新部編版四年級語文上冊病句修改專項全能訓練

1、新部編版四年級語文上冊病句修改專項全能訓練1. 句子樂園華羅庚完成了論著。（擴寫）一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮寫）難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥雀怎能如此盡情歌唱呢？（改為陳述句）窄窄的峽谷，經不住如此之多的馬馳騁。（改為反問句）在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學們的意見。（改病句）2. 按要求寫句子。黃河無私地滋潤著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。（縮句）懶人不知道有幾棵樹會枯萎。（改為反問句）他熏黑的臉扭曲如一載枯根。（仿寫比喻句）雜拌兒是用花生、膠棗、榛子、泵子、橘子等干果與蜜餞摻和成的。（修改病句）3. 修改病句。兩個多月后，他又聽好了一個被瘋狗

2、咬傷的牧童。巴斯德卻奇跡般地救活了全部其中的十六人。巴斯德終于降服了狂犬病。4. 用符號修改下面一段話。課上，我們討論并閱讀了 “海倫?凱勒傳” ，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？5. 用修改符號修改病句。我國的人口是世界上最多的國家。貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。根據上級的指示，學生反復每天做兩次眼保健操。在新年聯(lián)歡會上，同學們演唱了許多精彩的節(jié)目。6. 用修改符號修改病句。我和馬麗一前一后肩并肩地走出學校。王老師光榮地被評為 “模范老師 ”的稱號。7. 按要求

3、完成句子。（ 1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫具體）天熱得像，使人喘不過氣。這里美得像，使人流連忘返。（ 2）維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）（ 3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！?（改為陳述句）（ 4）小英雄雨來的作者是管樺寫的。（修改病句）8. 改寫句子。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子）索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述旬）桑娜對丈夫說： “咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時候死的。 ” （改為間接接引語陳述句）他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）9. 按要求完成句子練習。（ 1）我恍然大悟

4、：這不是刺猬嗎？（變成肯定句）（ 2）掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來。（縮句）（ 3）已經沒了蹤影。（修改病句）10. 按要求改句子（ 1）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改陳述句）（ 2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。（改反問句）（ 3）平整方正的搭石構成了家鄉(xiāng)的一道美麗風景。（縮句）（ 4）我估計他這道數(shù)學題一定做錯了。（改病句）11. 按要求完成句子。（ 1）科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！敖K于 ”說明了 。用 “終于 ”寫一句話： 。（ 2）照樣子，補充句子。大自然的語言豐富多彩。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換：從歸雁的行列中，我讀出

5、了集體的力量； ， 。（ 3）像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃 ” 呢？（改為陳述句）（ 4）家里的一切對于爸爸媽媽都非常熟悉。（修改病句）12. 按要求寫句子。（ 1）我們的心永遠跟你們在一起。（改為反問句）（ 2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）（ 3）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）（ 4）修改病句（在原句上修改）。經過治療，小明的病很快恢復了健康。通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。13. 下列三個句子中，沒有語病的一句是（ ）A . 良好的心態(tài)是 “神舟 ”七號航天員能否取得成功的重要因素。B .生活有多廣闊，語文就有

6、多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。C .居里夫人為科學而獻身的精神和品質是值得我們學習的榜樣。14. 下面語段中有六處語病，把它們找出來并加以改正。過去，我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的 “再寄小讀者 ” 以后，我認識到語文是一門基礎學科，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精一求精。第一處： _；第二處： _；第三處： _；第四處： _；第五處： _；第六處： _。15. 句子訓練營我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病旬）我們游覽了長城，受到了教育。（改為反問旬）他的話沒有完全錯。（改變詞序，改變意思）這朵花很美麗。（改為感嘆旬）清澈的小溪繞著

7、我們的學校。清澈的小溪緩緩地流著。（合為一句）16. 用修改符號修改病句。老師常常鼓舞大家要努力學習。只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫大家都稱贊爸爸辦事武斷的作風。我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。17. 修改病句1）明天大概準會下雪。2）同學們全神貫注地認真聽講。3）我們每天都要堅持收聽電視新聞。18. 修改病句：我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。同學們應該樹立愛護公共財物的好習慣。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。19. 用修改符號修改病旬（ 1）這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。（ 2）班長小麗是我十分最好的朋友。（ 3）老師要求同學們明確學習

8、目的和學習態(tài)度。20. 按要求完成句子練習。（ 1）把下列句子寫具體。爸爸正在啃排骨。樹枝垂下來。（ 2）用修改符號修改病句?？赡芤苍S是一只蟲子撒的尿。媽媽一個大包背著過來了。21. 按要求寫句子。松樹 船 漸漸 我們 逼近 的（連詞成句并加上標點）雖然他有很大進步，但是老師表揚了他。（修改病句）小黃鶯在樹上叫著。（改為擬人句）那 “鳥的天堂” 的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌?2. 按要求改寫句子（ 1）修改病句。學校的操場擴張了不少。我們家門前的公路上，汽車和車輛非常多。（ 2）擴句。孩子們做游戲。風箏飛上了天空。（ 3）縮句。節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地

9、飄向遠方。23. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 我向來素不知道天下有這許多新鮮事。B .開展陽光體育運動后，同學們的身體素質明顯增強了。C .讀了這篇小說，使我明白了很多道理。D .一個人難免會犯錯誤；改進了就好。24. 按要求寫句子。（ 1）藺相如說： “秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?（改為轉述句）（ 2）趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來商議。（修改病句 ）（ 3）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）（ 4）秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）25. 修改病句 （ 1）我在菜市場買了黃瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。（ 2）趵突泉是濟南三大名勝。（ 3

10、）對同學的關心真是無微不至。（ 4）他不但很瘦，而且精神飽滿。（ 5）分別時，中朝兩國人民禁不住忍不住哭了。（ 6）老班長照顧我們精心。26. 修改病句。傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。攀到山腰，看見許多花，它們真是無比鮮艷，艷麗極了。 “啊，真美！ ”我們情不自禁地喊道。27. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學習習慣完全改正了。講話不禮貌的人是不文明的行為。28. 按要求完成句子。雪花從空中落下來。（改成擬人旬）登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）課室真安靜。（改為夸張句）我們取得好成績。我們不能驕傲自滿。（用關聯(lián)詞語連成一句話）如果我們身上有缺點，就應當堅決改進。（原旬上修改病句）29. 按要求完成句子練習漢武帝派遣張騫出使西域。（改為 被”字句）風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。（仿寫擬人旬）海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）溫迪告訴我： “我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。 ”（改為轉