統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)卡（含答案）

1、第八單元復(fù)習(xí)卡一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。1.國(guó)內(nèi)出土最早的成篇石刻文物是（ ）A.戰(zhàn)國(guó)浮雕石板 B.瀆山大玉海 C.石鼓2.石鼓的材質(zhì)是（ ）A.花崗巖 B.石灰石 C.石英巖3.石鼓上的銘文多言漁獵之事，故又稱為（ ）A.漁碣 B.獵碣 C.石碣4.石鼓歌的作者是（ ）A.歐陽(yáng)修 B.韓愈 C.柳宗元二、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.天賦（fù） 琴弦（xián） 患難（huàn） 詣其父（yì）B.胚胎（pi） 癡迷（ch） 窈窕（yáo） 撳電鈴（qìn）C.災(zāi)禍（huò） 困窘（jin） 薄弱（b

2、43;） 窈窕（tio）三、拼寫(xiě)樂(lè)園。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zào yì ji qín nn luó s xin shòu（ ） （ ） （ ） （ ）2.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。五根手指各有各的作用，大m zh（ ）雖很少有機(jī)會(huì)給人so yn（ ），但它卻是最肯吃苦的；食指經(jīng)常接觸huì wù（ ），還會(huì)遭遇yà shn（ ）、咬傷等傷害，還要解ni kòu（ ）；中指的xiàn mào（ ）最堂皇；無(wú)名指體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)；小指的用處則更mio xio（ ），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手

3、指，誰(shuí)都不是誰(shuí)的fù yn（ ）。3.寫(xiě)同音字。lián 高（ ） 棟（ ） 善（ ） （ ）爽cn （ ）庫(kù) （ ）海 船（ ） （ ）白xin （ ）象 （ ）受 影（ ） 坐（ ）其成zn （ ）加 （ ）孫 愛(ài)（ ） 面目可（ ）四、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B.孔君平/詣/其父，父/不在。C.孔指/以示/兒曰：“此是君/家果?！盌.未聞孔雀/是/夫子家禽。五、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.我對(duì)相聲很感興趣，一有空就聽(tīng)。B.中指因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往第一個(gè)最先碰到物。C.我認(rèn)真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)別字。D.費(fèi)奧

4、多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。六、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）A.反問(wèn) B.排比 C.夸張 D.比喻1.拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。 （ ）2.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。 （ ）3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？ （ ）4.幸虧她沒(méi)有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！ （ ）七、句子天地。1.老師對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)

5、身體啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.身體在盤旋。（擴(kuò)句）_3.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（解釋句子意思）_4.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）_八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.“童年的發(fā)現(xiàn)”指的是“我”發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 （ ）2.“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。 （ ）3.費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幼稚狂妄、高傲自大、愛(ài)胡思亂想的孩子。 （ ）4.楊氏之子最后辱罵孔君平，孔君平被氣走了。 （ ）5.大拇指是五個(gè)手指中最肯吃苦的。 （ ）九、課文回顧。1.楊氏之子選自_。楊氏之子的_值得我們學(xué)習(xí)。2.童年的發(fā)現(xiàn)這篇課文用幽默的語(yǔ)言記敘

6、了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)_這件趣事,反映了少年兒童_、尋根究底的特點(diǎn)和驚人的想象力,鼓勵(lì)孩子們要_、勇于探究。3.手指這篇課文詳細(xì)地描述了五根手指的不同_和_，從而闡明了“_”這一道理。4.顏真卿是_代著名的_家，是楷書(shū)四大家之一。他的楷書(shū)具有_、_的特點(diǎn)，_是其代表作之一。5._喻于義，小人_。論語(yǔ)6._，必自斃。左傳7._，小人長(zhǎng)戚戚。論語(yǔ)8.惻隱之心，_。孟子9.人有恥，則能_。朱子語(yǔ)類第八單元復(fù)習(xí)卡參考答案一、聽(tīng)力材料現(xiàn)珍藏于北京故宮博物院的傳世文物石鼓，是我國(guó)出土最早的成篇石刻文物，世稱“石刻之祖”，也被后人譽(yù)為“漢字的活化石”，在文學(xué)史、文字史、歷史學(xué)、書(shū)法史上均有十分重要的地位。石鼓共十

7、只，花崗石質(zhì)，圓頂平底，高約90厘米，直徑約60厘米。唐初發(fā)現(xiàn)于陜西天興（今鳳翔）三畤原。唐代詩(shī)人韓愈為此著有石鼓歌。石鼓形狀像鼓，上細(xì)下粗，頂微圓，每個(gè)重約一噸，每個(gè)石鼓上面都鐫刻有“石鼓文”，因銘文中多言漁獵之事，故又稱它為“獵碣”。每鼓刻四言詩(shī)一首，書(shū)體近籀文，為秦國(guó)特有風(fēng)格。石鼓為現(xiàn)存中國(guó)最珍貴的文物之一，它為研究中國(guó)文學(xué)、史學(xué)、文字學(xué)、書(shū)法藝術(shù)等保存了非常難得的實(shí)物，為研究東周秦國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化提供了重要史料，具有很高的文史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。1.C 2.A 3.B 4.B二、B四、C五、A六、1.B 2.D 3.A 4.C七、1.老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們是在長(zhǎng)身體。2.示例：我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。3.孔君平來(lái)拜訪他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。4.舞蹈演員的手指常作蘭花狀