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文檔簡介

1、我校學(xué)生課外閱讀傾向開題報告開題報告 我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生都熱愛看課外書，可是像優(yōu)秀的文學(xué)作品卻極少有人問津。而像一些網(wǎng)絡(luò)小說、漫畫等在同學(xué)之間卻廣為流傳。所以我們認(rèn)為改變同學(xué)們的閱讀傾向?qū)ξ覀冎袑W(xué)生來說有著非常重要的意義。 現(xiàn)在許多中學(xué)生看網(wǎng)絡(luò)言情小說、漫畫、娛樂雜志等書，有的同學(xué)甚至連上課的時間也在看，這樣的行為大大地占用了我們的學(xué)習(xí)時間，對還處在青春期的同學(xué)們來說，思想的形式和完善也起了極大地影響。所以我們希望通過對課題的研究，呼吁中學(xué)生們多去關(guān)注優(yōu)秀的文學(xué)作品，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行正確的閱讀，豐富自身知識與修養(yǎng)，讓同學(xué)們能夠更健康的成長。課題組成員及分工 組長：陳楊思嫻 資料整理、問卷設(shè)計、

2、 成果展示、總負(fù)責(zé) 組員：方 亞 虹 撰寫報告、問卷設(shè)計 阮 文 珍 問卷的發(fā)放、回收與整 理、保管資料 魏 琴 琪 活動記錄及數(shù)據(jù)分析 活動所需的條件： 圖書資料、計算機(jī)、照相機(jī)、資金等 指導(dǎo)老師： 許巍紅老師 預(yù)期成果展示： 論文、調(diào)查報告、圖片資料等 活動步驟概述：活動步驟概述：第一階段：通過網(wǎng)絡(luò)與書店查找相關(guān)資料第二階段：設(shè)計研究方案與研究路線第三階段：收集了調(diào)查結(jié)果、總結(jié)分類、完成論文 具體實施步驟：具體實施步驟：1、通過查找資料，了解具體情況，確定一條系統(tǒng)的研究路線。2、按研究路線，確定研究的重點，問卷調(diào)查有關(guān)人員，通過分析目前中學(xué)生的閱讀情況與方式，形成中學(xué)生課外閱讀問題全面系統(tǒng)。3、總結(jié)分類：系統(tǒng)分析問題，調(diào)查報告，圖片資料等。根據(jù)我們目前的了解，研究中可能存在以下困難和問題：1.在問卷調(diào)查中由于隱私等原因不愿意透露我們需要的信息2.采訪時，被采訪人由于隱私等原因不愿意透露我們需要的信息上述問題可能是一時難以解決的，但解決它們無疑使我們的能力得到進(jìn)一步

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