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1、歡迎各位老師 光臨指導! 宋宋李清照李清照 “雁字回時雁字回時, 月滿西樓月滿西樓.” 唐唐李益李益: “洞庭一夜無窮雁洞庭一夜無窮雁, 不待天明向北飛不待天明向北飛.” 宋宋范仲淹范仲淹: “塞下秋來風景異塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意.” 唐唐李世民李世民: “不識只今汾水上不識只今汾水上,唯有年年秋雁飛唯有年年秋雁飛.” 唐唐王灣王灣: “鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書何處達, 歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊.”利奧波德利奧波德遷徙遷徙霧靄霧靄窺窺探探緘緘默默狩狩獵獵凋凋零零(i)(x)(ku)(jin)(shu)(dio)讀準字音讀準字音遷遷徙徙霧霧靄靄讀讀 句(段),我發(fā)現(xiàn)這是一種句(段),我發(fā)
2、現(xiàn)這是一種 的大雁。的大雁。整體感知整體感知 根據(jù)不同的時間段,說說作者對大根據(jù)不同的時間段,說說作者對大雁作了哪些描寫?雁作了哪些描寫? 整體感知整體感知 大雁,屬鳥綱,鴨大雁,屬鳥綱,鴨科,是雁亞科各種類的通科,是雁亞科各種類的通稱,一種大型游禽。形狀稱,一種大型游禽。形狀略像家鵝,群居水邊,往略像家鵝,群居水邊,往往是千百成群。主食嫩葉、往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。細根、種子、或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北每年春分后飛回北方繁殖,秋分后飛往南方方繁殖,秋分后飛往南方越冬。群雁飛行,排成越冬。群雁飛行,排成“一一”字或字或“人人”字形。字形。 選自選自辭海辭海 比較閱讀
3、比較閱讀比較閱讀比較閱讀 雁,鳥類的一屬,形狀略像鵝,頸雁,鳥類的一屬,形狀略像鵝,頸和翼較長,足和尾較短,羽毛淡紫褐色。和翼較長,足和尾較短,羽毛淡紫褐色。善于游泳和飛行。善于游泳和飛行。請同學們閱讀課文,說一說你了解請同學們閱讀課文,說一說你了解了大雁有哪些特點?了大雁有哪些特點?整體感知整體感知l (1)來的季節(jié)是三月春天。)來的季節(jié)是三月春天。l(2)飛行的路線是筆直的。)飛行的路線是筆直的。l(3)三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷。)三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷。l(4)十一月份的大雁一聲不吭。)十一月份的大雁一聲不吭。l(5)愛尋食玉米粒。)愛尋食玉米粒。l(6)常六只列隊飛。)常六只
4、列隊飛。l (7)四月夜間四月夜間,大雁會一陣陣喧鬧大雁會一陣陣喧鬧.品味語言品味語言 仔細體會下面的句子,說說這些句子所表達仔細體會下面的句子,說說這些句子所表達的思想感情。的思想感情。 1 1一只燕子的來臨說明不了春天,但當一一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。 2 2一觸到水,我們剛到的客人就叫起來,一觸到水,我們剛到的客人就叫起來,它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。天。 3 3在這種每年一度的遷徙中,整個大陸獲在這種每年一度的遷徙中,整個大陸獲得的
5、是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。有野性的詩歌。明確:明確: 第一句寫出了大雁帶給人們春天的第一句寫出了大雁帶給人們春天的氣息,她是春天的使者。氣息,她是春天的使者。 第二句表達了人們對大雁的喜愛第二句表達了人們對大雁的喜愛與期盼。與期盼。 第三句寫出了大雁在每年一度的第三句寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。 延伸遷移延伸遷移 寫幾個句子,介紹你所熟寫幾個句子,介紹你所熟悉和喜歡的動植物的習性,要悉和喜歡的動植物的習性,要傾注自己的感情在里面傾注自己的感情在里面。作業(yè)設計:作業(yè)設計:1、
6、 觀察了解你喜愛的動物,也介紹一觀察了解你喜愛的動物,也介紹一下它的習性,傾注自己的感情。下它的習性,傾注自己的感情。2、在網(wǎng)上、書籍中查找有關(guān)大雁的古詩、在網(wǎng)上、書籍中查找有關(guān)大雁的古詩句,背一背句,背一背積累積累征蓬出漢塞,歸雁入胡天。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 王維使至塞上王維使至塞上鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。 王灣次北固山下王灣次北固山下千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。 高適別董大高適別董大塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。 范仲淹漁家傲范仲淹漁家傲月黑雁飛高,單于夜遁逃。月黑雁飛高,單于夜遁逃。 盧綸塞下曲盧綸塞下曲 作者對大雁作了哪些描寫?作者對大雁作了哪些描寫?表達了他怎樣的感情?表達了他怎樣的感情?速讀課文,整體感知內(nèi)容速讀課文,整體感知內(nèi)容: :長風萬里送秋雁,長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。對此可以酣高樓。李白李白宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 速讀課文速讀課文,把握文意把握文意 讀后交流讀后交流:讀讀-,我了我了解到解到- 為你帶路為你帶路: 讀第一段讀第一段,我了解到
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