歷史選修ⅰ人教新課標(biāo)62 穆罕默德_阿里改革的主要內(nèi)容 創(chuàng)新演練

1、6.2 穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容 創(chuàng)新演練（人教版選修1）(時間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)1作為長老階層勢力的代表之一的奧馬爾·麥克萊姆揚言：“穆罕默德·阿里是我把他扶上臺的，我保證也能把他趕下臺?！鄙鲜鲅哉摷蟹从沉?)A長老階層勢力威脅到了穆罕默德·阿里政權(quán)B埃及國內(nèi)統(tǒng)治階級斗爭一發(fā)不可收拾C長老階層勢力占有大量宗教地產(chǎn)D馬木路克勢力對土地改革不滿解析：本題主要考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。解題的關(guān)鍵是明確奧馬爾·麥克萊姆屬于長老階層勢力，便可選出正確答案為A。答案：A2穆罕默德·

2、;阿里上臺后，首先改革土地制度和賦稅制度，下列敘述不正確的是()A沒收馬木路克和宗教長老階層勢力的土地B廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有C確立土地私有制度D新興資產(chǎn)階級和地主階級占據(jù)了大部分土地解析：穆罕默德·阿里上臺后，一方面，廢除包稅制及馬木路克和宗教長老階層勢力對土地的私有權(quán)；另一方面，將收回的土地分為兩部分：一部分分給王公貴族、政府官吏和地方豪紳，確立新的封建地主土地制度，另一部分租給農(nóng)民耕種。由于當(dāng)時埃及民族資本主義尚未真正發(fā)展起來，資產(chǎn)階級尚未發(fā)展壯大，因而D項說法與史實不符。答案：D3穆罕默德·阿里將沒收的包稅地的一半分配給王公貴族、政府官吏和地方豪紳，這種做

3、法產(chǎn)生的最重要的影響是()A加強(qiáng)了中央集權(quán)B消除了割據(jù)勢力C擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) D增加了賦稅收入解析：分配到土地的人成為新的封建主，構(gòu)成了穆罕默德·阿里政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，即擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。答案：C419世紀(jì)上半葉，埃及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有()興修水利土地制度和稅收的改革，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性推廣改良農(nóng)具，引種新的農(nóng)作物品種設(shè)立專門機(jī)構(gòu)管理農(nóng)業(yè)A BC D解析：本題考查學(xué)生對知識的再認(rèn)和再現(xiàn)能力。都是埃及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。答案：A519世紀(jì)上半葉，歐洲國家工業(yè)革命發(fā)展迅速，紡織工業(yè)對棉花等原料的需求猛增，穆罕默德·阿里抓住這一時機(jī)，組織力量培植優(yōu)質(zhì)的長絨棉。這充分說明穆

4、罕默德·阿里()A能抓住機(jī)遇，根據(jù)國情進(jìn)行改革B能利用有利的國際形勢發(fā)展生產(chǎn)C能發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，提高農(nóng)業(yè)效益D能發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，加強(qiáng)對外貿(mào)易解析：與A項相比，其余三項皆是對題干材料的具體理解，A項則是從具體的事件中反映出的一般的特點。答案：A6穆罕默德·阿里曾指示埃及國內(nèi)的技術(shù)工匠，“要記住從外國技師那里學(xué)來的東西，以便將來能取代他們誰首先學(xué)成，政府將給他們高薪，提拔他們當(dāng)工長”。這表明穆罕默德·阿里()A注重用西方技術(shù)來發(fā)展工業(yè)B重視發(fā)揮外國技師的作用C同西方列強(qiáng)保持著友好關(guān)系D鼓勵埃及工人的技術(shù)創(chuàng)新解析：本題主要考查學(xué)生的分析和理解歷史知識的能力。根據(jù)“以便將來能

5、取代他們”的信息可以排除B、C兩項；穆罕默德·阿里鼓勵本國的技師學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗，并制定獎勵措施，這說明他注重學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，注重用西方的技術(shù)來發(fā)展埃及的民族工業(yè)，故排除D項。答案：A7下列措施屬于穆罕默德·阿里改革加強(qiáng)中央集權(quán)的是()設(shè)立高級國務(wù)會議實行地方自治簡化地方行政區(qū)劃抑制馬木路克勢力打擊宗教長老階層勢力A BC D解析：本題考查學(xué)生對歷史知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。關(guān)鍵是把握好教材知識。實行地方自治是俄國農(nóng)奴制改革內(nèi)容，將含的選項排除即可。答案：C8對穆罕默德·阿里軍事方面的改革敘述不正確的是()實行征兵制按美國軍隊的模式組建新式軍隊建立各類軍事學(xué)校到1

6、9世紀(jì)30年代，新式陸軍人數(shù)達(dá)30萬A BC D解析：本題屬于逆向選擇題。與史實不符，當(dāng)時按法國軍隊模式組建新式軍隊，當(dāng)時新式陸軍人數(shù)達(dá)20萬。答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，9題8分，10題10分，共18分)9閱讀下列材料：材料一1809年，穆罕默德·阿里頒布法令，規(guī)定宗教地產(chǎn)不再享有免稅權(quán)，對宗教地產(chǎn)的證件重新查驗，把那些沒有地契或地契不合規(guī)格的宗教地產(chǎn)收歸國有。接著，開展土地普查，沒收了許多違規(guī)的宗教地產(chǎn)。材料二穆罕默德·阿里為了徹底消滅馬木路克勢力，于1811年3月1日以慶祝他兒子出征為名，邀請馬木路克頭目參加在撒拉丁堡舉行的慶祝儀式和宴會。當(dāng)這些頭目進(jìn)入城堡

7、后，穆罕默德·阿里便下令關(guān)閉城門，將他們一網(wǎng)打盡，統(tǒng)統(tǒng)都?xì)⒘?。這就是埃及歷史上著名的撒拉丁城堡大屠殺事件。請回答：(1)穆罕默德·阿里在上述材料中的做法的原因是什么？目的何在？(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識分析穆罕默德·阿里上臺后是如何逐步削弱和打擊宗教長老階層勢力和馬木路克勢力的？(4分)(3)上述做法的結(jié)果如何？(2分)解析：本題考查學(xué)生閱讀材料、提取信息和分析歷史問題的能力。材料一指的是穆罕默德·阿里在土地改革中沒收宗教地產(chǎn)；材料二講述的是消滅馬木路克殘余勢力。第(1)問從穆罕默德·阿里上臺后面臨的形勢分析出原因，進(jìn)而得出目的。第(2)問結(jié)合

8、教材知識回答。第(3)問結(jié)果是消除了馬木路克及宗教長老階層勢力對政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，為進(jìn)一步的改革創(chuàng)造了條件。答案：(1)原因：宗教長老階層勢力和馬木路克對穆罕默德·阿里政權(quán)構(gòu)成威脅。穆罕默德·阿里實行土地改革，廢除包稅制，遭到他們的反對，馬木路克勢力起兵叛亂。目的：解除宗教長老階層勢力和馬木路克勢力對其政權(quán)的威脅，鞏固其統(tǒng)治。(2)沒收違規(guī)的宗教地產(chǎn)。頒布法令，規(guī)定宗教地產(chǎn)不再享有免稅權(quán)，對宗教地產(chǎn)的證件重新查驗，將沒有證件或證件不合規(guī)格的宗教地產(chǎn)收歸國有。頒布法令，沒收了一些不向政府納稅的包稅人的土地，取消了包稅人的免稅地，規(guī)定包稅人必須將包稅余額的一半上繳政府

9、。鎮(zhèn)壓馬木路克的叛亂，殲滅馬木路克的殘余勢力，沒收馬木路克的土地。廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有，將其中一半土地分配給王公貴族、政府官吏和地方豪紳，另一半土地作為官田租給農(nóng)民耕種。(3)消除了宗教長老階層勢力和馬木路克勢力對穆罕默德·阿里政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，為進(jìn)一步的改革創(chuàng)造了條件。10閱讀下列材料：材料一穆罕默德·阿里是一個雄心勃勃的人，在取得埃及政權(quán)后，表面上裝著向素丹稱臣納貢，內(nèi)心里卻想擺脫素丹的統(tǒng)治。有一次，他接到素丹的一份詔諭，激動地說：“我作為一個不知名的冒險家來到埃及，我一步步地向前邁進(jìn)。如今，我在這里已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，不錯，我已經(jīng)站穩(wěn)腳跟?！苯又?，他狠

10、狠敲打著這份詔諭說：“我從來就沒有什么主人！”穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國。材料二在穆罕默德·阿里統(tǒng)治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。阿里執(zhí)政以后，大力推行教育改革，在各地新建許多?？茖W(xué)校，如工程學(xué)校、炮兵學(xué)校、步兵學(xué)校、醫(yī)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)校和農(nóng)學(xué)院等，用來培養(yǎng)各種專門人才。他還創(chuàng)辦了世俗學(xué)校和中學(xué)，實行免費教育。阿里還聘請外國專家來埃及講學(xué)和幫助管理學(xué)校，同時派遣留學(xué)生出國學(xué)習(xí)。阿里還開辦了一所語言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國翻譯人員，把大批軍事和科技書籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。請回答：(1)從材料一中可以得到哪些信息？(3分)(2)根據(jù)材料二概括穆罕默德·阿里教育方面的改革的措施。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識指出穆罕默德·阿里在軍事方面的改革措施體現(xiàn)了怎樣的特點？(3分)解析：第(1)問閱讀材料內(nèi)容提取信息加以歸納。第(2)問依據(jù)材料內(nèi)容概括出其教育改革的措施。第(3)問考查軍事改革的特點，結(jié)合所學(xué)知識答出其具體內(nèi)容。答案：(1)信息：奧斯曼帝國征服并統(tǒng)