人教部編版七年級歷史上冊第一_三單元同步測試（江西適用）

1、部編版七年級上學(xué)期第一三單元同步測試形式：開卷 測試范圍：第一三單元時間：50分鐘分值：50分一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。請將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置。)1我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類生活在()A距今三四百萬年前 B距今約170萬年前C距今約70萬年前 D距今約20萬年前2化石是研究遠(yuǎn)古人類的重要證據(jù)。下列物品的發(fā)現(xiàn)說明此遠(yuǎn)古人類()掌握了鉆孔技術(shù)懂得人工取火用獸皮縫制衣服懂得愛美A B C D3我們稱自己是炎黃子孫的主要原因是()A傳說中的炎帝和黃帝有許多重大的發(fā)明B黃帝聯(lián)

2、合炎帝，在涿鹿打敗了善戰(zhàn)的蚩尤C阪泉之戰(zhàn)后，炎黃兩大部落走向聯(lián)合，形成了后來華夏族的主體D堯、舜、禹是黃帝的后裔，先后擔(dān)任黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)4夏、商、周在中國歷史上被稱為“三代”。下列有關(guān)夏、商、周三代滅亡的敘述正確的是()A紂滅夏建立商朝 B啟開啟了世襲制C周武王建立東周 D西周實行郡縣制5“今日看來西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而共主名義下的地方分權(quán)體制與秦以后一統(tǒng)的君主獨制格局涇渭分明。”材料中的“體制”是指()A宗法制 B分封制 C郡縣制 D察舉制6孟子·告子記載：“天子適諸侯曰巡狩諸侯朝于天子曰述職一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！痹摬牧险f明諸

3、侯對周天子的義務(wù)是()A納貢 B作戰(zhàn) C朝覲 D分封7國語講“祀，國之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為，青銅器在商周時期被視為“政治的權(quán)力”。由此可推斷，商周時期青銅器主要用作()A農(nóng)具 B禮器 C食器 D貨幣8下面為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時大的諸侯國往往號稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時()A經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B戰(zhàn)爭的需要C運輸?shù)男枨驞社會的安定9 “居家當(dāng)思清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己。處世猶宜慎言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心?！睆牟牧现锌梢钥闯鲎髡咄瞥?)A道家思想

4、B儒家思想 C法家思想 D墨家思想10思想文化是一定現(xiàn)實的反映，百家爭鳴的學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實是()A夏桀暴政，人民怨聲四起 B西周滅掉商朝，實行分封制C春秋時期社會動蕩不安 D戰(zhàn)國時期社會急劇變化11美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記?！毕铝惺穼嵞茏糇C這一觀點的是()A分封制誕生 B科舉制確立C行省制度創(chuàng)立 D中央集權(quán)制度創(chuàng)立12漢書·食貨志記載：“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。高祖乃令民得賣子，就食蜀漢。天下既定，民亡蓋臧，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！睘榱烁淖冞@一社會狀況，

5、西漢統(tǒng)治者采取的政策是()A強(qiáng)征賦稅 B嚴(yán)刑苛法C開拓交通 D休養(yǎng)生息二、判斷題(本大題共3小題，每小題2分，共6分。結(jié)合所學(xué)知識，判斷下列有關(guān)史實或史論是否正確。正確的填“T”，錯誤的填“F”。)13中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。居住在我國黃河流域，主要種植粟的原始農(nóng)耕居民是河姆渡人。()14原創(chuàng)題 公元前707年，周桓王率陳、蔡、衛(wèi)等國軍隊討伐鄭國，被鄭軍打敗，鄭軍“射王中肩”。材料印證了周天子地位下降，王室衰微。()15“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣。”材料反映的是儒家的思想。()三、綜合題(本大題共3小題，第16題4分，第17題6分，第18題10分，共20

6、分。)16(4分)閱讀下列材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。摘編自曲士培中國大學(xué)教育發(fā)展史材料二伏爾泰對孔子的思想極為推崇，孔子成為他敢于反抗專制的“守護(hù)神”。他把孔子的思想概括為“德治主義”，堅定地主張法國應(yīng)該實行“德治主義”?？鬃铀枷雽κ澜缥拿鞯挠绊?1)根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學(xué)知識，說出墨家的代表人物和思想主張。(3分)(2)從材料二中的“德治主義”可以看出孔子的核心思想是什么？(1分)17(6分)春秋戰(zhàn)國是我國極具特色的一段時期。閱讀下列材料，回

7、答問題。材料一平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱政由方伯。史記·周本紀(jì)材料二九合諸侯，一匡天下。史記材料三及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞傾鄰國而雄諸侯。漢書·食貨志上(1)材料一反映出周王室的統(tǒng)治地位發(fā)生了什么變化？(2分)(2)材料二中“一匡天下”的是春秋時期的第一個霸主，他是誰？這一時期諸侯爭霸是以什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)的？ (2分)(3)請從材料三中找出商鞅變法的結(jié)果。(2分)18(10分)古代社會農(nóng)業(yè)是國家的根本。閱讀下列材料，回答問題。【農(nóng)業(yè)之物種】材料一 【農(nóng)業(yè)之人物】材料二神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！巨r(nóng)業(yè)之工具】材料三今鐵官之?dāng)?shù)曰： 一女必有

8、一針一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一銚，若其事立耜鐵之重加七，三耜鐵一人之籍也。管子·海王(1)農(nóng)業(yè)是國家的根本，請結(jié)合所學(xué)知識寫出我國最早栽培的農(nóng)作物名稱及其栽培者。(4分)農(nóng)作物名稱：圖(a)_；圖(b)_。栽培的遠(yuǎn)古居民：圖(a)_；圖(b)_。(2)材料二中的“神農(nóng)”是誰？依據(jù)材料二，寫出他對農(nóng)業(yè)作出的貢獻(xiàn)。(2分)(3)依據(jù)材料三及所學(xué)知識分析，春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是什么？(2分)(4)傳說神農(nóng)教民耕種，種植五谷蔬菜，還制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽。這些都是神農(nóng)一個人的貢獻(xiàn)嗎？說說你的看法。(2分)參考答案1B2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.B9B10.D11.D12.D13F14.T15.F16(1)局面：百家爭鳴。(1分)代表人物：墨子。(1分)思想主張：“兼愛”“非攻”。(1分)(2)核心思想：“仁”。(1分)17(1)變化：王室衰微或地位下降。(2分)(2)齊桓公。(1分)“尊王攘夷”。(1分)(3)結(jié)果：傾鄰國而雄諸侯。(2分)18(1)水稻