14通往廣場(chǎng)的路不止一條PPT課件 (3)

1、前石畔九年制學(xué)校前石畔九年制學(xué)校 王鳳蓮?fù)貘P蓮條條大道通羅馬條條大道通羅馬。條條大道通條條大道通羅馬羅馬。 位于意大利首于意大利首都都全國(guó)政治、全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心的羅馬城通中心的羅馬城中。中。A我我們們?nèi)トV廣場(chǎng)場(chǎng)玩玩吧吧！1414* *通往廣場(chǎng)的路不止一條通往廣場(chǎng)的路不止一條黛黛宴宴紉紉繹繹（d i）（粉黛）（粉黛）（y） （絡(luò)繹不絕）（絡(luò)繹不絕）（rn）（y n） （宴會(huì)）（宴會(huì)） （縫紉）（縫紉）與眾不同與眾不同 受用不盡受用不盡星羅棋布星羅棋布 垂頭喪氣垂頭喪氣 挑撥挑撥 午宴午宴 縫紉縫紉大喜過(guò)望大喜過(guò)望心靈手巧心靈手巧絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕源源不斷源源不斷環(huán)抱：

2、環(huán)抱：貨輪：貨輪：挑撥：挑撥： 布樣：布樣：星羅棋布：星羅棋布：大喜過(guò)望：大喜過(guò)望：心靈手巧心靈手巧: :絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕：圍繞，多用于自然景物，如圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱群山環(huán)抱”。運(yùn)輸貨物的輪船。運(yùn)輸貨物的輪船。搬弄是非，引起糾紛。搬弄是非，引起糾紛。裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。 像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。 望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。別高興。心思靈敏，手藝精巧。心思靈敏，手藝精巧。

3、絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車(chē)輛連接不斷。往的人或車(chē)輛連接不斷。自由讀全文，邊讀邊思考：自由讀全文，邊讀邊思考：作者遇到了什么困難？作者遇到了什么困難？是怎樣克服的是怎樣克服的? ?文章記敘了文章記敘了“我我”兩次遇困難：兩次遇困難：第一次：一家大商第一次：一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)場(chǎng)向我訂購(gòu)4040件毛件毛衣，我無(wú)法如期交衣，我無(wú)法如期交貨的事；貨的事；于是另外于是另外想辦法多找一些人。想辦法多找一些人。文章記敘了文章記敘了“我我”兩次遇困難：兩次遇困難：第第二次：二次：距離展出距離展出還有還有十三天時(shí)，縫十三天時(shí)，縫紉姑娘們?cè)谔魮芟录x姑娘們?cè)谔魮芟屡芄饬?/p>

4、的事。跑光了的事。再想再想主意舉辦不是成衣的主意舉辦不是成衣的展覽。展覽。 作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢? “通往廣場(chǎng)的路不通往廣場(chǎng)的路不止一條止一條。生活也是這生活也是這樣。樣。假如你發(fā)現(xiàn)走假如你發(fā)現(xiàn)走這這條路條路不能到達(dá)目的地不能到達(dá)目的地的話，就可以走的話，就可以走另一另一條路條路試試！試試！” ” 父親的教導(dǎo)：父親的教導(dǎo)： 是父親設(shè)法讓女兒是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)看到的事實(shí)條條道路條條道路通羅馬。通羅馬。通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。 是父親道出了他是父親道出了他之所以要把女兒帶上之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。城

5、的真正用意。生活也是這樣。生活也是這樣?！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試的地的話，就可以走另一條路試試！試！” 這句話就是對(duì)前兩句話的補(bǔ)述：這句話就是對(duì)前兩句話的補(bǔ)述： 當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要有決心去走另一條路灰心，首先要有決心去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還

6、完全有可能找到去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑?！拔椅摇痹诘谝淮斡龅皆诘谝淮斡龅嚼щy時(shí)，心情怎樣？困難時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文中從課文中4-114-11段找）段找）9 我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。著一朵幸福的云。 那朵幸福的云突那朵幸福的云突然消失了，我只好垂然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。頭喪氣地與她告辭。 從此，一條時(shí)裝從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。出來(lái)。開(kāi)開(kāi)始始然后然后結(jié)果結(jié)果我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵

7、幸福的云。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。 這句話寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒(méi)想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪“我”大喜過(guò)望。 正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒(méi)有可能！”獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，特別讓人沮喪。 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。喪氣地與她告辭。 從此，一條時(shí)裝的河流，源

8、源不斷地從我的時(shí)從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。裝店里流了出來(lái)。 這句話寫(xiě)出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見(jiàn)品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。 縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開(kāi)了?？p紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開(kāi)了。通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。 假如假如 ，就，就 ！ 搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展可以讓時(shí)裝展如期開(kāi)幕?？梢宰寱r(shí)裝展如期開(kāi)幕。前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕

9、。前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。 成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。 通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。 結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往通往廣場(chǎng)的路不止一條廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？的含義？（你在生活中有過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題嗎？你是如何解決的。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。）12 通過(guò)事實(shí)證明通過(guò)事實(shí)證明 通通往廣場(chǎng)的路不止一條。往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走發(fā)現(xiàn)走這條路這條路不能到不能到達(dá)目的地的話，就可達(dá)目的地的話，就可以拿出勇氣走以拿出勇氣走另一條另一條路

10、路試試！試試！我們大家從課文中受到了什么我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？啟發(fā)呢？戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾

11、的孩子比劃著說(shuō)：上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩為，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)?，他能夠免除許多無(wú)謂的子，慢慢地，也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)?，他能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。煩惱，使心思無(wú)比集中。 果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)