鄂教版四年級下冊語文復(fù)習(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鄂教版四年級語文下復(fù)習卷一、本冊成語。 朝氣蓬勃 勃勃生機 機敏過人 人才輩出 意氣風發(fā) 發(fā)揚光大 大顯身手 手不釋卷 鵬程萬里 舐犢情深 情深似海 滴水之恩 恩重如山 手足之情 血濃于水 赤子之心 日月可鑒 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 熟能生巧 得意洋洋 恍然大悟 焦急萬分 滔滔不絕 不懂裝懂 自以為是 自作聰明 貽笑大方 日積月累 厚積薄發(fā) 聞名遐邇 左顧右盼 東張西望 側(cè)目而視 目不轉(zhuǎn)睛 入木三分 川流不息 清澈見底 不計其數(shù) 首屈一指 精心部署 出奇制勝 英雄氣概 豐功偉績 千軍萬馬 萬水千山 風餐露宿 翻山越嶺 前赴后繼 無往不勝 日新月異 大顯身手 輕而易舉 惟妙

2、惟肖 以假亂真 舉世無雙 享譽世界 南征北戰(zhàn) 所向披靡 昂首挺胸 神態(tài)自若 躍躍欲試 殊死搏斗 如虎添翼 虎視眈眈 聞雞起舞 指鹿為馬 老馬識途 小肚雞腸 龍馬精神 群龍無首 鴉雀無聲韋編三絕 絢麗多姿 五顏六色 錦囊妙計 目瞪口呆 鳥語花香 情不自禁 變化無窮二、本冊詩歌1、游園不值宋葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。2、泊船瓜洲宋王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。3、清明唐杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。4、送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出

3、陽關(guān)無故人。5、浪淘沙唐劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河上，同到牽牛織女家。6、墨梅元王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。7、題西林壁宋蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。8、楓橋夜泊唐張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。三、本冊名言 1、一日之計在于晨，一年之計在于春。 2、花有重開日，人無再少年。（元 關(guān)漢卿） 3、盛年不再來，一日難再晨。（晉 陶淵明） 4、只有用勞動換來的面包，吃起來才是最甜的。（俄國 克雷洛夫） 5、我們要把人生變成一個科學(xué)家的夢，然后再把夢變成現(xiàn)

4、實。（法國 居里夫人） 6、學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋 孔子） 7、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。（三字經(jīng)） 8、聰明在于勤奮，天才在于積累。（華羅庚） 9、千里之堤，毀于蟻穴。 10、不以規(guī)矩，不成方圓。（戰(zhàn)國 孟子）11、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（戰(zhàn)國 孟子） 12、以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以見興替。以人為鏡，可以知得失。（唐 李世民） 13、物華天寶，人杰地靈。（唐 王勃） 14、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐 杜甫） 15、出污泥而不染，濯清漣而不妖。（宋 周敦頤） 16、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。 17、青出于藍而勝于藍。 18、江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)

5、百年。（清 趙翼） 19、先相信自己，然后別人才會相信你。（俄國 屠格列夫） 20、認識自己就是進步。（丹麥 安徒生） 21、成功時不要把自己看成巨人，失敗時不要把自己看成矮子。（劉吉）四、知識積累（1）、句型。祈使句祈使句可以表示命令、請求、禁止、勸阻等。感嘆句表示贊美，驚訝，喜，怒，哀，樂等色彩感情疑問句用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的“驚奇”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑問句感情更為強烈設(shè)問句為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設(shè)問句。反問句就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的。反問句結(jié)尾時正常用問號，而有

6、些特殊的句子也可一用感嘆號。（2）、說明文的說明方法。舉例子舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法分類別將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。列數(shù)據(jù)為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。作比較說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。 打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。（3）、破折號

7、用法。1、用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰。”2、表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎？”3、表示話語的中斷。例如：班長他犧小馬話沒說完就大哭起來。4、表示聲音的延長。例如：“順山倒林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲?！?、表示引出下文按要求填空。1.陶淵明說過：“ ”。關(guān)漢卿也說過：“ ”讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，發(fā)憤努力吧！2俄國作家克雷洛夫的 告訴我們只有通過勞動所得才是最有成就感的。3居里夫人說：“我們（ ），然后再把（ ）。 4文文很聰明，但

8、學(xué)習不太用功，老師勸勉他說：“玉不琢，不成器。（ ）。5如果要在書房里貼一句名言，可以寫（： ） 6大教育家孔子教育學(xué)生學(xué)習和老師育人的正確態(tài)度的名言是（ ）7有位同學(xué)認為自己沒有其他同學(xué)聰明，老師勉勵他說：“聰明（ 8提醒人們小事故會釀成大禍的名言是 （ ） 9“富貴不能淫，貧賤 ?！泵献拥倪@句話，鑄造了許多正值、剛毅的志士。 10孟子的告訴人們做人做事要守規(guī)矩的名言是（ ）。11王維，唐代著名的 詩人。他的作品送元二使安西是一首 詩，從詩句 （ ） 中能體會到。12與唐朝皇帝：以銅為鏡， 以古為鏡， 以人為鏡， 13題西林壁的作者是_代的大文豪_。詩句：“_”指導(dǎo)我們寫作文時不能平鋪直敘，

9、詩句：“_”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。14關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象諺語我知道很多比如：_。15清代趙翼的_贊美人才輩出，一代新人換舊人。16冰出于水寒于水，_。17古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句？比如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。18時間極其珍貴，可是有的同學(xué)就不這么認為，每當看到他們沉迷于各種游戲當中的時候，我真想對他說： 19我們要有正確的學(xué)習方法。其中孔子說過： 華羅庚也說過： 。 20、每當節(jié)假日時，漂泊在外的游子就會思念自己的親人和故鄉(xiāng)。這時候你就想起唐朝著名詩人杜甫的話來： 。 21、我們要正確的認識自己，相信自己。丹麥童話作家過： 。 22、文文很聰明，但學(xué)習不太用功，

10、老師勸勉他說：“ “ 23、“ ， ”說明新生事物的力量是阻擋不了的。24、我們不能忽視一切細小問題，認為無關(guān)緊要，因為“ ， ”。 。 20本學(xué)期，學(xué)了不少課外書，你印象最深的是 ，它告訴了你什么？21寫一句贊美荷花高潔品質(zhì)的名言：22寫一句杜甫的表達對故鄉(xiāng)和親人思念的詩句23墨梅中贊賞墨梅高風亮節(jié)、不求人夸，只愿給人間留下清香的美德的詩句是24在括號里寫出詩句所描寫的節(jié)日。但愿人長久，千里共嬋娟。 （ ）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（ ）25少年像六七點鐘的太陽，紅彤彤冒出山岡。少年像（ ）少年是（ ）。26我國歷代詩人寫下了許多贊美春天景物的詩句，你能根據(jù)下列事物寫出相應(yīng)的古詩句嗎？

11、春草： 春花：春水：27成語“ ”比喻能及時解決緊急問題而暫時保密的方法。這個成語出自古代名著 ，作者是29“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”表達了詩人 的思想感情。30我從俄國作者屠格列夫的名言“ ”明白了做人要有自信的道理。31“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這兩句詩中最能體現(xiàn)作者情感的詞是“ ”32本學(xué)期我認識了許多朋友：有的 小紅軍， 的雨來，的嬋德拉；有87歲高齡的 ，書法家 。有射箭技術(shù)高超的 ，和能詩能文的 。33許多課文還讓我明白了許多道理：萬年牢中父親時時我 ；巨人的花園讓我明白了 ;34濫竽充數(shù)讓我懂得了（： ）。變換多彩的地球讓我明白了： 。從小松樹一課中我明白了： 。

12、莫泊桑拜師讓我懂得了 。35王維，唐代著名的 詩人。他的作品送元二使安西是一首詩，你從詩句“ ”中能體會到。36游園不值中寫出了春天的勃勃生機、一片盎然春意的詩句是37“春風又綠江南岸”這句中的“綠”，詩人曾想到過用“入”、“到”、“吹”、“滿”字，最后才定位“綠”。比一比，你覺得哪一個字用得好，為什么？38詩人站在鐵索橋上看到了 ，想到了39浪淘沙中詩人運用大膽的想象，表現(xiàn)黃河非凡氣勢的詩句是40我從名言 知道了要正確的面對成功與失敗。41每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的有的 好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的 ；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走進

13、它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。42中國結(jié)是（ ）的（ ），一根根紅色的（ ），經(jīng)過他們的（ ），成了（ ）的工藝品，如果再配以（ ），如（ ），如（ ），如（ ），那更是（ ），令人（ ），它們或（ ），或（ ）,或（ ），有的是（ ），有的是（ ），它（ ）著快樂，（ ）著激情。43中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成，不管這根繩（ ），總是（ ），始終（ ）。43唱詞像珠子似的從一顰一笑中，從優(yōu)雅的水袖中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（ ），（ ）地上，（ ）空中，（ ）每一個人的心里，引起一片深遠的回音。45豆花莊的小歌唱家們， 都是這樣 ，這樣 ,感情又那么 。清晨：午后; 傍晚：46.沒幾

14、分鐘（ ）便（ ），老遠就聽到（ ），它們大都是（ ）。有的（ ），有的（ ），一批一批，（ ）地從我們頭頂飛過。夕陽漸漸（ ），晚霞（ ）了天空，也（ ）了（ ）和（ ）。天空的鳥（ ）了，可是（ ）的灰椋鳥還是不愿過早的（ ）?？矗?），（ ）。它們的羽毛（ ），多么像（ ）！樹林內(nèi)外，（ ）,( ),嘰嘰啾啾，似（ ），如（ ）。 46、他們不約而同地從座位上站立起來， 。 墨梅 47、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是 。48、中國結(jié)表現(xiàn)著 練習三：一改病句 1.老師和我去醫(yī)院看望。 2.每天早上去公園鍛煉身體。 3.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 4.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了

15、。 5.我要連續(xù)努力，爭取更大進步。 6我把教室打掃得整整齊齊。 7.田野里吹來稻花香一陣。 8.中國人口是世界上最多的國家。 9.我國有世界上沒有的秦兵馬俑。10.在北京奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神。 11.這幾年，有一種特別非常受寵的飾物中國結(jié)。 4、關(guān)聯(lián)詞把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。1他們知道自己是紡織中國結(jié)的的那根繩子的一部分。海外的華人特別喜歡中國結(jié)。 2 中國結(jié)表現(xiàn)著中國心。中國結(jié)飽含著中國情。 3生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。 4雨來愿意犧牲自己。 雨來不說出李大叔藏身的地方。 5一個人驕傲自大。一個人進步會慢。 二：按要求寫成語。 （1）先寫出反義詞，再照例子寫出成語

16、。 例：大（小）大同小異 前（ ） 左（ ） 新（ ） 深（ ） (2) 學(xué)了成語“及時雨”、“破天荒”等，試著寫幾個書本以外的三字成語: （3） 寫出從本冊成語故事中學(xué)到的成語。 4.句子練習。讀一讀，照樣子寫句子。 風車可以說是荷蘭人最忠實的朋友。 是 句型變換。（28分）1、改成轉(zhuǎn)述句。 例：父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻?！备赣H說，他的糖葫蘆蘸得均勻。 父親常說：“還不如我閨女呢，太慢了！” 陳賡同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！” 1、 縮句練習。 陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。 舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。 3、擴句練習。少年

17、像太陽。 森林里長出了小松樹。 4、小溪流把他們丟在后面了。 1疑問句。 2反問句。 5、梅蘭芳的演唱水平真是高超。改成感嘆句： 6、天上的星星在閃爍。改成擬人句： 7、加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。 雨來愿意犧牲自己。 雨來不說出李大叔藏身的地方。 、一個人驕傲自大。一個人進步會慢。 課文重點句子的理解：1.她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。 2.他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。 3.歌詞像珠子似的一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。 4.秦兵馬

18、俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。 一、口語交際展示臺。1、根據(jù)提供的口語交際情境做題。（2分）小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”你聽出了劉阿姨說話的意思是：_。 如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_ 2、“三八”婦女節(jié)那天，明明用零花錢為媽媽買了一條漂亮的絲巾。想象送絲巾時他們會說些什么？明明： 媽媽： 明明： 媽媽： 3、“我選我”。 新學(xué)期開始，班主任對班干部的任命采取了一種新的方法。要求學(xué)生自己選自己。如果你是下面的同學(xué)（括號里是他們競選的職位），你準備怎么樣競選呢？樂樂（班長）： 強強（體育委員）： 蘭蘭（語文課代表）： 4、購物。 星期六學(xué)校要組織春游，下面的同學(xué)在一起討論購買春游的物品。你來設(shè)計一下，他們會怎么討論吧！ 樂樂： 強強： 蘭蘭： 胖胖： 5、全家福。 班會課上，老師要求大家介紹自己的一家。假如你拿了一張全家福的照片到學(xué)校。在班會課上你準備怎么樣介紹呢？ 6、我是環(huán)保小衛(wèi)士。 學(xué)校要舉行環(huán)保手抄報比賽。要求四人一組參加。如果你是其中的一組的組長，你該怎么樣做呢