【2020年春】部編版五年級語文下冊習(xí)作：寫讀后感優(yōu)秀例文

1、第二單元習(xí)作 寫讀后感，美文展示海底兩萬里讀后感我喜歡讀書，尤其是科幻書。今年暑假我就讀了這樣一本書，既能讓 讀者的思想感情隨著故事的情節(jié)一起波瀾起伏，又能陶冶讀者的情操， 增加讀者對海洋的了解。 它就是“凡爾納三部曲”中的第二部一一海底兩萬里。海底兩萬里講述的是 1866年法國生物學(xué)家阿羅納克斯，應(yīng)邀赴 美參加一項科學(xué)考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚 揚。科考活動結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國，卻接到美國海軍部的 邀請，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的 活動。我特別喜歡讀這本書，它最值得一提的 是科學(xué)性。書中涉及了許多生物知識和部分 物理知識，例

2、如：動物的分類、光的反射 故事情節(jié)非常精彩，不僅讓我們開闊了眼 界，對世界有所了解， 而且也讓我愛上了科 學(xué)，真是受益匪淺??！其次，我還喜歡書中的一個小人物一一仆人康塞爾。他有個特點，每 當(dāng)他們捉到魚時，他總是主動分類，這個習(xí)慣雖然看起來沒什么作用，但 充分說明他有強烈的求知欲，對學(xué)習(xí)很感興趣。 我不禁想到了現(xiàn)實生活中的自己，別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢一一記憶力好。我想：如果我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅了嗎？所以 我應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。集知識性、娛樂性、科普性以及德育性于一體的這本海底兩萬里叫我如何不愛它？名獅評析一名帥點評簡介自己讀的 一本書。簡介故事內(nèi)容

3、。語言簡練。先從兩個方面 寫出自己喜歡讀這 本書的理由，然后聯(lián) 系實際，寫出讀這本 書的收獲，表達(dá)真情 實感?？偨Y(jié)全文，點明 中心，照應(yīng)前文。介紹讀的一本書 T簡介內(nèi)容 1 從兩方面寫喜歡這本書的理由俄r總結(jié)全文，點明中心在文中，作者根據(jù)讀完原著之后的感受，選擇了兩個感點，一是這本書的科學(xué)性；二 是對仆人康塞爾的感受一一“他有強烈的求知欲，對學(xué)習(xí)很感興趣”。這兩點綜合起來，也 就是作者讀這本書的總體感受。名師點評總寫對落花 生一文的感受。概述落花生 一文的內(nèi)容，詳略得 當(dāng)。結(jié)合自身經(jīng)歷 談感想，讀感結(jié)合。聯(lián)系社會實際 論述觀點，有說服 力。首尾呼應(yīng)，點明 主題。名師評淅做個對社會有用的人落花生

4、讀后感福建省廈門市 五年級汪珊珊讀完落花生這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。那清新 自然的文筆，深邃的哲理，優(yōu)美的情思，我都十分喜愛。文章寫了作者一家用后院半畝空地來種花生、收花生、吃花生的故事。在吃花生時，父親講了花生的可貴之處，以此教育孩子該怎樣做人。我對文中父親的話感觸很深。 他說花生不像蘋果、石榴那樣高掛枝頭， 而是將自己深埋進地里?；ㄉ侵t遜的、樸實的，雖對人們有用，卻不顯 露出來。我不由得想到自己。我平時驕傲自大，總喜歡表現(xiàn)自己。記得有 一次，我參加市語文競賽獲得了第一名，便飄飄然起來，連班里學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)也不放在眼里。結(jié)果，期末考試我的成績排名從第二降到了第 六，我慚愧

5、極了。我真應(yīng)該早一點兒看到這篇文章，好好學(xué)習(xí)花生這種謙遜、樸實的品德。“它雖然不好看， 可是很有用?！本拖裎闹械母赣H所說， 花生雖然外 表不好看，價錢也便宜，可用處很大，既可食用，又可榨油，不是那種“金 玉其外，敗絮其中”的繡花枕頭。反觀社會上某些人，雖然打扮得很體面，可 是卻缺乏知識和美德。他們時常三五成群地出沒 在大街小巷，縱然身著華麗、時髦的服裝，卻盡 做些有礙市容的事，掩蓋不住內(nèi)心的粗鄙。還有 一些人，雖然貌不驚人，工作起來卻認(rèn)真負(fù)責(zé)， 為祖國做出許多貢獻(xiàn)。說到這，我不禁想起焦裕 祿來。他外表普通，可時刻想著人民。晚上，辦 公桌前、群眾家里都有他忙碌的身影。他嘔心瀝 血，終生奮斗。這位

6、黨的好兒子，最后竟倒在了辦公室里。兩者相比，文 章中父親的話確實有道理，發(fā)人深省。讀完落花生這篇文章，那樸實的語言、深刻的內(nèi)涵，讓我明白了 很多。我也要學(xué)習(xí)花生的可貴之處，做個真正對社會、對人民有用的人?？倢懜惺?概述原文.結(jié)合實際，抒發(fā)感想 結(jié)尾點題小作者選取了落花生這篇課文來寫讀后感，對課文內(nèi)容的概括簡潔明了，抓住了重 點。亮點在于寫“感”的部分，小作者不僅結(jié)合自身事例，還拓展到社會現(xiàn)實，對感想的闡名師點評I開頭對作品的 簡介抓住了重點，讓 讀者明白這個作品 的主要內(nèi)容，為理解 文章打下基礎(chǔ)。這是一個總起 句，概括了安妮對 “我”產(chǎn)生的影響， 引出下文的具體內(nèi) 容?！笆紫取?“其 次” “

7、從現(xiàn)在開 始” 一系列詞語表 明小作者的敘述條 理分明。綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮講述的是一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng) 歷。安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎 坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，最終成 了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動了我，雖然這是一 個虛構(gòu)的故事，但是對我的影響卻是非常深 刻的。讀完綠山墻的安妮，就好像喝了 一杯清醒劑，安妮成了我學(xué)習(xí)的榜樣。軍理g座美絲空空日生芭批簽包有很人也合卷史超期二首先,我從她身上明白了一個人要自尊、自強。安妮雖然是個孤兒，但她從不自暴自 棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，最終用自

8、己的行動贏得了 許多朋友。而我呢，平時比較膽小，不太敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己 的情感，讀了安妮的故事后我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流， 從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，我明白了要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮通過自身的努力，從一個膽小怕事的孤兒，變成了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。她的 經(jīng)歷告訴我，天上不會掉餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的 努力，就不能到達(dá)成功的彼岸。從現(xiàn)在開始，我要向安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等缺 點，成為一個優(yōu)秀的人。我想只要我認(rèn)真付出，就一定會有好結(jié)果。名師評析簡介作品1總寫感想.詳寫啟發(fā) i總結(jié)名師點評概括書的內(nèi)容，總寫讀

9、完此書所得 到的感悟敘述中夾雜議 論，闡釋了 “生活的 美好要用心感知” 的道理。文章先介紹了綠山墻的安妮這部作品，接著寫自己讀后的感想。在寫感想時，有條 理地敘述了自己從作品中得到的啟發(fā)和幫助，結(jié)合自身實際寫得真實可信。讀假如給我三天光明有感最近我閱讀了美國作家海倫凱勒的假如給我三天光明。在這篇文章中，美國聾盲作家海倫凱勒主要敘寫了假如自己擁有三天的光明， 將會如何利用這三天的時間，借此表達(dá)了自己對光明的渴求，也勸誡我們健全人應(yīng)該珍惜自己擁有的一切。讀著文中那一句句細(xì)膩、精彩的描寫，真的 很難想象這些文字出自一個自幼失明、失聰、失語的殘疾人的筆端。為什么海倫凱勒失明了卻 能寫出與健全人一樣甚

10、至超出健全人水平的文 章呢？這個問題讓我聯(lián)想起了小王子這本書中狐貍說過的一句話：重要的東西是眼睛看不到的，要用心看。我想失明的海倫凱勒， 也是在用心“看”生活，才能把生活看得如此透徹吧?？床坏焦饷鞯摹胺烟枴毙∨s比健全人更能清楚地“看”到人間的溫情和善意；雙目失明的華彥鈞卻比健全人更清楚地聽到 了生活中美妙的樂章他們都在用自己的經(jīng)歷告訴我們：生活的美好是要用心感知的。正如海倫凱勒在文中所說：“視力好的人， 對于周圍的事物和環(huán)境能夠很快適應(yīng)，因此會認(rèn)為周圍的一切都是自然正常的存在形式。對于很多景象，都是走馬觀花，并不會真正地欣賞。對于人類來說，眼睛是多么 具備欺騙性呀！”是啊，我們時常被眼

11、睛欺騙而忽略了生活的美好，一個寫春天的作文題目，基本上全班同學(xué)都按照套路寫冰雪融化，柳樹吐新芽，桃花朵朵開誰都看不到生活中真正的春天景象；一個寫母愛的作文題目，同學(xué)們個個抓耳撓腮憋不出半個能夠體現(xiàn)母愛的事例，并不是媽媽給的愛不夠，而是我們忽視了生活中點點滴滴的母愛；暑假去了一趟九寨溝，等到要寫游記時，筆頭都咬爛了，我竟然對那里的風(fēng)景沒留存任何深刻的印象， 留下的只有幾張自拍照我們都能看到光明，卻看不見生活中的美好， 因為美好是要用心感知的， 而我們大多數(shù)人眼不盲，心盲。用實際生活案 例，寫出感受?？偨Y(jié)全文，點明 中心，抒發(fā)情感。名師二評叫概括書的內(nèi)容 .夾敘夾議，抒發(fā)“感點” .聯(lián)系實際，寫出

12、感受 .點明中心讀假如給我三天光明的人很多，而能從中提煉出“重要的東西是眼睛看不到的， 要用心看”這樣觀點的人并不多！小作者旁征博引，由書中的人物因為用心所以能感受到生 活的美妙，聯(lián)想到身邊有些人總是眼不盲、心盲，感受不到世間的美好。正反對比，凸顯了 主題！為什么好多人眼不盲、心盲呢？問題的根源在哪里呢？如果能深入剖析這個問題，這 篇讀后感會更具有感染力和教育意義。草房子讀后感這是曹伯伯在九十年代完成的作品，雖然時間已過去了很久，但讀起草房子這本書，卻仍讓人感到很親切。書由9個小故事組成，似乎每個故事都可以獨立成章，但它們又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)

13、。桑桑是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩，在他六年的小學(xué)生涯中，做過的好事數(shù)不勝數(shù)， 但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”這一切，我們看了都忍不住捧腹大笑。但是，看到藥寮那一章，卻又讓我多次流下淚水。在那一章，桑 桑被診斷出了絕癥， 桑桑的爸爸四處尋訪名醫(yī)，卻一次次失敗，我為桑桑這柱儂黃的生電流工工?電治在將要絕望時， 溫 ，' 幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵露.他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑號.生？”：3的病痊愈的時候，我高興得又一次流下了淚水。曾經(jīng)我也是一個頑皮的孩子，常常在家里的斯-。 院子里挖上一兩

14、個半米深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中的“陷阱”， 或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且我在班級里總是欺負(fù)同學(xué)， 不是今天把這個同學(xué)打出鼻血了，就是明天讓那個同學(xué)頭上起了個包。但 是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我錯了，我了解到自己這樣做不但 傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的印象。名師點評開頭寫出了小 作者的感受，說明 草房子能夠引起 小讀者們的共鳴。列舉出了草房 子的部分內(nèi)容，便 于讀者更好地理解 下文小作者的感悟！小作者寫出了 自己讀書后的感受， 甚至因主人公桑桑 多次留下淚水，表達(dá) 了自己的真情實感。以反問結(jié)尾，表 達(dá)的是肯定語氣，小 作者以此說明自己 的小學(xué)生涯也是

15、歡 笑與眼淚交織的。在六年的小學(xué)生涯中，桑桑有喜有憂，有笑有淚，我們不也一樣嗎？名廈回叫簡介草房子.介紹桑桑I聯(lián)想自己i總結(jié)全文在這篇文章中，小作者先總的介紹了草房子這部作品，然后概括介紹了主人公 桑桑，并抓住自己感受最深的部分，結(jié)合自身實際進行敘述，讀、感結(jié)合，有敘有議，讀來 生動具體。結(jié)尾的反問句更是給人以回味。讀祖父的園子有感讀蕭紅阿姨寫的祖父的園子，我仿佛回到了故鄉(xiāng)，看到了小時候 的自己。文章中的祖父是那么慈祥， 從不輕易責(zé)備小蕭紅。 祖父又是那么疼愛 她，和祖父在一起，小蕭紅永遠(yuǎn)是那么無憂無慮。每次讀到蕭紅阿姨的“把 谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著"，我總會不由得笑

16、出聲來。 記得那是一個金色的秋天，我上小學(xué)前的那個秋天， 我和爺爺在田里收谷子。我把一大堆雜草當(dāng)谷子割了遞給爺爺。爺爺輕輕點了一下我的腦門兒，說：“傻丫頭，這都分不清呀！"可爺爺臉上分明是帶著笑的。接下來， 爺爺就教我怎樣分辨雜草和谷子文中蕭紅阿姨提到了自己家的花園是很“荒涼”的，又勾起了我的回憶。小時候，我家也有一個后園， 里面種著葫蘆、 黃瓜，栽著桃樹、梨樹， 還養(yǎng)著雞和鴨。每年一到春天，桃花和梨花就伴著風(fēng)兒滿園子地飛，有時，還會飛出園子。葫蘆呢，則順著鐵門爬，把生銹的鐵門裝飾成了一扇綠色 的門。雞、鴨則在園子里啄食著蟲子，一切都是自由的。后來，我們那里要開發(fā)成旅游景點，那個園子

17、必須得拆掉。當(dāng)我看著吊車把樹連根拔起時， 我感覺像有什么在撓我的心；當(dāng)葫蘆從鐵門上被扯下來時，好像有什么在扯我的頭發(fā)；當(dāng)雞、鴨被關(guān)進籠子里時，像是我失 去了自由以前那生機勃勃的園子， 漸漸地變成了一片養(yǎng)地， 失去了往日的生機， 一"涼再后來，我跟著父母去異鄉(xiāng)求學(xué)，故鄉(xiāng)離我越來越遠(yuǎn)了。如今，每當(dāng) 我懷念故鄉(xiāng)時，我就翻看祖父的園子這篇文章，我知道，它里面住著 我的童年和故鄉(xiāng)。名帥.點評簡單敘述文章 重點內(nèi)容。聯(lián)系實 際，回憶自己和爺爺 的趣事。由書中的園子 聯(lián)想到自己家的園 子，寫出了自己家園 子的變遷，再次點明 自己的感受。首尾呼應(yīng)。名一師-評一析直接交代讀后總感受 引述原文 聯(lián)想起自

18、己和爺爺?shù)墓适?T聯(lián)想起包己家園子的故事.總結(jié)感乏本文最大的亮點在于思路清晰，脈絡(luò)分明。開頭采用概括的形式，直接交代了自己讀文 后的總體感受；然后引述原文，重點介紹了書中最美好的情節(jié)，進而聯(lián)想起自己和爺爺?shù)墓?事；接著又寫了自家的園子的過去與現(xiàn)狀；最后總結(jié)自己對于祖父的園子的感受。結(jié)構(gòu) 完整，情感深刻，不失為一篇佳作。猛虎雄風(fēng)人們一提到虎，就會想到它那健壯的身體、鋒利的爪牙和威風(fēng)的樣子 的確，虎被稱為“百獸之王”，它是勝利和力量的象征。在生活中，虎的數(shù) 量很少。在九種虎中，有四種已經(jīng)滅絕了。在僅剩的五種虎中，也有幾種數(shù) 量僅剩兩位數(shù)了。但美洲虎、東北虎的蹤跡，還是可以在森林中找到，它們 還是一樣的威風(fēng)。東北虎的毛色非常美麗，額前有一個“王”字形的斑紋，一身淡黃色的 長毛上夾雜著黑色條紋，顯得十分漂亮；它那強健、粗壯的四肢和一對炯炯 有神的眼睛，又使它顯得威風(fēng)凜凜。東北虎是肉食性動物，它身上最厲害的 武器就是鋒利的爪和犬齒。它的爪長達(dá)十多厘米，伸縮自如，比鋼刀還利， 就是牛