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1、 1.用自己喜歡的方式讀課文。用自己喜歡的方式讀課文。2.找出自己最喜歡的段落先自己練找出自己最喜歡的段落先自己練讀，再讀給同伴聽。讀，再讀給同伴聽。3.想一想，你什么喜歡自己讀的段想一想，你什么喜歡自己讀的段落？有什么感受和體會(huì)？落？有什么感受和體會(huì)？學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求整體感知整體感知祖父的園子給你留下的是祖父的園子給你留下的是什么印象？你是從課文中什么印象？你是從課文中的哪些地方讀出來的？的哪些地方讀出來的？走進(jìn)園子，品味童年走進(jìn)園子，品味童年 1、默讀課文，園子里的哪些情景給你、默讀課文，園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象？留下了特別深刻的印象？ 2、默讀課文、默讀課文415自然段，

2、畫出自然段，畫出“我我”干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀，想象干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀，想象“我我”的快樂。的快樂。 3、我在園子里到底是玩還是干活？你、我在園子里到底是玩還是干活？你從中感受到了什么？從中感受到了什么？ 4、朗讀課文第、朗讀課文第17自然段，你從這段話中自然段，你從這段話中讀出了什么？從哪些句子里讀出來的？讀出了什么？從哪些句子里讀出來的？ 作者為什么能將她的童年生活寫作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？ 拓展拓展作者留心觀察生活，并用心感受作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受是生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受是寫好童年生活的根本原因，所以寫好童年生活的根本原因，所以同學(xué)們要做生活的有心人，留心同學(xué)們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。感受生活中的人、事、物。祖祖父父的的園園子子“我我”的的樂樂園園1 1 觀賞小昆蟲，大榆樹觀賞小昆蟲，大榆樹留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)表達(dá)感受留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)表達(dá)感受 2 2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地鏟地3 3 把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除4 4 摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱5 5用瓢舀水往天空揚(yáng)用瓢舀水往天空揚(yáng)6 6 沐浴陽光，感

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