創(chuàng)新技法之理智型

1、 工業(yè)工程研究室工業(yè)工程研究室戴慶輝戴慶輝7 7 創(chuàng)新技法創(chuàng)新技法 理智理智7.1 7.1 列舉列舉類技法類技法（個體（個體 發(fā)散思維）發(fā)散思維）7.2 7.2 設(shè)問類技法設(shè)問類技法 （質(zhì)疑思維）（質(zhì)疑思維）7.3 7.3 組合類技法組合類技法 （組合思維）（組合思維）7.4 7.4 整理類技法整理類技法（個體個體邏輯思維邏輯思維+ +群體群體靈活思維）靈活思維）7.1 7.1 列舉類技法列舉類技法7.1.1 7.1.1 希望點列舉法希望點列舉法7.1.2 7.1.2 缺點列舉法缺點列舉法7.1.3 7.1.3 特性列舉法特性列舉法7.1.4 7.1.4 信息列舉法信息列舉法7.1.17.1.

2、1 希望點列舉法希望點列舉法 原理原理應(yīng)用這種方法時，可將各人提出的希望寫在小卡片上，并公布在小黑板上或在與會者之間傳閱，從而產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。希望點列舉會議，一般應(yīng)進(jìn)行12小時，產(chǎn)生50100個希望點。當(dāng)然，它并不僅僅限于會議形式，還可開展尋求“精辟見解”的征文、獻(xiàn)計等活動，采用靈活的形式。在此基礎(chǔ)上，即可從中選出目前可能實行的若干項目進(jìn)行分析、研究、評價，以找出最佳方案。 7.1.2 7.1.2 缺點列舉法缺點列舉法 缺點列舉法和特性列舉法相類似，所不同的是針對創(chuàng)新對象的缺點而進(jìn)行的，也就是說通過列舉所存在的缺點決定課題。 例例7-27-2 針對籃球運動員奔跑打滑的問題，在吃魷魚時看到魷魚腳上

3、的吸盤，從而依其原理做成了特殊的運動鞋。 應(yīng)用缺點列舉法時，為抓住關(guān)鍵問題，對現(xiàn)狀有一個較清楚的了解，可召開510人的缺點列舉會。會議的時間最好在會議的時間最好在1個小個小時，每次所要針對的議題也盡量以一個為好，所提改革方案一定時，每次所要針對的議題也盡量以一個為好，所提改革方案一定要有可行性。要有可行性。 人們往往有惰性，對看慣了的東西就不愿再去思考，因此，應(yīng)運用一定的技巧，打開人們的思路，使其能針對提出的問題認(rèn)真和積極地思考，從而達(dá)到各抒己見，百“花”齊放。 比較：缺點列舉法的改進(jìn)設(shè)想離不開物品的原型，是一種被動型的創(chuàng)造方法；希望點列舉法根據(jù)列舉者的意愿提出各種各樣的設(shè)想，因而不受物品原型

4、限制，是一種主動型的創(chuàng)造方法。7.1.3 7.1.3 特性列舉法特性列舉法 原理原理 特性列舉法用于具體事物的創(chuàng)新，主要是對創(chuàng)新對象的特性進(jìn)行分析(attribute analysis)(attribute analysis)，將其一一列出，然后據(jù)此探討能否改進(jìn)，怎樣實現(xiàn)改進(jìn)。也稱為分析創(chuàng)造技法。一般事物的特性可用三種詞性來表達(dá)，即包括三個部分： 名詞特性。指創(chuàng)新對象的全體、部分、材料、制造方法等。形容詞特性。指創(chuàng)新對象的性質(zhì)、狀態(tài)。動詞特性。指創(chuàng)新對象所具有的功能。特性列舉法的應(yīng)用步驟：選擇一個目標(biāo)比較明確的創(chuàng)新課題。課題選定后再列舉出創(chuàng)新對象的特性。從各個特性出發(fā)，通過提問誘發(fā)創(chuàng)新設(shè)想?？?/p>

5、用頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生多種設(shè)想。通過檢核、評價，挑選出經(jīng)濟效益高、行之有效的設(shè)想來。 7.2 7.2 設(shè)問類技法設(shè)問類技法7.2.1 5W1H7.2.1 5W1H法法 =6=6問問88問問(6W2H)(6W2H)7.2.2 7.2.2 奧斯本奧斯本檢檢核核表法表法7.2.3 7.2.3 和田和田1212動詞法動詞法Why Why 為什么需要創(chuàng)新？為什么需要創(chuàng)新？ 何故何故What What 創(chuàng)新的對象是什么？創(chuàng)新的對象是什么？ 何事何事Where Where 從什么地方著手？從什么地方著手？ 何地何地Who Who 誰來承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)？誰來承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)？ 何人何人 5W1H5W1HWhen When

6、什么時候完成？什么時候完成？ 何時何時How How 怎樣實施？怎樣實施？ 何如何如Which Which 達(dá)到達(dá)到怎樣的水平？怎樣的水平？ 何去何去 How MuchHow Much 幾何幾何 6W2H6W2H7.2.1 5W1H法法 6W2H6W2H 法法7.2.1 5W1H法法 應(yīng)用例例7-7 7-7 社會治安根本好轉(zhuǎn)有無可能社會治安根本好轉(zhuǎn)有無可能沈陽市某住宅區(qū)社會治安不好，入室盜竊案一直居高不下。物業(yè)管理委員全主任，應(yīng)用5WIH法使本地區(qū)社會治安得到根本好轉(zhuǎn)。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)問題出在三個方面：1）何人（Who）。根據(jù)以往作案的腳印、指紋分析是幾個團(tuán)伙作案,初步判斷是外地流竄于本市的無業(yè)游

7、民組成了以盜竊為“業(yè)”的犯罪團(tuán)伙。2）何時(When）?；旧辖柚股⑷胍?，從窗戶的鐵欄桿防護(hù)窗為攀登物，再進(jìn)入廚房窗、廁所窗入室盜竊。竊賊有明確的分工：有望風(fēng)的，有專門轉(zhuǎn)移迅邏人視線的，有傳遞贓物的。3）如何（How）。由于住宅區(qū)四面全有出入口，現(xiàn)改為半封閉管理；專業(yè)保安與“業(yè)余”保安相結(jié)合，青年，報警器，在盜賊必經(jīng)的出口路上；一旦有事，區(qū)內(nèi)亮起強光；裝上電子眼予以監(jiān)控。三個月內(nèi)破獲了三個盜竊團(tuán)伙。半年后入室盜竊案絕跡 7.2.1 5W1H法法 思考題 圍繞社會問題的提問 1.我國小企業(yè)的平均壽命不到5年，為什么企業(yè)的壽命會這樣短，最根本的原因是什么？2.各類媒體幾乎天天離不開創(chuàng)新，創(chuàng)

8、新可以說是我國頻率最高的詞匯，上至中央領(lǐng)導(dǎo)下至基層組織,但真正成為創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新型地區(qū)的依然是鳳毛麟角？這是為什么？ 3.浙江省是人口密度最高的省份，自然資源又十分貧乏，為什么又是全國人均最富庶的省份？4.1984年6月4日，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中到清華大學(xué)，在接受學(xué)生提問時說“據(jù)我所知，在獲得諾貝爾獎的90位物理學(xué)家中還沒有一位在學(xué)校里經(jīng)?？嫉谝幻模?jīng)?？嫉箶?shù)第一的，倒有幾位?！睘槭裁磿@樣呢？7.2.2 奧斯本奧斯本檢檢核表法核表法 奧奧斯本檢核斯本檢核表法表法： 根據(jù)根據(jù)需要解決的問題，或創(chuàng)造的對象列出需要解決的問題，或創(chuàng)造的對象列出有關(guān)問題，一個一個地核對、討論，從中找到有關(guān)問

9、題，一個一個地核對、討論，從中找到解決問題的方法或創(chuàng)造的解決問題的方法或創(chuàng)造的設(shè)想。設(shè)想。 奧斯本檢核表法奧斯本檢核表法又稱為又稱為奧斯本設(shè)問法奧斯本設(shè)問法 （九個方面的九個方面的提問提問）沒有問題本身沒有問題本身就是問題就是問題 例7-9 開發(fā)新型保溫瓶的奧斯本檢核表7.2.2 奧斯本奧斯本檢檢核表法核表法7.2.3 和田和田12動詞動詞法法 和田12動詞法是我國創(chuàng)造學(xué)者許立言、張?？趭W斯本檢核表法的基礎(chǔ)上，借用其基本原理加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。由于該方法只涉及12個動詞，又是在上海市閘北區(qū)和田路小學(xué)首先使用的，所以和田12動詞法，又稱為和田檢核表法，聰明12法。 它是指人們在觀察、

10、認(rèn)識一個事物時，可以考慮是否可以： （1） 加一加；（2） 減一減；（3） 擴一擴 （4） 變一變；（5） 改一改；（6） 縮一縮 （7） 聯(lián)一聯(lián)；（8） 學(xué)一學(xué)；（9） 代一代 （10）搬一搬；（11）反一反；（12）定一定 該法既是對奧斯本檢核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。比如，其中的“聯(lián)一聯(lián)”，“定一定”等等，就是一種新發(fā)展。同時，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便于推廣。 7.3 7.3 組合類技法組合類技法7.3.1 7.3.1 組合法概述組合法概述7.3.2 7.3.2 主體附加法主體附加法 = =功能附加法功能附加法 7.3.3 7.3.3 焦點組合法焦點組合法 = =技術(shù)組

11、合法：聚焦組合技術(shù)組合法：聚焦組合, ,輻射組合輻射組合7.3.4 7.3.4 信息交合法信息交合法 = =信息組合法信息組合法7.3.5 7.3.5 形態(tài)分析法：形態(tài)分析法：矩陣法矩陣法7.3.6 7.3.6 類型組合法：類型組合法：同類組合，異類組合，材料組合同類組合，異類組合，材料組合7.3.1 7.3.1 組合組合法概述法概述 凝聚在凝聚在“”中的創(chuàng)新中的創(chuàng)新 定義：從某一事物出發(fā)，按照一定的技術(shù)原理或功能目的將現(xiàn)有事物的原理、方法或物品作適當(dāng)組合而產(chǎn)生出新設(shè)想、新技術(shù)、新方法、新產(chǎn)品的技法。 主體附加法，又稱為主體附加法、添加法。 其含義是指在本體上，以某種方式附加與本體相適應(yīng)的附屬

12、物，從而增添本體功能和價值的創(chuàng)新方法 即，在本體（原有事物）上增加新附件。（主體+附件） 例7-29 1）傘夾 2）帶鎖日記本 3）電扇+定時器 4）電冰箱+溫度顯示器 5）電視+過濾屏 日本創(chuàng)造學(xué)家日本創(chuàng)造學(xué)家菊池誠菊池誠博士說：博士說：“我認(rèn)為搞發(fā)明有兩條路，我認(rèn)為搞發(fā)明有兩條路，第一條是第一條是全新的發(fā)現(xiàn)全新的發(fā)現(xiàn)，第二條是第二條是把已知其原理的事實進(jìn)行組合把已知其原理的事實進(jìn)行組合?！?7.3.2 7.3.2 主體附加法主體附加法 焦點法是美國惠適創(chuàng)立的一種創(chuàng)新方法。焦點法是以預(yù)定事物為中心（焦點），依次與羅列的各元素一一構(gòu)成聯(lián)想點，把產(chǎn)生的設(shè)想具體化，以尋求新事物的產(chǎn)生或解決特定問題

13、途徑的創(chuàng)新方法。焦點法的特征就是綜合地應(yīng)用擴散思維、收斂思維和聯(lián)想思維中的強制聯(lián)想融匯在一起的方法。焦點法通常是將現(xiàn)有的不同技術(shù)、工藝、設(shè)備等技術(shù)進(jìn)行組合。又稱為技術(shù)組合法。焦點法可分為聚焦組合法和輻射組合法。7.3.3 7.3.3 焦點組合法焦點組合法 （1 1）聚焦組合法（收斂式）聚焦組合法是指以待解決的問題為中心，在己有的技術(shù)手段中廣泛地尋求與待解決問題相關(guān)的各種技術(shù)手段，最終形成一個或多個解決這一問題的綜合方案。7.3.3 7.3.3 焦點組合法焦點組合法 聚焦圖 聚焦組合法問題應(yīng)用這種方法時特別重要的問題是：尋求技術(shù)手段的廣泛性，要盡量將所有可能與所求解問題有關(guān)的技術(shù)手段包括在考察的

14、范圍內(nèi)。（2）輻射組合法 （發(fā)散式） 輻射組合法是指從某種新技術(shù)、新工藝、新的自然效應(yīng)出發(fā)，廣泛地尋求各種可能的應(yīng)用領(lǐng)域，將新的技術(shù)手段與這些領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)有技術(shù)相組合，可以形成很多新的應(yīng)用技術(shù)。 應(yīng)用這種方法可以在一種新技術(shù)出現(xiàn)以后迅速地擴大它的應(yīng)用范圍，世界發(fā)明歷史上有很多重大的技術(shù)發(fā)明都經(jīng)歷過過樣的組合過程。7.3.3 7.3.3 焦點組合法焦點組合法 輻射輻射例7-31 以強磁材料為核心，應(yīng)用輻射組合法形成多種應(yīng)用。7.3.3 7.3.3 焦點組合法焦點組合法 輻射輻射圖 輻射組合法 實例強磁材料中國思維魔王中國思維魔王許國泰許國泰所創(chuàng)造的信息交合法就是所創(chuàng)造的信息交合法就是進(jìn)行組合創(chuàng)造的

15、很好的工具。進(jìn)行組合創(chuàng)造的很好的工具。實施步驟：實施步驟： 把物體的總體信息把物體的總體信息分解分解成若干要素，成若干要素，然后把這種物體與人類各種實踐活動然后把這種物體與人類各種實踐活動相關(guān)的用途要素分解，把兩種信息相關(guān)的用途要素分解，把兩種信息要素用坐標(biāo)法連成信息標(biāo)要素用坐標(biāo)法連成信息標(biāo)x x軸與軸與y y軸，軸，兩軸垂直相交，構(gòu)成兩軸垂直相交，構(gòu)成“信息反應(yīng)場信息反應(yīng)場”，每個軸上的各點的信息依次與另一每個軸上的各點的信息依次與另一軸上的信息交合從而產(chǎn)生新的信息軸上的信息交合從而產(chǎn)生新的信息。7.3.4 7.3.4 信息交合法信息交合法 美術(shù)美術(shù) 鐵畫鐵畫 X軸：是曲別針的若干信息，軸：

16、是曲別針的若干信息， 音樂音樂 胡琴碼胡琴碼 音符音符 Y軸：是與曲別針相關(guān)的人軸：是與曲別針相關(guān)的人 電電 導(dǎo)線導(dǎo)線 類實踐要素，類實踐要素， 磁磁 指南針指南針 信息標(biāo)兩軸信息標(biāo)兩軸相相交產(chǎn)生信息場交產(chǎn)生信息場 文字文字 A B C 化學(xué)化學(xué) 鐵元素鐵元素 物理物理 彈簧彈簧 砝碼砝碼 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)字?jǐn)?shù)字 符號符號 曲別針曲別針 材材 體體 長長 截截 顏顏 彈彈 硬硬 弧弧 直直 重重 質(zhì)質(zhì) 積積 度度 面面 色色 性性 度度 度度 邊邊 量量Y7.3.4 7.3.4 信息交合法信息交合法 例例 曲別針曲別針1）適應(yīng)面廣泛，具有普遍性。涵蓋了二元坐標(biāo)法。 2）可操作性強。學(xué)而則會，會而能

17、用，用而有效。3）應(yīng)用效果明顯。 結(jié)論：信息交合法是根據(jù)課題的實際情況，設(shè)計二元坐標(biāo)或多元坐標(biāo)，然后將各軸上標(biāo)出了信息逐個交合，產(chǎn)生新的信息、新的方案的創(chuàng)新方法。7.3.4 7.3.4 信息交合法信息交合法 特征7.3.5 7.3.5 形態(tài)分析法形態(tài)分析法 =矩陣矩陣法法形態(tài)學(xué)矩陣形態(tài)學(xué)矩陣是表達(dá)方案綜合的一種較為清晰的形式。它采用是表達(dá)方案綜合的一種較為清晰的形式。它采用矩陣的形式，表矩陣的形式，表2-12第一列第一列A，B，N為分功能，對應(yīng)每為分功能，對應(yīng)每個分功能的橫行為其解答，如個分功能的橫行為其解答，如A1，A2，A3，Ai，由每，由每個分功能解中挑選一個解，經(jīng)過組合可以形成一個包括

18、全部個分功能解中挑選一個解，經(jīng)過組合可以形成一個包括全部分功能的整體方案。理論上，可以組成整體方案的數(shù)量，為分功能的整體方案。理論上，可以組成整體方案的數(shù)量，為各行解法個數(shù)的連乘積。各行解法個數(shù)的連乘積。 表表9-12 9-12 形態(tài)學(xué)矩陣形態(tài)學(xué)矩陣分功能分功能可能的解法可能的解法1 12 23 3ijkAA1A2A3A iBB1B2B3B jNN1N2N3Nk7.3.5 7.3.5 形態(tài)分析法形態(tài)分析法 矩陣矩陣的組成的組成 例例例：挖掘機例：挖掘機的形態(tài)學(xué)矩陣的形態(tài)學(xué)矩陣主要功能：取物傳動，取物，運物傳動，移位。主要功能：取物傳動，取物，運物傳動，移位。可能的組合方案數(shù)為可能的組合方案數(shù)為 N N6 65 54 44 43 314401440不同的組合可得不同的方案：不同的組合可得不同的方案： A3A3B4B4C3C3D2D2ElEl履帶式挖掘機履帶式挖掘機 A5A5B5B5C2C2D4D4E2E2液壓輪胎式挖掘機