語文版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試(一模)試卷(II)卷

1、語文版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試（一模 ）試卷（II ）卷姓名: 班級:成績:第7頁共13頁選擇題（共2題；共4分）1. （ 2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A .朋友送小王一件禮物，小王對朋友說：“如此真心實(shí)意的禮物，我就笑納了。B . “你的文章我看過了，其中有不妥之處，我斗膽加以斧正。”C .同學(xué)邀請你到他家做客，你說：“行，屆時(shí)一定光臨寒舍！”D . “當(dāng)干部的要不恥下問，至懈眾中去虛心聽取意見，了解問題，解決問題?！?. （2分）下列各句中沒有語病的一句是（）A .在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B .有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大

2、米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C .有關(guān)人士指出，近幾年石油價(jià)格上漲的主要原因是中東等主要產(chǎn)油區(qū)形勢不穩(wěn)造成的。D .讀書不僅是開啟個(gè)人成長、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個(gè)國家和民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)的必由之路。句子默寫（共1題；共5分）3. （ 5分）根據(jù)提示填空。（1） 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）（2） 北風(fēng)卷地白草折， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）（3） 香遠(yuǎn)益清， ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤愛蓮說）（4） 求之不得，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（詩經(jīng)關(guān)雎）（5） 和諧是什么？和諧是陶淵明（飲酒）“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的從容；是白居易（錢塘湖春行）,的生機(jī)。

3、（6）有一部叫潛伏的電視劇紅遍大江南北。劇中很多經(jīng)典的臺詞極富哲理，如“時(shí)間就像一頭野驢，跑起來就不停。”一語道破時(shí)間的真諦， 古詩詞中也有很多表“時(shí)間”哲理的詩句，請你寫一句 三、字詞書寫（共1題；共4分）4. （ 4分）正確使用漢字，彰顯城市品位。請你修改下面廣告牌上的錯(cuò)別字，將正確字寫在橫線上。 ,四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共10分）5. （ 10分）五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會一一“漢語周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。燈謎題謎面：天女織彩霞（打南京一特產(chǎn)）謎底:對聯(lián)題上聯(lián)：烏衣巷下聯(lián):春風(fēng)知別苦，不遣 青。一一李白勞勞亭A.松枝B .

4、柳條（1） 小可一下就猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說：“天女紡織，用的是云；，絢爛綺麗,所以謎底是云錦?！闭堄靡粋€(gè)主謂短語補(bǔ)全小可的話。（2）完成對聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖” “黃山路”“白鷺洲”等，他們對“白鷺洲”最滿意。請運(yùn)用對聯(lián)知識做比較，說說“白鷺洲”好在哪里。 與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在： 。 與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在： 。 與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在： 。（3）軒軒成功地選擇了 “柳條”作為詩詞題的答案。他很喜歡這兩句詩，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請你替軒軒寫一段留言。（不超過50字）五、文言文閱讀（共2題；共20分）6. （

5、8分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。岳陽樓記范仲淹 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥， 虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，

6、郁郁青青。而或長煙一 空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其 喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn) 則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人， 吾誰與歸？(1) 解釋下列劃線字的含義。 此則岳陽樓之大觀也 則有去國懷鄉(xiāng) 至若春和景明 (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 政通人和，百廢具興。 微斯人，吾誰與歸？(3) 下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A .本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓

7、之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引 出“覽物之情”。B .文中的“遷客騷人”觸景生情，因物(景)一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對的“以物喜，以己 悲”的情感態(tài)度。C .文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強(qiáng) 烈的悲喜之情。D .文中大量運(yùn)用四言對偶句，如“日星隱曜，山岳潛形” “沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對稱, 增強(qiáng)了表達(dá)效果。7. ( 12分)閱讀文言文，回答問題。【甲】陸贄少孤，特立不群，頗勤儒學(xué)。年十八登進(jìn)士第，以博學(xué)宏詞登科，授華州鄭縣尉。罷秩，東歸省母，路 由壽州，刺史張鎰有時(shí)名，贄往謁之。鎰

8、初不甚知，留三日，再見與語，遂大稱賞，請結(jié)忘年之契。及辭，遺贄錢 百萬，曰：“愿備太夫人一日之膳?！辟棽患{，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”唐德宗在東宮時(shí)，素知贄名，乃召為翰林學(xué)士。贄性忠藎，既居近密，感人主重知，思有以效報(bào)，故政或有缺，巨細(xì)必陳。德宗好文，益深顧遇。吳通微兄弟俱在翰林，亦承德宗寵遇，文章才器不迨贄，而能交結(jié)權(quán)幸， 共短贄于上前。而贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上之歡心。朋友規(guī)之，以為太峻，贄曰：“吾 上不負(fù)天子，下不負(fù)吾所學(xué)，皇它恤乎？”(舊唐書陸贄傳)【乙】陸贄，蘇州嘉興人，十八第進(jìn)士。帝在東宮，已聞其名矣，召為翰林學(xué)士。贄入翰林年尚少以材幸天子常以輩

9、行呼而不名。在奉天，朝夕進(jìn)見，然小心精潔，未嘗有過。雖外有宰相主大議，而贄常居中參裁可否，時(shí)號“內(nèi)相”。 及輔政，不敢自顧重，事有可否必言之，所言皆剴拂帝短，懇到深切。會馬燧討賊河北，久不決，請濟(jì)師；李希 烈寇襄城。詔問策安出，贄言：“勞于服遠(yuǎn)，莫若脩近；多方以救失，莫若改行?！钡鄄患{，后涇師急變，贄言 皆效。(新唐書列傳第八十二陸贄)【注】博學(xué)宏辭：科舉名目的一種。忠藎：忠誠。剴：規(guī)勸，諷喻。脩：同“修”，修理。(1) 解釋下列句子中劃線的詞語。 贄往謁之 唐德宗在東宮時(shí)，素知贄名 會馬燧討賊河北 后涇師急變，贄言皆效 (2) 用“/”給文中劃線的句子斷句。(限斷3處)贄入翰林年尚少以材幸天

10、子常以輩行呼而不名。(3) 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。吾上不負(fù)天子，下不負(fù)吾所學(xué)，皇它恤乎?（4）下面兩句中的劃線的“納”意味不同，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。 贄不納，唯受新茶一串而已。 帝不納，后涇師急變，贄言皆效。（5）在歷史長河中，出現(xiàn)了許多敢于向帝王勸諫的大臣，你認(rèn)為陸贄的勸諫方式和鄒忌在鄒忌諷齊王納諫 中的勸諫方式一樣嗎？請闡述理由。六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）8. （ 9分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 直到16歲，他仍是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆樱蚣芏窔闊熖訉W(xué)，十足的壞學(xué)生，連教師都有些怕他，他 從沒覺得這有什么不好。16歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上一個(gè)女同學(xué)

11、，他給她寫了一封情書， 她鄙視地看了他一眼，竟然把他的情書貼到了學(xué)校的宣傳欄里。雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下2 0次，但這一 次，不知為什么他感到一種刺心的痛。第二年，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年的時(shí)間里，他像變了個(gè)人似的，拼命 地學(xué)習(xí)，竟然考上了湖南大學(xué)。 2 2歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。每天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他覺得這日子過得也 不錯(cuò)。有一回，他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一頭狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院，他驚問其故，親友告之，這狼 自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己，頓時(shí)有些 心驚。沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職

12、了，去了深圳。 他專找那些有名的外資公司去求職，而且他總能想方設(shè)法直接地向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要啊！ ”他微笑著告訴對方： “總有一天你們會需要招聘的， 真到那時(shí), 那么我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他2 4歲。 2 7歲，他因?yàn)槌煽兺怀?，被調(diào)到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按國人的習(xí)慣請美國的新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他準(zhǔn)備買單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)不合情理地堅(jiān)持自己買自己的單，他當(dāng)時(shí)覺得很是尷尬， 但同時(shí)也明白到了些什么，于是更加努力地工作。 這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國丹

13、佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。 他告訴我們：16歲時(shí)的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；2 2歲我開始明白， 狼之所以失去狼性， 是因?yàn)樗鼪]有學(xué)會自立；2 4歲我知道，要想求職成功，首先自己要自信；而2 7歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實(shí)行AA制：因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會為自己的人生買單，要想獲得成功，你就得自己努力，根本就不能指望別人， 這就叫自強(qiáng)。自尊加自立加自信加自強(qiáng)就等于成功, 這是成功的公式！（1）閱讀全文，你認(rèn)為第一自然段中“不知為什么他感到一種刺心的痛”到底是為了什么？（2）請用自己的語言說出第二自然段“在別人的惋惜聲中

14、”一句，眾人惋惜的內(nèi)容。（3）第四自然段 “國人的習(xí)慣”在本文具體指什么？請簡要談?wù)勀銓@種習(xí)慣的看法。（4）季羨林先生說“成功=天資+勤奮+機(jī)遇”，本文認(rèn)為“自尊加自立加自信加自強(qiáng)就等于成功”，你能否列出你的成功公式？請寫出來，并做一定的解說9. （20分）我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。2 上幼兒園的時(shí)候我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二 而一”。 上星期一次體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲 子被樹杈劃了一道長長的口子。我

15、坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我 旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得 一點(diǎn)兒都看不出來?！?當(dāng)時(shí)，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著墻壁站了一個(gè) 鐘頭。 “為什么你不說褲子是我的？” 她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道?！?我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說：“算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭，要是再換過來，你還得站兩 個(gè)鐘頭”直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運(yùn)動褲。每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不 住她。（1

16、） 這段文字刻畫的主要人物是 ，在刻畫這個(gè)人物時(shí)，扣住的一個(gè)詞語是 。（2） 這段文字在揭示人物性格特征時(shí)，主要運(yùn)用的是（）。A .肖像描寫B(tài) .動作描寫C .語言描寫D .心理描寫(3)聯(lián)系上下文來看，這段文字記敘的順序是()。A .順敘B .倒敘C .插敘|D .補(bǔ)敘(4) 在這段文字中，兩段是概括敘述，是具體敘述，請結(jié)合文章分析概括敘述和具體敘述的 作用分別是什么？A. 概括敘述： 。B. 具體敘述：。(5) “每次上體育課，我看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不住她?！边@里的“傷疤”指什么? ( )。A .萬芳跳山羊弄傷的傷疤B .萬芳身上給樹杈劃傷的傷疤|C .我的褲子上被樹杈劃

17、破的口子D .萬芳給媽媽懲罰留下的疤痕七、命題作文(共1題；共1分)10. (1分)按照下面情境要求，寫一篇作文。時(shí)間：新鶯啼早春天氣：蒙蒙春雨動春犁人物：我 爸爸（媽媽）親人 老師 同學(xué) 朋友要求：題目自擬，立意自定，文體自選。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。溫馨提示：人物以“我”為中心，其他人物根據(jù)立意需要靈活選擇。八、名著閱讀（共1題；共15分）11.（15分）名著閱讀。（1）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A .鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型而創(chuàng)作的長篇小說。B .保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對戀人，后來由于階級觀

18、點(diǎn)不同而分手，最后保爾與達(dá)雅結(jié)婚。C .鋼鐵是怎樣煉成的分為兩部分。第一部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)，第二部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭。D .小說中有很多人對保爾影響很大，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達(dá)等，這些人引領(lǐng)他走上了革命道路， 使他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。E .保爾曾經(jīng)因?yàn)榧膊±p身，喪失了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭，這說明保爾也不是一個(gè)完人，這個(gè)情節(jié)的 設(shè)置有損保爾的光輝形象。（2）鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾最喜歡看的兩本書是 和 （書名），文中他創(chuàng)作的小說是 （書名）。第13頁共13頁選擇題（共2題；共4分）一、1-1、2-1、二、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3- 6、三、

19、4- 1、四、5- 1、5-2、參考答案D句子默寫（共1題；共5分）ML£ SM生舀2【引空】胡乏八月卽飛兮H1S亭亭淨(jìng)擅【第1空】購旋匪【第1空】幾處早鶯爭坯樹【第2空】惟和覽魔春泥【第1旬明白冥明白【請2空】明日何其寥字詞書寫（共1題；共4分）【第1空】»第2空】賈【謝空】訊綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共10分）【第1空】弾加親【第1空】慧思招餐 > 上"Fl制是【第2空詞性相對白雪 對島衣"，飾”對 電“【葦炫】平廚9協(xié)”末字-冊 基平聲符合對酗菱爭5- 3、五、6- 1、6-2、6- 3、7- 1、7-2、7-3、7-4、7- 5、六、8- 1、8

20、-2、8-3、8-4、三年同吉1分在即（貝蒔望 苫鳳知別舍不逍卿茶育，好朋友親遠(yuǎn)在一文言文閱讀（共2題；共20分） 【第1空】寓觀【站2空】國祁【卻空】日光政肓淆明運(yùn)達(dá)人民安廟和-碩.如鼻沒宵這種人f攏和誰一道尿？P【第1空】拜見【篥2空】向嘿【第工空】愴謹(jǐn)正鉉上【第4空】實(shí)觀，應(yīng)詼胃入翰科/甲豈少/以育令/夭子舄以JE行倒幣不名悴對上不塞於天孑.對下不星員目己的孚識1JIM忡幺呢？|®中的迭星盛的倉思，不鈉黑現(xiàn)口呀舸無:瓦 目坪.中她是采納的倉思不純衣現(xiàn)出皇帚不聽缺盹1®目用.不一辱.希?5的劉燒方盍亀亙裁了営，直善丙和鄒忌從發(fā)拿剰區(qū)事英比說雀，蹇委駅應(yīng)渥"現(xiàn)代

21、文閱讀（共2題；共29分）因?yàn)l除矯明白.一節(jié)人聲履被他人接受f井目被他人薛中，冃左搏目己辱重自m*菁涪閑的工柞.槿證的收入 按離的社發(fā)地隹（卻餐下海貝險(xiǎn)（sstrMsj）,"國人的習(xí)11位賓獅同事吃圾并買電評論可3E可16 , e幵敢性試M,把自己認(rèn)兀咸功的槍訣寫出卑肓之成理即可*【篥1空】萬芳9-1、SO空】Ct義9-2、上9-3、匸【推1空】ift播飯迷：咖 穹 耙萬若的転誼有亠令大（ft的了甥9-4、【幕於】B儀敘述：國盡華畫寫出T萬苣旳明方笊燉文帶助，凸蟲了姙性格特急9- 5、七、命題作文（共1題；共1分）10- 1、【外磁】氏事外,古道邊,新畫唏早壽.站看雨動壽犁.夕陽3bUJ一紙拆遷通知，在早蓉手冇戲轉(zhuǎn)畫我的手中喧尋遠(yuǎn)去r越如了更珊之慧.