初三化學中考專題訓練-探究性實驗

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上6化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅?！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物?！静殚嗁Y料】Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)。Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀?！咎岢霾孪搿緾O2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3【實驗過程】同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去) B中盛有Na HCO3溶液除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體）實驗記錄如下：序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋打開a

2、，關(guān)閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學方程式為 當E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關(guān)閉a，點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，內(nèi)壁還附著黑色固體；G中產(chǎn)生黑色沉淀。產(chǎn)物中一定有： 和 【交流反思】(1)當E中出現(xiàn)渾濁時，再點燃酒精燈的目的是 _。(2)裝置C中的藥品是 。若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是_。 (3)通過上述探究，你對燃燒的有關(guān)知識有什么新的認識（寫一條即可） ?！纠^續(xù)探究】為了檢驗D中白煙的成分，同學們又進行了如下探究：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取D中白色固體于試管中，加水溶解，振蕩，再加入過量的氯化鈣溶液。出現(xiàn)白色沉淀D中白色固體是 ，而不是 靜置片刻，

3、取上層清液于試管中，滴加 無明顯現(xiàn)象7潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na2O2）做供氧劑，小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動。 查閱資料CO2發(fā)生裝置氧氣收集裝置A B C D E1.過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用。2.二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。水3.人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。（1）小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。若用大理石與稀鹽酸

4、制取二氧化碳，則B中裝置可采用上圖中的 （填數(shù)字序號，下同）；E中裝置可采用上圖中的 ；B中的化學方程式為 。（2）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？作出猜想二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物到底是什么物質(zhì)？小紅作出了以下三種猜想： 是碳酸 是氫氧化鈉 是碳酸鈉 通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學認為猜想 （填數(shù)字序號）一定是錯誤的，理由是 。進行實驗小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性，請完成下述實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中，加入 ，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中 猜想 是正確的反思與交流小紅若用圖A來代替B裝置

5、，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？ （填“是”或“否”）原因： 。由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為： Na2O2 + CO2 O2 + 1.（8分）某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液和白色固體： （1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是 。（3）為進一步確定該溶液所有可能的組成，同學們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行驗證。甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。關(guān)閉止水夾b，打開止水夾a，若觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)有 。關(guān)閉止水夾a，打開止水夾b的實驗?zāi)康?/p>

6、是 ，預(yù)測的實驗現(xiàn)象為 。打開a和b， （填寫現(xiàn)象和結(jié)論）。31、某氣體可能由以下氣體中的一種或幾種組成：水蒸氣COH2CO2。某同學設(shè)計了如圖示的裝置進行實驗，A、B、C、D瓶可根據(jù)需要盛裝物質(zhì)。請根據(jù)要求回答問題：（1）如果此氣體是由三種氣體組成，若用干燥的還原性氣體和CuO反應(yīng)，且能觀察到A瓶中固體物質(zhì)有明顯的顏色變化，則A瓶裝的固體物質(zhì)可能是           （填化學式）（2）如果此氣體是由四種氣體組成，則B瓶裝的物質(zhì)可能是     

7、        （填物質(zhì)名稱），C瓶裝的物質(zhì)可能是             （填物質(zhì)名稱）。（3）當經(jīng)過A、B、C裝置后的干燥氣體與CuO在加熱的條件下充分反應(yīng)，若D瓶中沒有發(fā)生明顯變化（D瓶中裝有與A裝中相同的固體物質(zhì)），E瓶中有沉淀產(chǎn)生。則原混合氣體中一定不含             

8、（填氣體編號）（4）如果有四種氣體經(jīng)過A、B、C裝置，且B瓶中盛裝的物質(zhì)是堿溶液，請寫出在B瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：                                         

9、  15、（09晉江）呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學在老師的指導下，進行了如下探究，請你一起參與。查閱資料過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。設(shè)計實驗浩明同學想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物。（1）下列是實驗室常用的儀器:A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應(yīng)選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱） 、 。實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式 。實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是 、 。（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是 ；收集氧氣時，還可以選用 法收集。檢驗D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后 。（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO2，如果沒有連接這個裝置，可能導致的后果是 。（4）檢驗B中反應(yīng)后剩余固體的成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及方程式取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中； ； 。 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟的化學方