讀數(shù)變小，角變大D.使B的讀數(shù)變小，角變小 AFBFFB.C.DDEBA第15頁/共33頁第十六頁，共33頁。AFBFF如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當角由圖示位置（此時和均小于45o）減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則下列(xili)方法中可用的有（ ）A.使B的讀數(shù)變大，角變大B.使B的讀數(shù)變大，角變小C.使B的讀數(shù)變小，角變大D.使B的讀數(shù)變小，角變小 D第16頁/共33頁第十七頁，共33頁。

9、 3、將某材料制成的長方體薄板鋸成、將某材料制成的長方體薄板鋸成A、B兩塊平放兩塊平放在水平面上，在水平面上， A、B緊靠在一起，物體緊靠在一起，物體A的角度如圖所的角度如圖所示示.現(xiàn)用水平方向的力現(xiàn)用水平方向的力F推物體推物體B，使，使A、B保持原來形保持原來形狀整體沿力狀整體沿力F的方向勻速運動的方向勻速運動.則可知（則可知（ ）A物體物體A在水平方向受兩個力的作用，合力為零在水平方向受兩個力的作用，合力為零B物體物體A只受一個摩擦力只受一個摩擦力C物體物體B對對A的壓力的壓力(yl)小于桌面對小于桌面對A的摩擦力的摩擦力D物體在水平方向受三個力的作用物體在水平方向受三個力的作用Nf1f2

10、C第17頁/共33頁第十八頁，共33頁。450FOGFN2N1答案答案(d (d n):Cn):C設鐵球的重力為設鐵球的重力為G，豎直墻對鐵球的彈力，豎直墻對鐵球的彈力(tnl)為為N1，斜，斜面對鐵球的彈力面對鐵球的彈力(tnl)為為N2，則以下結(jié)論正確的是（，則以下結(jié)論正確的是（ ） A、N1=F B、GF C、N2G D、N2一定大于一定大于N14、如圖，一個傾角為、如圖，一個傾角為450的斜面固定于豎直墻上，為的斜面固定于豎直墻上，為使一個光滑的鐵球靜止在圖示的位置，需用一個水平推使一個光滑的鐵球靜止在圖示的位置，需用一個水平推力力F作用于球體作用于球體(qit)上，上，F(xiàn)的作用線通過

11、球心的作用線通過球心.第18頁/共33頁第十九頁，共33頁。A B 5如圖所示，兩只均勻光滑的相同如圖所示，兩只均勻光滑的相同(xin tn)小球，小球，質(zhì)量均為質(zhì)量均為m，置于半徑為，置于半徑為R的圓柱形容器，已知小球的半的圓柱形容器，已知小球的半徑徑r(rR)，則以下說法正確的是：，則以下說法正確的是： ( ) 容器底部對球的彈力等于容器底部對球的彈力等于2mg 兩球間的彈力大小可能大于、等于或小于兩球間的彈力大小可能大于、等于或小于mg 容器兩壁對球的彈力大小相等容器兩壁對球的彈力大小相等 容器壁對球的彈力可能大于、小于或等于容器壁對球的彈力可能大于、小于或等于2mgA B C D解析解

12、析(ji x)：分別畫出：分別畫出A球球和和整體的受力圖：整體的受力圖：mB gN1N2A2mgN3N2N4不難看出不難看出 對。對。C第19頁/共33頁第二十頁，共33頁。 6、A、B、C三物塊質(zhì)量分別為三物塊質(zhì)量分別為M、m和和m0,用如圖用如圖所示的聯(lián)結(jié)所示的聯(lián)結(jié).繩子不可伸長繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計摩擦均可不計.若若B 隨隨A一起沿水平桌面作勻速運動一起沿水平桌面作勻速運動,則可則可以斷定以斷定 （ ）(A)物塊物塊A與桌面之間有摩擦力與桌面之間有摩擦力, 大小大小(dxio)為為m0g(B)物塊物塊A與與B之間有摩擦力之間有摩擦力

13、, 大小大小(dxio)為為m0g(C)桌面對桌面對A, B對對A,都有摩擦力都有摩擦力,兩者方向相同兩者方向相同,合力為合力為m0g(D)桌面對桌面對A, B對對A,都有摩擦力都有摩擦力,兩者方向相反兩者方向相反, 合力合力為為m0gACMmBAm0第20頁/共33頁第二十一頁，共33頁。 7、兩光滑平板、兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定夾角構(gòu)成一具有固定夾角0=75的的V形槽，一球置于槽內(nèi)，用形槽，一球置于槽內(nèi)，用表示表示NO板與板與水平面之間的夾角，如圖所示。若球?qū)Π逅矫嬷g的夾角，如圖所示。若球?qū)Π錘O壓力的壓力的大小正好等于球所受重力的大小，則下列大小正好等于球所受重力的大小，則

14、下列值中哪個值中哪個(n ge)是正確的？是正確的？ （ ）A15B30 C45 D60由幾何由幾何(j h)關系關系=0=750mgmgNMO0 解解:畫出球的受力圖畫出球的受力圖(lt)如圖所示如圖所示, 球?qū)Π迩驅(qū)Π錘O壓力的大小壓力的大小等于球所受重力的大小等于球所受重力的大小, = 30B第21頁/共33頁第二十二頁，共33頁。菜刀(cido)為什么越磨越快？FF2F1F1=F/2sin /2 越小，F(xiàn)1 越大第22頁/共33頁第二十三頁，共33頁。如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細繩OC懸掛在支架上的O點，輕桿OB可繞B點轉(zhuǎn)動(zhun dng)，求細繩OA中張力T大小和輕桿OB受力N大

15、小。 ABOCm方法(fngf)：力的分解或共點力平衡第23頁/共33頁第二十四頁，共33頁。ABOCmGG1G2 將重力按產(chǎn)生的效果進行分解(fnji)如圖由幾何關系得： G1 G/sin G2 Gctg第24頁/共33頁第二十五頁，共33頁。ABOCm共點力平衡共點力平衡(pnghng)1、對O點受力分析(fnx)GNT2、建立(jinl)正交坐標系xy3、正交分解T4、列平衡方程N-Tcos 0 Tsin -G 0解方程得： T G/sin N Gctg 根據(jù)作用力與反作用力確立桿和繩所受的作用力第25頁/共33頁第二十六頁，共33頁。 如圖38所示，水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有

16、小滑輪B，一輕繩一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量(zhling)為m=10kg的重物，CBA30，則滑輪(huln)受到繩子作用力為：A. 50N B. 50 3N 如圖所示，水平橫梁一端(ydun)A插在墻壁內(nèi)，另一端(ydun)裝有小滑輪B，一輕繩一端(ydun)C固定于墻壁上，另一端(ydun)跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10kg的重物，CBA30，則滑輪受到繩子作用力為： C. 100N D. ABCm30A、50N B、 503N C、100N D、 1003N第26頁/共33頁第二十七頁，共33頁。兩圖比較兩圖比較(bjio) (bjio) ABOCm C. 100N

17、D. ABCm30第一(dy)題圖第二(d r)題圖二題區(qū)別的關鍵：二題區(qū)別的關鍵：第一題第一題BOBO桿是活動的桿是活動的AOAO繩與繩與COCO繩拉力不相等繩拉力不相等第二題第二題ABAB桿是固定的（插入墻中）桿是固定的（插入墻中）CBCB繩與繩與BmBm繩跨過繩跨過滑輪拉力相等滑輪拉力相等第27頁/共33頁第二十八頁，共33頁。 C. 100N D. ABCm30GG給滑輪給滑輪(huln)(huln)的作用力為二力的作用力為二力的合力的合力GGF60由幾何關系由幾何關系(gun x)(gun x)得得F F100N100N，方向斜向下方向斜向下第28頁/共33頁第二十九頁，共33頁。

18、C. 100N D. ABCm30GGF思考：思考：ABAB桿活動桿活動(hu (hu dng)dng)，還，還能穩(wěn)定嗎？能穩(wěn)定嗎？ C. 100N D. ABCm30GGF不能，不能，ABAB桿將以桿將以A A為圓心為圓心(yunxn)(yunxn)順時針轉(zhuǎn)動。順時針轉(zhuǎn)動。怎樣才能平衡怎樣才能平衡(pnghng)(pnghng)呢？呢？第29頁/共33頁第三十頁，共33頁。如圖所示，長為如圖所示，長為5m的細繩的兩端分別系于豎立在地面上的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為相距為4m的兩桿的頂端的兩桿的頂端A、B ，繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛，繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個重為鉤，其下連著一個重為12N的物體，平衡的物體，平衡(pnghng)時，時，問：問：繩中的張力繩中的張力T為多少為多少? B點向上移動少許，重新平衡點向上移動少許，重新平衡(pnghng)后，繩與水平后，繩與水平面夾角，繩中張力如何變化面夾角，繩中張力如何變化?B點向外移動少許，重新平衡點向外移動少許，重新平衡