高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 近四年高考錯(cuò)別字盤(pán)點(diǎn)  高考考查過(guò)的錯(cuò)別字(括號(hào)內(nèi)為正確字)    賦與(予)      既(即)便      痙孿(攣)    涵概(蓋)      脈博(搏)      煩燥(躁)  &#

2、160; 糟塌(蹋)      沉緬(湎)      船倉(cāng)(艙)    名(明)信片    緣份(分)      蘊(yùn)籍(藉)    坐陣(鎮(zhèn))指揮  水籠(龍)頭    白內(nèi)瘴(障)    

3、按跡尋(循)蹤  裨(稗)官野史  察顏(言)觀色    唇槍舌箭(劍)  蜚(斐)然成章  幅(輻)射(3次)    記憶尤(猶)新  箭(劍)拔弩張  金壁(碧)輝煌    禁止賭搏(博)  攏(籠)絡(luò)人心  日沒(méi)(暮)途窮    世外桃園(源)  試(拭

4、)目以待  異曲同功(工)    跚(姍)跚來(lái)遲  懸梁刺骨(股)  循(徇)私舞弊    揠(偃)旗息鼓  衣衫爛(襤)褸  義(意)氣相投    盛名之下，其實(shí)難負(fù)(副)        慰籍(藉)      紋(文)身 

5、60;    渲(宣)泄    演譯(繹)      彪柄(炳)      湊和(合)    貂嬋(蟬)      輯(緝)拿      去逝(世)    簡(jiǎn)煉(練)   

6、;   精(經(jīng))典      嗑(磕)碰    羅(啰)唆      摩娑(挲)      針貶(砭)    挖墻角(腳)    主弦(旋)律    捅漏(婁)子    能曲(屈)能伸

7、60; 卑恭(躬)屈膝  彬彬有理(禮)    不徑(脛)而走  大有稗(裨)益  憚(殫)精竭慮    頂禮摩(膜)拜  侯(候)車(chē)室    見(jiàn)風(fēng)駛(使)舵    竭澤而魚(yú)(漁)  舉步為(維)艱  民生凋蔽(敝)    漚(嘔)心瀝血  憑(平)

8、心而論  磬(罄)竹難書(shū)    弱不經(jīng)(禁)風(fēng)  聲名雀(鵲)起  誓(視)死如歸    一幅(副)對(duì)聯(lián)  一諾千斤(金)  雍榮(容)華貴    珠光寶器(氣)  直接(截)了當(dāng)    畢其攻(功)于一役  前事不忘，后世(事)之師    泊(舶)來(lái)品(2次

9、)  名(明)信片(2次)    班(斑)馬的腦袋頭頭是道賦與(予)      嬌(矯)健      精(經(jīng))絡(luò)朗頌(誦)      膨漲(脹)      頻律(率)協(xié)(脅)迫      贏(羸)弱   

10、60;  暴燥(躁)蒼(滄)桑      鍛練(煉)哀(唉)聲嘆氣  百?gòu)U待新(興)  獨(dú)擋(當(dāng))一面對(duì)薄(簿)公堂  奮(憤)而辭職  汗流夾(浹)背合(和)盤(pán)托出  急功進(jìn)(近)利  門(mén)可落(羅)雀篷(蓬)蓽生輝  披沙撿(揀)金  憑(平)心而論青出于蘭(藍(lán))  如愿以嘗(償)  磬(罄)竹難書(shū)屈(曲)意逢迎&#

11、160; 拾人牙惠(慧)  瑯(朗)瑯上口細(xì)水常(長(zhǎng))流  一愁(籌)莫展  優(yōu)哉悠(游)哉再(在)所不惜  要言不繁(煩)鞠躬盡悴(瘁)，死而后已同甘共苦，禍福予(與)共一言即(既)出，駟馬難追橋礅(墩)      幅(輻)射      賦于(予)惦(掂)量      法碣(謁)    

12、  砰(怦)然調(diào)濟(jì)(劑)      瞑(冥)頑      朗頌(誦)膨漲(脹)      問(wèn)侯(候)      訣巧(竅)犯而不較(校)  暗劍(箭)難防  粗制爛(濫)造歸納演譯(繹)  自行其事(是)  一愁(籌)莫展堰(偃)旗息鼓  

13、好高鶩(騖)遠(yuǎn)  功虧一匱(簣)集掖(腋)成裘  難以起(啟)齒  鉤玄題(提)要吉人自有天象(相)咬文嚼字公布2008年十大語(yǔ)文差錯(cuò)  有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的咬文嚼字編輯部，近日公布了2008年中國(guó)出現(xiàn)頻率最高、覆蓋面最廣的十大語(yǔ)文差錯(cuò)。十大差錯(cuò)分別是：  1、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式用論語(yǔ)中的這句話歡迎全球來(lái)賓。然而，電視節(jié)目主持人卻將lè誤讀成了yuè。2008年，這是國(guó)人在引用名言經(jīng)常讀錯(cuò)的字。  2、社會(huì)熱詞中容易出錯(cuò)的是“三

14、聚氰胺”。今年發(fā)生的三鹿奶粉事件，讓生僻詞匯“三聚氰胺”迅速家喻戶曉?！扒璋贰睉?yīng)讀qíngàn，但國(guó)人普遍將其誤讀為qngn。  3、今年高考，許多中學(xué)生使用“震憾”一詞形容汶川大地震，正確用詞應(yīng)該是“震撼”。“撼”為手旁，意思是以手搖物。“憾”為心旁，意思是心有缺失。兩者形近而義殊。  4、新聞報(bào)道中容易混淆的詞是：狙擊阻擊。2008年末全球性金融危機(jī)來(lái)勢(shì)洶洶，“狙擊百年一遇的金融風(fēng)暴”等標(biāo)題頻頻出現(xiàn)于報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，其實(shí)這里的“狙擊”應(yīng)寫(xiě)為“阻擊”。“狙擊”是進(jìn)攻性的偷襲，“阻擊”才是防御性的陣地戰(zhàn)。  5、旅游

15、景點(diǎn)愛(ài)用繁體字書(shū)寫(xiě)名人故居的說(shuō)明牌，卻往往將“故里”誤寫(xiě)為“故裹”?！袄铩弊直居衅渥?，和“裹外”的“裹”不相干。  6、社會(huì)機(jī)構(gòu)稱(chēng)謂中，“非營(yíng)利機(jī)構(gòu)”常被誤寫(xiě)為“非盈利機(jī)構(gòu)”。營(yíng)利是指主觀上謀取利潤(rùn)，盈利是指客觀上獲得利潤(rùn)。兩者的出發(fā)點(diǎn)是不一樣的。  7、出版物上容易用錯(cuò)的詞是：期間，如“期間，我參加了一次考試”?！捌陂g”不能單獨(dú)放在句首使用，應(yīng)該寫(xiě)成“其間”。  8、出版物上容易混淆的成語(yǔ)是：“望其項(xiàng)背”，和“望塵莫及”。前者表示差距不大，后者表示相差懸殊。一些著名作家的筆下，竟然也會(huì)出現(xiàn)“只能望其項(xiàng)背”這樣的病句。 &#

16、160;9、財(cái)經(jīng)術(shù)語(yǔ)中，“存款準(zhǔn)備金率”和“存款準(zhǔn)備金利率”有時(shí)會(huì)被新聞媒體混為一談。前者是指銀行提取準(zhǔn)備金的比率，后者是指央行對(duì)準(zhǔn)備金支付的利率。  10、近年來(lái)紅樓夢(mèng)被影視劇屢屢翻拍，“紅學(xué)”登上百家講壇等電視節(jié)目。但紅學(xué)研究中的索隱派，一再被講壇學(xué)者們誤稱(chēng)為“索引派”?！八麟[”是指鉤沉索隱，探究故事背后的事實(shí)。       少見(jiàn)易誤的成語(yǔ)    1登高自卑    登高山從底下開(kāi)始。比喻事情的進(jìn)行有一定的順序。 

17、   誤例：無(wú)論我們出于多高的位置，都不要登高自卑，而應(yīng)充分相信自己。    2吉光片羽    吉光：古代神話中的神獸名；片羽：一片毛。比喻殘存的珍貴文物。    誤例：仿佛昨天才踏進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)料倏忽之間，高中三年已經(jīng)過(guò)去，吉光片羽，都為陳?ài)E，令人唏噓不已。    3交淺言深    交：交情，友誼。跟交情淺的人談心里話。    誤

18、例：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)一直沒(méi)有與朝鮮建立外交關(guān)系，在六方會(huì)談上雙方動(dòng)輒互相威脅，這種交淺言深的做法不利于朝鮮核問(wèn)題的解決。    4一犬吠形，百犬吠聲    吠：狗叫；形：影子。一只狗看到影子叫起來(lái)，很多狗也跟著亂叫。比喻不了解事情真相，隨聲附和。    正例：美國(guó)人士唆使“軍購(gòu)”。陳水扁當(dāng)局便不顧島內(nèi)民眾求安定、求和平、求發(fā)展的主流意識(shí)，大肆宣揚(yáng)“軍購(gòu)”，真可謂“一犬吠形，百犬吠聲”。    5雪泥鴻爪  

19、60; 雪泥：融化著雪水的泥土。大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。    誤例：這篇雜文的整理對(duì)傳統(tǒng)文化有相當(dāng)深厚的積累。全文旁征博引，融古通今，其中的許多引證看似雪泥鴻爪，卻環(huán)環(huán)相扣，凸顯了丈章主線。    6白頭如新    白頭：頭發(fā)白了；新：新交指交朋友彼此不能了解，時(shí)間雖久，仍跟剛認(rèn)識(shí)一樣    誤例：老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡

20、，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。特別的雙字成語(yǔ)    炳燭：晉平公問(wèn)師曠，自己已年近七旬，想學(xué)習(xí)恐怕晚了吧？師曠回答說(shuō)：少年好學(xué)，像初升的太陽(yáng)；壯年時(shí)好學(xué)，像中午的陽(yáng)光；老而好學(xué)，如炳燭之明。后以“炳燭”形容年紀(jì)雖老，但仍好學(xué)。    斷織：這個(gè)典故與孟子有關(guān)。孟子年幼時(shí)，由于貪玩沒(méi)有上學(xué)，他母親知道后，非常生氣，當(dāng)即拿起剪刀，割斷正在織布的織線，并對(duì)兒子說(shuō)：“你廢棄學(xué)業(yè)像我剪斷布線，一個(gè)人要專(zhuān)心讀書(shū)，才會(huì)有知識(shí)，如果現(xiàn)在不用心讀書(shū)，將來(lái)就一事無(wú)成。”后以“斷織”作為頌揚(yáng)婦德的典故。  

21、;  連理：兩棵樹(shù)木的枝莖連長(zhǎng)在一起，舊時(shí)看作吉祥兆頭。白居易的長(zhǎng)恨歌里有：“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！焙髞?lái)人們把結(jié)婚稱(chēng)為“喜結(jié)連理”。    獻(xiàn)芹：古時(shí)有個(gè)人喜歡吃芹萍子，就向本鄉(xiāng)富豪推薦。富豪吃后，覺(jué)得口腹難過(guò)。人們都嘲笑他，此人也深感慚愧。后以“獻(xiàn)芹”作為自謙之詞，意思是所獻(xiàn)雖然菲薄，但出自誠(chéng)心。    攫金：從前，齊國(guó)有個(gè)人，整天夢(mèng)想得到金子，一天，他在集市上把他人出售的金器拿走，被官吏捉住了。官吏問(wèn)：金子有人看著，你怎敢公開(kāi)攫取呢？那個(gè)齊國(guó)人說(shuō)：

22、取金時(shí)，不見(jiàn)人，只見(jiàn)金。后來(lái)人們用“攫金”比喻因利欲熏心而不顧一切。    人鏡：唐朝大臣魏征直言敢諫，當(dāng)面批評(píng)太宗的過(guò)錯(cuò)，太宗卻很信任他。魏征死后，太宗常想起他，說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失。如今魏征死了，我失去了一面鏡子。”后用“人鏡”指善于勸諫、能糾正他人過(guò)失的人。    牽裾：三國(guó)時(shí)，曹丕要從冀州移民十萬(wàn)戶到河南去。群臣認(rèn)為不妥，曹丕堅(jiān)持。辛毗據(jù)理力爭(zhēng)，曹丕不理。辛毗拉住他的衣襟進(jìn)諫。最后曹丕減掉五萬(wàn)戶。后來(lái)人們用“牽裾”表示臣下直言敢諫。膾炙人口的成語(yǔ)名句識(shí)記1、玉不琢

23、，不成器。人不學(xué)，不知道。(禮記   2、千里之堤，潰于蟻穴。(韓非子)   3、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏(老子)   4、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。(湯賦)   5、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨。(宋?蘇詢)   6、運(yùn)用之妙，存乎一心。(宋史)   7、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。(管子)   8、蓬生麻中，不扶自直。(曷冠子?天則)   9、當(dāng)局者迷，旁觀者清。(新唐書(shū))   10、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。(孔子)   11

24、、持之有故，言之成理。(荀子)   12、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。(楚辭)   13、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。(漢?王符)   14、皮之不存，毛將焉附。(左傳)   15、避其銳氣，擊其惰歸。(孫子)   16、生于憂患，死于安樂(lè)。(孟子)   17、有則改之，無(wú)則加勉。(宋?朱熹)   18、前事不忘，后世之師。(戰(zhàn)國(guó)策)   19、失之東隅，收之桑榆。(后漢書(shū))   20、不入虎穴，焉得虎子。(后漢書(shū))   21、百尺竿頭，更進(jìn)一步。(宋?釋道原)   22、寧為玉碎，不為瓦全。(北齊書(shū))   23、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。(后漢書(shū))   24、知人者智，自知者明。(老子)   25、周公吐哺，天下歸心。(曹操)   26、靡不有初，鮮克有終。(詩(shī)經(jīng))   27、為者常成，行者常至。