輞川中心小學(xué)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)工作手冊(cè)

1、輜川中心小學(xué)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作手 冊(cè)學(xué)校（大隊(duì)）：班級(jí)（中隊(duì)）：班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）：（二。至二。學(xué)年第學(xué)期）鈿川中心小學(xué)德育處編制1 / 152 / 151、班級(jí)（中隊(duì)）基本情況表2、學(xué)生（少先隊(duì)員）基本情況登記表3、班級(jí)（中隊(duì)）工作計(jì)劃4、班隊(duì)活動(dòng)周歷表 5、班級(jí)（中隊(duì)）工作總結(jié)9 / 156、主題班會(huì)（中隊(duì)）活動(dòng)方案7、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃 8、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 9、后進(jìn)生情況分析與轉(zhuǎn)化記錄表10、家長(zhǎng)學(xué)校（家長(zhǎng)會(huì)）會(huì)議記錄表11、家校聯(lián)系記錄表12、家訪記錄表13、“特殊生”家訪記錄表班級(jí)（中隊(duì)）基本情況表學(xué)年學(xué)期班主任 （輔導(dǎo) 員）姓 名性別任職 時(shí)間S聯(lián)系 電話學(xué)生 （ 隊(duì)

2、員）數(shù)男生女生小隊(duì) 數(shù)個(gè)德智體情況統(tǒng)計(jì)時(shí)間操行評(píng)走（人）學(xué)習(xí)成績(jī)（人）體育成績(jī)（人）優(yōu)良合格不合格優(yōu)良合格不合格優(yōu)良合格不合格上學(xué)期下學(xué)期學(xué)生（隊(duì)員）受表彰情況統(tǒng)計(jì)國(guó)家級(jí)人省級(jí)人市級(jí)人翥人校級(jí)人學(xué)生（隊(duì)員）受懲罰情況統(tǒng)計(jì)學(xué)校處分人數(shù)人違紀(jì)人數(shù)人（隊(duì)）班委會(huì)（中隊(duì)機(jī)構(gòu)）名單干部職責(zé)小組（隊(duì)）長(zhǎng)名 單班長(zhǎng)（中隊(duì)長(zhǎng)）第一 小隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)副班長(zhǎng)（副中隊(duì) 長(zhǎng)）第 小隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員生活委員勞動(dòng)委員第三 小隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)體育委員文娛委員第四 小隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)宣傳委員紀(jì)律委員學(xué)生（少先隊(duì)員）基本情況登記表學(xué)年學(xué)期序號(hào)姓名性別出生年月家庭住址家長(zhǎng)聯(lián)系電話班級(jí)（中隊(duì)）工作計(jì)劃學(xué)年學(xué)期班級(jí)（中 隊(duì)） 集體 表現(xiàn) 情況 （思想 狀

3、況、 紀(jì)律情 況、干 部履職 情況、 學(xué)習(xí)情 況及存 在問題 等）龍T體施 具措班級(jí)（中隊(duì)）活動(dòng)周歷表周次具體活動(dòng)安排完成情況第一周第了第卻第四周第五周笑亠田 Sb/VRl第七周第丿碉第九周第十周第十一周第十二周第十卻第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周第二十二周第二十三周學(xué)年學(xué)期班級(jí)（中隊(duì)）工作總結(jié)學(xué)年學(xué)期主題班會(huì)（中隊(duì)）活動(dòng)方案班級(jí)（中隊(duì)）： 學(xué)年學(xué)期第周活動(dòng)主題:活動(dòng)目的:活動(dòng)形式:活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)過程：中隊(duì)活動(dòng)一般包括：（一）儀式開始部分：出旗、敬禮?。ǘ┗顒?dòng)過程：（奏出旗曲）；唱隊(duì)歌?。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：（四）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)?。ㄎ澹﹥x式結(jié)束部分：退旗、敬禮

4、！（六）宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。（奏退旗曲）活動(dòng)效果（心得）:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃學(xué)年學(xué)期一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)三、后進(jìn)生名單四、基本情況分析五、具體措施轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)年學(xué)期后進(jìn)生情況分析與轉(zhuǎn)化記錄表學(xué)年學(xué)期班級(jí)后進(jìn)生姓名類型輔導(dǎo)老師學(xué)期初情況思想行 為表現(xiàn)成績(jī)語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)措施：輔導(dǎo) 過程 摘要時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容學(xué)期末 情況思想行 為表現(xiàn)成績(jī)語文數(shù)學(xué)成效分析家長(zhǎng)學(xué)校（家長(zhǎng)會(huì)）會(huì)議記錄表時(shí)間地點(diǎn)a!主持人會(huì)議主目的 要求主 要 內(nèi) 容意 見 反 饋家校聯(lián)系記錄表時(shí)間學(xué)生 姓名家長(zhǎng) 簽名聯(lián)系內(nèi)容聯(lián)系方式家 訪信 訪電 訪約 見短信1 1 /15家訪記錄表時(shí)間家訪對(duì)象訪問教師家長(zhǎng)聯(lián)系電話家訪目的過程摘要家長(zhǎng)的建議和希望教師給家長(zhǎng)的建議時(shí)間家訪對(duì)象訪問教師家庭聯(lián)系電話家訪目的過程摘要家長(zhǎng)的建議和希望教師給家長(zhǎng)的建議“特殊生”家訪記錄表時(shí)間家訪對(duì)象“特殊生”類型訪問教師家長(zhǎng)姓名聯(lián)系 電話家訪目的過程摘要家長(zhǎng)的建議和希