語(yǔ)文：專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練-句子(北師大版六年級(jí)下)(共14頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)項(xiàng)部分 句子第一部分一、選擇正確的答案。1.下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A.中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥(niǎo)都有：珍珠鳥(niǎo)，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。C.臘七臘八，凍死寒鴉，這是一年里最冷的時(shí)候。D.“多好?。　彼谧匝宰哉Z(yǔ)。2.下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.恐怕第三件事才是買(mǎi)各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。B.這學(xué)期我們訂了“少年天地”、“小學(xué)語(yǔ)文報(bào)”等報(bào)刊。C.做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃。D.著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯

2、一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?. 體會(huì)下列句子中省略號(hào)的用法。（把序號(hào)填在括號(hào)里） 表示文中省略的部分 表示語(yǔ)音的停頓 表示話沒(méi)說(shuō)完A.呷一口茶，他們娓娓地說(shuō)起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷 （ ）B.周恩來(lái)同志用命令的口吻說(shuō)：“不要管我！大家要沉著，不要” （ ）C.張指導(dǎo)員望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”（ ）二、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。據(jù)說(shuō) 蘇東坡有一次作詩(shī)時(shí) 有意將 申 字寫(xiě)成 甲 字 詩(shī)作完后 他周?chē)呐笥褌€(gè)個(gè)贊不絕口 獨(dú)有一個(gè)人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑話東坡大人 其中一個(gè)捧場(chǎng)的對(duì)笑者喝道 不 蘇東坡意味深長(zhǎng)地說(shuō)道 我想他笑的絕不是我三、下面句子分別運(yùn)用的什么修辭方法，寫(xiě)在后面的括

3、號(hào)里。1.共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。（ ） 2.千萬(wàn)顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（ ）3.馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？（ ） 4.是誰(shuí)準(zhǔn)確、及時(shí)地按住了大海的脈搏，使它緊隨祖國(guó)前進(jìn)的步伐一齊跳？是他們，戰(zhàn)斗在海洋臺(tái)站的海洋工作者。（ ）5.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（ ）6.我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。 （ ） 四、句子改寫(xiě)。1.送到 辦公室 我和班長(zhǎng) 把 作業(yè)本 一起（1）組成一句通順的話： 。（2）改成“被”字句： 。2.改寫(xiě)下面的句子，使句子表達(dá)的更生動(dòng)。（1）桂子花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。 。（2）我和姐姐開(kāi)辟了很小的一塊荒

4、地，種上了花生。 。（3）春天來(lái)了，把大地妝扮的十分漂亮 。3.改為反問(wèn)句。（1）那輛自行車(chē)是小麗的。 。（2）這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。 。（3）在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有克服不了的困難。 。（4）在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。 。（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 。4. 改為間接轉(zhuǎn)述的句子。（1）小麗說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生?！?。（2）姑娘微笑著說(shuō)：“為了孩子們的健康，我喝了三口?！?。（3）魯迅給顏黎明的回信中說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?。（4）老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)我們愛(ài)科學(xué)。” 。（5）詹

5、天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密?！?。5.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。（1）周總理和我們永別了。 周總理永遠(yuǎn)活在我們心中。 。（2）我們是為人民服務(wù)的。 我們有缺點(diǎn)不怕別人批評(píng)指出。 。（3）畢業(yè)復(fù)習(xí)是那么緊張。 他堅(jiān)持每天鍛煉身體。 。（4）我們說(shuō)從明天起該好好學(xué)習(xí)了。 我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。 。（5）中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。 。6.改變?cè)~序，意思保持不變。（1）出金華城大約公里到羅甸。 。（2）雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。 。7.改變?cè)~序，改變句意。（1）那些來(lái)南京的客人都很熱情。 。（2）這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。 。8. 把下面的肯定句,改成雙重否定句

6、。（1）星期天,我們必須去看排球賽。 。（2）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 。（3）紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 。（4）這件事是事實(shí)。 。五、修改下列病句。（1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥(niǎo)叫聲。 。（2）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已。 。（3）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。 。（4）秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。 。（5）學(xué)習(xí)一夜的工作一課，使我受到了深刻的教育。 。六、仿寫(xiě)句子1. 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。_ _的時(shí)候，日子_；_ 的時(shí)候，日子_；_時(shí),_。2

7、.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 父愛(ài)是 ， ； 父愛(ài)是 ， 。3.時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。書(shū)籍如 ，它能 ；書(shū)籍如 ，它能 。4.一棵樹(shù)，是一艘大地的船；大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。 ， ； ， 。5.生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花；一只細(xì)小的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； ， 。6.沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨；沒(méi)有 的聚積，就沒(méi)有 。7.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨； ， ；

8、 ， 。8.生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩(shī)，每一句都是動(dòng)人的； ， ； ， 。9.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是 ；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是 。10.如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束溫暖明媚的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè)就是 ；如果你是 ，那快樂(lè)就是 。七、擴(kuò)寫(xiě)下面的句子。1.凡卡寫(xiě)信 2.魯濱孫來(lái)到荒島 3.洪水淹沒(méi)了村莊。 4.兄妹倆陶醉了。 5.浪花跳躍。 6.貓捉老鼠。 7.小蝌蚪游著。 8.同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。

9、 9.飛機(jī)飛翔在天空中。 10.趙州橋橫跨在河面上。 八、縮寫(xiě)下面的句子。1.漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。 3.在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。 4.我們像百靈鳥(niǎo)一樣在祖國(guó)的大花園里放聲歌唱。 5.胡錦濤同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。 6.一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何的拍打著小翅膀。 7.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。 8.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。 9.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹(shù)。 10.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。 九、補(bǔ)充諺語(yǔ)、俗語(yǔ)

10、、格言。1.人非生而知之者， 。2.路遙知馬力， 。3. ，老大徒傷悲。4.今冬麥蓋三層被， 。5.韓信點(diǎn)兵 。6.虛心竹有低頭葉， 。十、把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。（一）（ ）她想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，她看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。（ ）她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。（ ）想著她就若無(wú)其事地走了。（ ）走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。（二）（ ）它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。（ ）銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。（ ）銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它

11、富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。（ ）那一片片的葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。（ ）原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。十、根據(jù)提供的情景寫(xiě)句子。1.5月10日，衛(wèi)生部發(fā)布“禁煙令”：從2011年1月起，所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。（寫(xiě)一句“禁煙”的公益廣告） 2. 水資源緊缺是世界、中國(guó)乃至各地區(qū)所面臨的問(wèn)題。解決水資源短缺問(wèn)題的首要任務(wù)是節(jié)約用水、保護(hù)水資源。（寫(xiě)一句“節(jié)約用水、保護(hù)水資源”的宣傳標(biāo)語(yǔ)） 第二部分一、讀句子，理解句子的含義

12、填空。1. 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這是一個(gè) 句，這句話中的“這”指的是 這句話的意思是 。通過(guò)這句話可以體會(huì)到作者從養(yǎng)花中認(rèn)識(shí)到了 的重要性。2. 朋友，從崩潰毀滅中，救出中國(guó)來(lái)，從帝國(guó)主義惡魔生吞活剝下，救出我們垂死的母親，這是刻不容緩的了。這句話中的“朋友”指的是 ，“刻不容緩”的意思是 。這句話的意思是 。3. 擁擠熙攘、高樓林立的城市中，如今，唯有屬于那個(gè)城市的樹(shù)，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。這句話中的 一詞點(diǎn)出了樹(shù)在城市中的獨(dú)特作用，“如高揚(yáng)的旗幟和火炬”采用了 的手法寫(xiě)出了樹(shù)在城市中作用的巨大。字里行間滲透著作者 。4

13、. 偉人的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚。當(dāng)我們離開(kāi)人間時(shí)，也能讓足跡遺留在時(shí)間的沙灘上。這里的“足跡”指的是 。時(shí)間的沙灘是一種 的說(shuō)法，意思是 。偉人的足跡令我們振作，令我們敬佩，那么我們不能 ，也要 。5. 他寫(xiě)到一百六十張，算起來(lái)值兩角錢(qián)了，方才停手，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上去睡?！耙话倭畯垺?，點(diǎn)明敘利奧抄寫(xiě)的 ，說(shuō)明他的勞動(dòng)量是比較大的，“算起來(lái)值兩角錢(qián)了，方才停手”，說(shuō)明敘利奧抄寫(xiě)的目的是為了 ，“放在原處”“躡手躡腳”說(shuō)明敘利奧 。這句話反映了 。6. 你，國(guó)際歌里的一個(gè)音符，你紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你浪花里最清的一滴。國(guó)際歌象征

14、，“紅旗”象征 ，“花叢”象征 ，“浪花”象征 。7. 這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。竣工的意思?，藐視的意思是 ，句中的“這件事”指的是 。這兩句話表達(dá)了 ，增強(qiáng)了 。二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。1. 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)；我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親。 2. “魚(yú)嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好像看到了兩千兩百多年前人們的手和心。 3. 這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有

15、韌性，不達(dá)目的不止的力。 4.在世界這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)中，在人生這個(gè)壯麗的舞臺(tái)上，我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，我們要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。 5.然而，當(dāng)人自作聰明是，一切都可能走向反面。 6.夜色下，袁隆平捧著劫后余生的四缽稻苗又悲又喜，想慈母似的撫摸著。 7.在你未來(lái)的人生旅途上，必然會(huì)遇到無(wú)數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。 專(zhuān)項(xiàng)部分答案第一部分一、1.D 2.B 3. 二、據(jù)說(shuō)，蘇東坡有一次作詩(shī)時(shí)，有意將“申”字寫(xiě)成“甲”字。詩(shī)作完后，他周?chē)呐笥褌€(gè)個(gè)贊不絕口，獨(dú)有一個(gè)人看了捧腹大笑。 “嘿！你竟敢笑話東坡大人?！逼渲幸粋€(gè)捧場(chǎng)的對(duì)笑者喝道?！安唬碧K東坡意味深長(zhǎng)地說(shuō)道，“

16、我想他笑的絕不是我。”三、1.比喻 2.擬人 3.反問(wèn) 4.設(shè)問(wèn)、擬人 5.夸張 6.排比四、1.（1）我和班長(zhǎng)一起把作業(yè)本送到辦公室。 （2）作業(yè)本被我和班長(zhǎng)一起送到辦公室。2.（1）桂子開(kāi)花，香飄十里。 （2）我和姐姐開(kāi)辟了巴掌大的一塊荒地，種上了花生。 （3）春天是個(gè)花仙子，把大地妝扮得色彩斑斕。3.（1）那輛自行車(chē)不是小麗的嗎？ （2）這件漂亮的風(fēng)衣難道不是李萌的？ （3）在南極考察隊(duì)員面前，難道有克服不了的困難？ （4）在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，難道不像海邊上的浪花嗎？ （5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡？4.（1）小麗說(shuō)，她長(zhǎng)大以后要做一名

17、醫(yī)生。 （2）姑娘微笑著說(shuō)，為了孩子們的健康，她喝了三口。們 （3）魯迅給顏黎明的回信中說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 （4）老師告訴小明，讓他去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)我們愛(ài)科學(xué)。 （5）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，他們的工作首先要精密。5.（1）周總理雖然和我們永別了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。 （2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，如果我們有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。 （3）雖然畢業(yè)復(fù)習(xí)是那么緊張，但是他堅(jiān)持每天鍛煉身體。 （4）與其我們說(shuō)從明天起該好好學(xué)習(xí)了，不如我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。 （5）中國(guó)只有堅(jiān)持改革開(kāi)放，才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。6.（1）出金華城到羅甸大約公里。 （2）雨嘩嘩嘩嘩地從

18、早到晚下個(gè)不停。7.（1）那些南京來(lái)的客人都很熱情。 （2）這幾道題你沒(méi)有全做對(duì)。8.（1）星期天,我們不能不去看排球賽。 （2）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,不能不叫人為難。 （3）紅四團(tuán)的戰(zhàn)士不能不搶在敵人前面趕到瀘定橋。 （4）這件事不可能不是事實(shí)。五 （1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲。 （2）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都贊嘆不已。 （3）全班除了王娟同學(xué)沒(méi)有到，其他同學(xué)都到齊了。 （4）秋天的北京是一個(gè)迷人的地方。 （5）學(xué)習(xí)一夜的工作一課，我受到了深刻的教育。六、仿寫(xiě)1. 聊天 從嘴邊過(guò)去 看書(shū) 從書(shū)本上過(guò)去 看電視 日子從屏幕上過(guò)去 2.一座山峰 讓你的心

19、靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能沉著堅(jiān)定 一片大海 讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容3.一艘航船 引領(lǐng)我們抵達(dá)知識(shí)王國(guó) 一把鑰匙 開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)4.一本書(shū) 是一把智慧的鑰匙 智慧的鑰匙 為成功打開(kāi)大門(mén)5.一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，竟能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的遨游6.江河 海洋的博大7.藍(lán)天無(wú)語(yǔ) 卻顯露出高遠(yuǎn) 大地?zé)o語(yǔ) 卻展示出廣博8.人生如歌 每一拍都是悅耳的 人生如夢(mèng) 每一個(gè)都是美麗的9.黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈 老師一句親切的問(wèn)候10.花兒 一滴晶瑩清純的露珠 鳥(niǎo)兒 一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空七、1.可憐的凡卡正在用心地寫(xiě)信。2.流浪的魯濱孫來(lái)到一個(gè)寬闊的荒島。3.咆哮的洪水很快地淹沒(méi)了村莊。4.善

20、良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。5.一排排的浪花歡騰地跳躍。6.機(jī)靈的小貓正在捉一只小老鼠。7.一群可愛(ài)的小蝌蚪在水里游著。8.同學(xué)們專(zhuān)心地在聽(tīng)黃老師的課。9.一架飛機(jī)飛翔在藍(lán)色的天空中。10.李春設(shè)計(jì)的趙州橋千百年來(lái)橫跨在河面上。八、1.桑娜收養(yǎng)孩子。2.淚珠落在湯里。3.小女孩走著。4.我們歌唱。5.胡錦濤接見(jiàn)勞動(dòng)模范。6.小麻雀拍打著翅膀。7.沙地上種著西瓜。8.雪花從落下來(lái)。9.船逼迫榕樹(shù)。10.弟弟吃著蘋(píng)果。九、1.孰能無(wú)惑2.日久見(jiàn)人心3.少壯不努力4.來(lái)年枕著饅頭睡5.多多益善6.傲骨梅無(wú)仰面花九、（一） （二）十、1.也許，你的指尖夾著他人的生命請(qǐng)勿吸煙（醫(yī)院禁煙） 2. 如果人類(lèi)不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 第二部分一、 1、反問(wèn) 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理，不容懷疑。2、全國(guó)民眾 片刻也不容耽擱。這句話是告誡國(guó)人，我們的祖國(guó)正在被帝國(guó)主義惡魔生吞活剝，日趨崩潰毀滅，拯救我們垂死的母親勢(shì)在必行，刻不容緩。3、唯有 比喻 對(duì)樹(shù)的贊美4、做出的成績(jī) 比喻 時(shí)間 虛度時(shí)光 用自