《aieiui》第二課時教學設(shè)計

1、«aieiui»第二課時之一一、教學目標1、能準確拼讀聲母與組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。2、認識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。二、教學重難點聲母與組成的拼讀與認字是本課教學的重難點。三、教具課件四、教學時數(shù)一課時五、教學過程一、復(fù)習舊知咱們在拼音王國里遨游，又認識了三個復(fù)韻母。頑皮的復(fù)韻母戴上了幾頂小花帽后，你還認識他們嗎？快！跟他們打個招呼吧！課件出示帶調(diào)點讀二、導(dǎo)學新知拼讀聲母與復(fù)韻母相拼的音節(jié)1、教、和相拼的音節(jié)、復(fù)韻母也很愛交朋友，瞧！第一個朋友來到了他的身邊，課件出示與聲母相拼的音節(jié)你會讀嗎？師范讀，生跟讀，我們剛才是怎么讀出這個音來的？師述對！聲

2、母與復(fù)韻母相拼時是前音輕短后音重，兩音相連猛一碰，同聲母與單韻母相拼的方法一樣你們學會了嗎？、瞧，它的第二個朋友也來了，你會讀嗎？這個音節(jié)的四聲誰會讀？板書aa你會選其中的哪一種聲調(diào)組詞或說一句話呢？、聲母、與相拼，誰會讀？比較讀,區(qū)別、及，并與日常生活中奶、來聯(lián)系起來。、自由讀、與相拼的音節(jié)?，F(xiàn)在我來考考大家，聲母和復(fù)韻母交朋友后你會讀嗎？2、小組學習聲母與相拼的音節(jié)課件出示聲母與相拼的音節(jié)、小組自由拼讀、指兩個小組匯報讀兩組音節(jié)這些音節(jié)戴上小花帽后，你還會讀嗎？3、做游戲我能行。好！我們一起做一個游戲。這個游戲的名字叫我能行。、簡介游戲規(guī)則我們邊欣賞歡快的音樂邊傳花，音樂停時，拿花朵的同學

3、把卡片上的音節(jié)讀一讀。、在小組內(nèi)交換卡片讀一讀。師同學們學得可真快！為了放松一下，讓我們坐上氫氣球到郊外玩玩吧!三、看圖說圖意、學句子，讀兒歌。識字1、看圖學句子、出示課件植樹圖問同學們仔細觀察這幅圖，說說你看到了什么？、這么美麗的環(huán)境，應(yīng)該感謝誰?。渴前?！在藍藍的天空下，三個小學生正在愉快地植樹，美化著祖國。瞧！他們合作得多愉快呀！圖下的一句話就寫了這幅圖的意思，請大家借助拼音讀一讀。、教師點擊你他我這句話是圖中哪個小朋友說的？你是指哪個小朋友？他呢？、再比比誰的眼睛最亮，把帶有復(fù)韻母的音節(jié)找出并讀一讀。、這句話中有三個要求會認的字，請你認一認。板書你他水、沒有拼音，你還認識嗎？指名讀齊讀同學們拼音和句子學得很好，我們再來學一首兒歌，好嗎？2、看圖學兒歌、課件出示兒歌變色的音節(jié)是已經(jīng)學過的音節(jié)，誰會讀？強調(diào)是平舌音。、師范讀師領(lǐng)讀，生跟讀師再領(lǐng)讀，生跟讀學生自由讀、指名讀兒歌、練習背兒歌、小白兔多可愛呀！請同學們在小組內(nèi)邊背兒歌邊用動作表演。、學生表演老師配音，學生一起表演、出示漢字白皮子在指名讀并選字組詞或者說話。板書白皮子在去掉拼音采取多種形式讀。四、朗讀課文。用課件出示本課生字學生邊讀課文邊把生字用圓圈畫出來，并讀一讀五、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們會讀聲母與復(fù)韻母相拼的音節(jié)，會認七個漢字，還學了一首兒