2019六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷及答案

1、六年級(jí)下學(xué)期第一次月考試題姓名第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1、看拼音寫漢字。（7分）f 百 cu 1 z n youlin g q I b a su i b 由 csh mgj i du mli n（）養(yǎng)（）處（）（）（）（2、給加點(diǎn)字選擇正確讀音畫橫線。（3分）鼻涕（di ti ）汝（nd rd）輩弓繳（ji ao zhu6）屏（p ing bing）住呼吸 空（kmgk eng）地 汲（j i xi）水3、把下面詞語補(bǔ)充完整。（3分）專心（） 無（）無故 再接（）驚心（） 莫名（）（）結(jié)彩4、將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。（2分）A、名義莫名其妙不可叁犬（）和（）加線字意思相

2、同。B、座無虛席不虛此行虛度光陰（）和（）加線字意思相同。5、詞句積累。、補(bǔ)充句子（6分）A ,千里不同俗。B 承前祖德勤與儉，C 操千曲而后曉聲，D ，總把新桃換舊符E 其一人專心致志， F 我以，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。、仿寫句子。（2分）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過去的日子如,。、選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)。（）（2分）A、人不犯我，我不犯人。B 、我為人人，人人為我我不犯人，人不犯我。人人為我，我為人人G屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)D、艷若桃李，冷若冰霜屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗冷若冰霜，艷若桃李6、情境反應(yīng)。（3分）三八婦女節(jié)這天，我會(huì)親手制作一個(gè)賀卡送給我的老師（或媽媽），并對(duì)她說:7、 解釋“邯鄲學(xué)

3、步”的意思 （2分）第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（40分）（一）閱讀桃花心木回答下面的問題。（17分）樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有 時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步， 種樹苗的人偶爾會(huì)來家里喝茶。他 有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。 所以，他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？后來我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做

4、事那么從從容容？我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會(huì)枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就 可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn) 的，它幾天下一次？上午或下午？ 一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zh& zh a）根，長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的 心，根就會(huì)浮在地表上，無法

5、深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗， 遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知， 就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。8、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟＃?分）9、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：語重心長（） 依賴（）反義詞：偏僻（）渺?。ǎ?0、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在：（一）

6、（二）2 分）11、文中的“不確定”是指什么？ （ 3分）12、聯(lián)系實(shí)際說說我們生活中有哪些不確定的（3分）13、種樹人不來了，桃花心木為什么不枯萎了？（3分）（二）閱讀敬重卑微做題（23分）（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建 設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然 后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看

7、見洶涌的火山在燒， 一 團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j i j i）流動(dòng)；我仿佛聽見嚅里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀 體開拓求生之路。（5）（）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會(huì)全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以 它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理 由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t I d I ）

8、潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。14、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?。?分）15、在（5）、（8）自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）16、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。（3分）17讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。?第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“照應(yīng)。（2分）?用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（3分）?第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（3分）答:?螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了一和這

9、樣兩種精神2 2）18、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（3分）19讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來。（3）第三部分：習(xí)作（30分）20、下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。題一：每個(gè)人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取 最深刻的一個(gè)“第一次”寫下來，寫的時(shí)候要寫清楚“第一次”經(jīng)過，還要說出當(dāng)時(shí)自己的真實(shí) 感受或受到的啟示。題目自定。題二：作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫。平時(shí)你也一定寫過不少作文。今天 請(qǐng)你再露一手。題目：留在我的記憶深處答案

10、1翡翠 養(yǎng)尊處優(yōu) 零七八碎 勃勃生機(jī) 鍛煉2t 1 r u zhu 6 b mg k eng j i3 專心致志無緣無故再接再厲驚心動(dòng)魄莫名其妙張燈結(jié)彩4A2）（3 B 5A百里不同風(fēng)B啟后子孫讀與耕C觀千劍而后識(shí)器 D 千門萬戶晡N童日E惟奕秋之為聽F日始初去人近 露珠，被陽光蒸發(fā)了C3D 6 略7比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了8 略 9 近 ：苦口婆心依靠反：熱鬧偉大10（一）來的時(shí)間不確定（二）澆水的數(shù)量也不確定11 指生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難等12 如生老病死車禍等 13 因?yàn)樘一ㄐ哪灸馨褬O少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)會(huì)了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了 14. j i t i 15 .如果 就不是 而是16.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。17. 尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。? 我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面