人教部編版語文八年級上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷 (133)

1、部編版八年級語文上學期期末綜合檢測試卷（全卷共三大題，滿分 120 分，120 分鐘完卷） 一積累運用（30 分）（一）選擇題（每小題 1 分，共 8 分）1下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A. 藩籬（pn） 綺麗（q）褶皺（zh）銷聲匿跡（n）B. 簌簌（s）瘡疤（cung） 傖俗（cng） 惟妙惟肖（xio）C. 歸咎（ji） 蟾蜍（ch）丘壑（h）五彩斑斕（ln）D. 瓦礫（l）荒謬（mi）軒榭（xi）重巒疊嶂（zhng） 2.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.駐足 制裁 因地制宜 月明風清 B.追溯 帷幕 大庭廣眾 草長鶯飛C.肅穆 瑣屑 天衣無縫 物競天擇 D.推祟 顛沛 日薄

2、西山 世外桃園3.結合語境，下列句子加點詞語解釋有誤的一項是（ ）A. 他讀過私塾，年長后外出闖碼頭。（在碼頭上做事）B. 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。（典范、樣本）C. 這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。（一點也不相同） D.關照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。（形容非常零碎） 4.下面各句中加點的成語使用不當的一項是（ ）A. 我養(yǎng)了一只貓和一只狗，它們一直相安無事。B. 在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。C. 梅飏仁正在束手無策的時候，聽了師爺的話說甚是中聽，立刻照辦。D. 測繪工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。

3、 5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A. 他問我餓了沒有？這正中了我的心事。B. 中國歷史上曾出現過岳飛、文天祥、鄧世昌等無數民族英雄。C. 他以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。D. 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門，南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。 6.下列句子沒有語病的一項是（）A. 老師的臉上浮現出了欣慰。10B. 我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。C.中心明確是衡量文章好壞的重要標準。D.這樸素的話語多么深刻的蘊含著人生哲理?。?7.下列句子順序排列正確的一項是（）當然，門是造了讓人出進的。我們都知道，門和窗有不同的作用。窗子和門的

4、根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。譬如從賞春一事來看：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。 A. B. C. D. 8. 下列說法正確的一項是（）A. 新聞中原我軍解放南陽及時、準確地報道了中原我百萬大軍解放南陽、南陽守敵湯恩 伯棄城逃竄的事實。B. 茅以升在中國石拱橋中認為：只有趙州橋和盧溝橋才具有形式優(yōu)美、結構堅固、歷史 悠久的特點。D.杜甫在記敘文石壕吏中告訴我們：面對“有吏夜捉人”的野蠻行徑，作為弱勢群體的 老百姓只能隱忍屈從。C.陋室銘的“銘”，原是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一

5、種文體。這種文體一般是用韻的，如本文韻腳名、靈、馨、青、丁、經、形、亭。(二)非選擇題（22 分）9. 詩文名句默寫填空。（5 分，每空 0.5 分）（1） ，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（2） 至于夏水襄陵， 。（酈道元三峽）（3） ， ；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景答謝中書書）（4） 李白渡荊門送別中從動態(tài)的角度描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象的一聯是“ ， ”。（5） 蘇軾浣溪沙中的“ ？ ！休將白發(fā)唱黃雞?！?與“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”句意相反。（6） 人們在品讀杜甫的望岳時，除了感受到泰山之雄偉外，更多的是被詩中那種 “ ， ”的胸懷所激動、感染，因為這兩句表

6、達了作者勇于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。10.古詩賞析（4 分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關 逢候騎，都護在燕然。（1） 具體表現邊塞特色景物的句子是“ ， ”，運用典故的句子是“ ， _”。（2 分）（2） 簡述詩人在這首詩中的情感變化。（2 分）答： 11.名著駱駝祥子閱讀（3 分）（1） “頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮?！边@句話描寫的人物是 。（1 分）（2） 祥子最大的夢想是擁有一臺自己的車。他一共買了兩輛車，第一輛的結局是 ，第二輛的結局是 。（2 分） 12.句子仿寫（2 分）微笑是無聲的音

7、樂，傳遞著美好的情感；微笑是 ， 。13.綜合性實踐活動（8 分）周末，你班準備舉行一次“模擬科技新聞發(fā)布會”的綜合實踐活動。（1） 假如讓你做組織者，會前你將做哪些準備工作？（2 分）答： （2） 請你為本次科技新聞發(fā)布會的主持人寫一段開場白。（50 字以內，3 分）答： （3） 活動結束以后，請你寫一則新聞來報道這次活動。（不少于 50 字，3 分）答： 二閱讀理解（50 分）（一）閱讀下面蘆花蕩（節(jié)選），完成 1417 題。（12 分）這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨：一路上多么緊張， 也沒怎么樣，誰知到了這里，反倒A 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解

8、釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話？這老臉呀！大菱說： “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”老頭子把船一撐來到他們的身邊，B 舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。C 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英 雄的行為。14. 揣摩小女孩子心理，把她言猶未盡的話補充出來。（2 分）答：反倒 15. 劃線 A 句反映了老頭子怎樣的

9、心理活動？劃線 B 句體現老頭子怎樣的心情？（4 分） 答： 16. 劃線 C 句屬于什么描寫？有什么表達作用？（3 分）答： 17. 請就老頭子這種單打獨斗的行事方式作簡要評價。（3 分）答： （二）閱讀下面散文小溪，完成 1821 題。（12 分）我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細碎的光亮，懷著對大自然奇妙的幻想， 流啊，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己我已經變成一畦小水

10、洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過幾縷陽光，隨著陽光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道么？掙扎-奮斗-拼搏 超越?！蔽衣犞瑓s不知這聲音含意。我無力掙扎，昏昏睡去。醒來了，不知怎么，我又成了小溪。原來是我 身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來。我又是我了！多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，巉巖上嫣紅的桃花、輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿?！蔽尹c點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我

11、猛地不能動彈了。我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動彈不得。 溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸咱等待死亡么？我虛弱地問自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽光?！鞍?，太陽！”我大喊著，“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉，如今你又出現了，我要奔向你，請你救救我吧！”忽而陽光不見了，我聽見發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：“掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓陽光又出現了，而且愈來愈燦爛，我似乎有所領悟，于是我開始掙

12、扎，開始奮斗。幾 經拼搏，幾經尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的 地下跳了出來。經此挫折，我反而比過去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹隙間，有意地尋 覓起同伴 原來道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們越靠越近，越聚越寬。終于我們匯聚成河、匯聚成大江，最后我 和我的同伴們一齊涌向無邊的大海。在大海里我才發(fā)現我是一條美麗的小溪，因為我已把我的涓涓細流，無條件地奉獻給 了大海。（選自楊沫散文選，人民文學出版社）18. 小溪是“歡樂”的，從文中哪些地方可以看出？（3 分）答： 19. 文中的小溪先后兩次走出困境，第一次

13、是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋藏我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有什么不同。（3 分）答： 20. 文章最后一段說“我才發(fā)現我是一條美麗的小溪”，你認為小溪的“美麗”主要表現在哪些方面？（3 分）答： 21. 文中的小溪具有較強的承受挫折的能力。小溪的經歷給了你怎樣的啟示？（3 分）答： （三）閱讀下面說明文空天飛機，完成 2225 題。（12 分）在走向茫茫宇宙的過程中，神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天 器可分為無人和載人兩種。無人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測器和空間平臺等；載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機、空天飛機等。其中，正在研究的“空

14、天飛機”，有人將其譽為 21 世紀的“全能超級明星”。空天飛機是美國國家航天委員會正在設計的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國家航天航空飛機”。在理論上，它結合了航空、航天兩大領域的技術精華，既有水平起飛、水平降落和可重復使用的航空技術的優(yōu)點，又具有高速、高空等航天技術優(yōu)點，是集航空、航天一體化的高技術密集的航空交通工具，具有極 為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國家已經各自推出了自己的開發(fā)計劃，在空天飛機的研究上展開了激烈的競爭，從而在全球掀起了一股“空天飛機熱”，引起了世界的普遍關注。專家認為，空天飛機的投入使用，將給未來的空間計劃帶來更加光明的前景，將使人們的空間旅 行和航空

15、觀念發(fā)生革命性的變化?？仗祜w機可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動機和火箭發(fā)動機兩種推進系統，可謂是 “空”和“天”的完美結合。它具有異乎尋常的性能。最高時速達 3 萬千米，這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達 200 千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機多用，既可作為太空作業(yè)平臺，又可從事太空和常規(guī)軍事活動。最重要的是，空天飛機較之現今的航天飛機發(fā)射有效載荷入軌的費用要低 90%，而且不需要規(guī)模龐大、設備復雜的航天發(fā)射場。至于在太空中完成航天飛機能完成的發(fā)射、回收、 維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務，就更加簡便易行了?？仗祜w機將是人類在 21 世紀最引人注

16、目的研究課題。在繁星點點的夜里，當我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機在太空飛行的軌跡。22.這篇文章說明的中心是 。（2 分）23. 文中說明的“空天飛機”的特點是什么？第段是怎樣說明空天飛機“異乎尋常的性能” 的？（4 分）24. 第段加點的“在理論上”可以刪掉嗎？為什么？（3 分）答： 25. 第段劃線句子用了什么說明方法？其作用是什么？（3 分）答： （四）閱讀下面兩段文言，完成 2629 題。（14 分）甲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小 舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子

17、，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。乙是夕，天宇開霽，林間月明，可數毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰， 度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據石而飲之。自普寧凡經佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱西湖夢尋）注霽：雨過天晴。 參廖、辨才：人名。 并湖：沿湖。 雷峰、南屏、靈石塢：山名。 普寧、壽圣院：寺名。 惠因澗：山澗名。殆：大概。26. 解釋下列句子中加點的詞。（4 分）(1)湖中人鳥聲俱絕()(2)上下一白()(3) 濯足于惠因澗(

18、)(4)謁辨才于朝音堂() 27.下列句子加點字含義相同的一組是（）（2 分）A.余：余住西湖 / 余人各復延至其家B.與：天與云與山與水 / 選賢與能C.于：憩于龍井亭 / 出沒于鯨波萬仞中D.乃：明日乃還 / 見漁人，乃大驚28.用現代漢語寫出下面句子的意思。（4 分）（1） 余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。（2） 是夕，天宇開霽，林間月明，可數毫發(fā)。29.甲乙兩文中，“ ”“ ”表明游覽時間都在晚上，“ ”“ ”直接表明環(huán)境都很幽寂。（4 分） 三寫作展示（40 分）30.以下兩題，任選一題作文。要求：不得少于 600 字；文中不得出現本地真實的地名、人名、校名等；不得套作甚至抄

19、襲。（1） 題目：為 而陶醉校園是美好的，生活是美好的，自然是美好的。美好的生活中，無論人、事、物、景等， 總有令你陶醉的時候，請抓住印象最深、感受最深的某一“陶醉”點，補充文題，寫一篇記敘文。（2） “欣賞自己”就是善于發(fā)現自己的閃光點，為自己感動，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿快樂，充滿希望。有人說，一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使 自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航。請你結合自己的生活經歷、感受，以“欣賞自己”為寫作范圍，寫一篇有真情實感的文章。參考答案一18.CDAB CBAD 9.(1)談笑有鴻儒 (2)沿溯阻絕 (3)曉霧將歇 猿鳥亂鳴 (4)山隨平

20、野盡 江入大荒流 (5)誰言人生無再少 門前流水尚能西（6）會當凌絕頂 一覽眾山小 10.（1）大漠孤煙直 長河落日圓蕭關逢候騎 都護在燕然（2）要點：從抑郁到慷慨。 11.（1）祥子（2）因為戰(zhàn)亂被逃兵搶了 為安葬老婆虎妞被賣掉12.示例：善意的繪畫 展示著樂觀的神態(tài) / 流淌的小溪 滿載著歡快的心情13.（1）布置同學們課后收集整理最新科技成果的有關資料，或書面介紹自己小發(fā)明、小制作的文字等；了解新聞的簡單常識；會場布置、角色分工等。（至少寫兩項）（2）示例：同學們，我們舉辦這次模擬科技新聞發(fā)布會，是為了介紹國內外最新科技成果和同學們自己的小實驗、小發(fā)明，希望大家踴躍參加。（3） 示例：據報道，月日，班舉行了一次“模擬科技新聞發(fā)布會”語文綜合實踐活動。發(fā)布會上，同學們踴躍參與，介紹國內外最新科技成果，展示自己的小實驗、小發(fā)明。專家點評、記者發(fā)問將發(fā)布會氣氛推向高潮?；顒咏Y束之后，同學們紛紛認為，這次活動既了解了知識，展示了自己的才能，又鍛煉了同學們的組織能力、交際能力和表達能力，希望多開展這樣的活動（至少有導語和主體）二（一）14.讓姐姐大菱受了傷 15.因未圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責的心理 體現復仇的快感和以獨特