大自然的語言課件ppt1

1、大自然在水面上寫著大自然在水面上寫著 大自然在藍(lán)天上寫著大自然在藍(lán)天上寫著 這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是竺竺 可可 楨楨竺可楨竺可楨（1890-1974），浙江），浙江上虞人。上虞人。竺竺可可楨楨 萌萌發(fā)發(fā) 融融化化 翩翩然然 孕孕育育 簌簌簌簌 銷聲銷聲匿匿跡跡 呈呈現(xiàn)現(xiàn) 衰衰草連天草連天 風(fēng)雪風(fēng)雪載載途途 諺諺語語 連連翹翹 醞釀醞釀 緯緯度度 結(jié)結(jié)束束草草長長鶯鶯飛飛 shwi1、正音。zh zhnmn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn ninqioshui 2、給加

2、點字注音。記載風(fēng)雪載途連翹翹尾巴觀測道觀落葉丟三落四落枕播種耕種差異差遣差勁參差(zi)(zi)(qio)(qio)(gun)(gun)(zhng)(zhng)(lu)(l)(lo)(ch)(chi)(ch)(c)次 第：孕 育：簌 簌：銷聲匿跡：風(fēng)雪載途：年年如是：周而復(fù)始：翩 然：農(nóng) 諺：一個挨一個地。懷胎生育.用來比喻醞釀著新事物紛紛落下的樣子。躲藏起來不露面。這里指消失了鳴叫聲，藏起了行跡。匿，隱藏。風(fēng)雪遍地。載，充滿。每年都這樣。是，這。形容循環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)了一周又一周。動作輕快的樣子。有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，是農(nóng)民再長期生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。“大自然的語言大自然的語言”是什么意思？是什

3、么意思？ “大自然的語言大自然的語言”意思就是意思就是“物候物候”。這是作者。這是作者的形象說法。的形象說法。“花香鳥語花香鳥語，草長鶯飛草長鶯飛，都是大自然的語言。，都是大自然的語言?！边@些這些自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為，我國古代勞動人民稱它為物候物候。 采用采用“大自然的語言大自然的語言”作題目有什么好處？作題目有什么好處？ 將大自然將大自然擬人化擬人化了，了，生動有趣生動有趣，能，能吸引讀者吸引讀者。也。也暗示了物候現(xiàn)象對農(nóng)事安排、對人類生活的重要意義。暗示了物候現(xiàn)象對農(nóng)事安排、對人類生活的重要意義。解題1 1、這篇課文介紹了什么知識？這篇課文介紹了什么知識？介紹了物候知識

4、，說明了研究物候的重要介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。性。2、“大自然的語言大自然的語言”比喻什么？比喻什么？ “大自然的語言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。語言是人類最重要的交際工具，把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，形象地說明了認(rèn)識它、研究它的重要性。 快速準(zhǔn)確篩選信息，快速準(zhǔn)確篩選信息，整體把握文意整體把握文意 大家都來動動腦大家都來動動腦讀課文1、什么是物候？什么是物候?qū)W？、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義

5、？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：所需要的信息：1、什么叫物候？什么叫物候?qū)W？什么叫物候？什么叫物候?qū)W？必答題：必答題： 草木榮枯，候鳥去來等自然草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為物候?，F(xiàn)象，古代勞動人民稱它為物候。 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W科學(xué)，就是物候?qū)W。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？意義？ 物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對生物的影響，可映氣候條件對生物的影響，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

6、以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？些？ 緯度、經(jīng)度、高下的差異緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；避免或減輕害蟲的侵害；本文說了哪幾個問題（結(jié)構(gòu)層次）？本文說了哪幾個問題（結(jié)構(gòu)層次）？（1 - 3）什么是物候和物候?qū)W。）什么是物候和物候?qū)W。（4 - 5）物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。）物候觀察對農(nóng)業(yè)的意

7、義。（6 - 10）物候現(xiàn)象的決定因素。）物候現(xiàn)象的決定因素。（11-12）物候觀測研究的意義。）物候觀測研究的意義。5、本文是事物說明文還是事本文是事物說明文還是事理說明文？請說出理由。理說明文？請說出理由。 是事理說明文是事理說明文 本文說明了什么是物候，物候本文說明了什么是物候，物候現(xiàn)象來臨的因素以及觀測物候現(xiàn)象來臨的因素以及觀測物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。第一自然段第一自然段概括：在地球上概括：在地球上溫帶溫帶和和亞熱帶亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。冬春夏秋冰雪融化冰雪融化草木萌發(fā)草木萌發(fā)燕子歸來燕子歸來布谷鳥來布谷鳥來果實成熟果實成熟葉子變

8、黃葉子變黃北雁南飛北雁南飛昆蟲匿跡昆蟲匿跡 孕育果實孕育果實 衰草連天衰草連天一年四季風(fēng)景圖一年四季風(fēng)景圖時間順序時間順序第二自然段第二自然段杏杏 花：花：桃桃 花：花：布谷鳥：布谷鳥：傳傳 語語暗暗 示示唱唱 歌歌舉例子舉例子擬擬 人人研讀探析朗讀1-2自然段，說說這兩個自然段在語言上有何特點？有何表達(dá)效果？生動、優(yōu)美。生動、優(yōu)美。 這樣既生動形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣這樣既生動形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的關(guān)系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既候的關(guān)系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解做

9、了充分的渲染和有力的鋪墊。做了充分的渲染和有力的鋪墊。物候觀測使用的是物候觀測使用的是“活的儀器活的儀器”，引號，引號能否去掉？能否去掉？ 不能去掉，引號表示特定含義，不能去掉，引號表示特定含義， “活的儀活的儀器器”是指是指“活的生物活的生物”。去掉之后，就違背了。去掉之后，就違背了事實。事實。 北京的物候記錄，北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年年遲十天遲十天左右左右，比，比1960年遲五六天。年遲五六天?！白笥易笥摇币辉~可否去掉？為什么？一詞可否去掉？為什么？ 比比“十天十天”稍多或稍少稍多或稍

10、少，如果去，如果去掉了它，就成了剛好掉了它，就成了剛好“十天十天”，這樣，這樣反而與實際情況不相吻合。反而與實際情況不相吻合。不能去掉。不能去掉。“左右左右”表示表示約數(shù)約數(shù)。第710段的順序能否打亂？為什么？不能。不能。這里運用了這里運用了邏輯順序邏輯順序。緯度的差異緯度的差異經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異高下的差異高下的差異古今的差異古今的差異決定因素決定因素邏邏 輯輯 順順 序序 緯度緯度 經(jīng)度經(jīng)度 高下高下 古今古今 主要主要 次要次要物候、物候?qū)W物候、物候?qū)W重要性重要性決定因素決定因素意義意義全文的說明順序全文的說明順序邏輯順序邏輯順序 大自然的語言從具體生動大自然的語言從具體生動的的物候物候

11、現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的的特征特征，成因成因和和意義意義，并說明了，并說明了研研究物候的重要性究物候的重要性。主主 旨旨 一、指出下列各句運用的說明方法一、指出下列各句運用的說明方法1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。下定義下定義搶答題：搶答題：2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較3 3、第、第6 69 9段段總體總體上來看，運用了上來看，運用了什么說明方法？什么說明方法？分類別分類別4、布谷鳥

12、開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”引用引用5 5、在春天，早春也跟晚春不相、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開花要比北京早開2020天，但是到晚天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北春五月初，南京刺槐開花只比北京早京早1010天。天。舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較本文在語言運用上有什么特色？本文在語言運用上有什么特色？舉例說明舉例說明。（1 1）說明語言）說明語言生動、形象生動、形象（2 2）文章語言）文章語言科學(xué)、準(zhǔn)確科學(xué)、準(zhǔn)確 運用運用描寫、擬人描寫、擬人的寫法，加強了說明文的寫法，加強了說

13、明文的生動性，增強了文章的可讀性。的生動性，增強了文章的可讀性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。拓展延伸拓展延伸 聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓ο旅媛?lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓ο旅孢@首詩的理解。你有過與詩人類似的觀這首詩的理解。你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。察和體驗嗎？說給大家聽聽。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。高下差異高下差異兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！

14、費了兩個月工夫，你才到了京華。 郭沫若用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。大自然的語言大自然的語言,真是妙不可言。真是妙不可言。只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：科學(xué)就在我們身邊科學(xué)就在我們身邊雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。古代農(nóng)諺選粹 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 魚跳水，有雨來。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六二一，下半年逢八二三。每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。二十四節(jié)氣名稱的意義：二十四節(jié)氣名稱的意義：立春、立夏、立秋、立冬立春、立夏、立秋、立冬“立立”是即將開始的意思，表示春、是即將開始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。夏、秋、冬四季即將來臨。夏至、冬至夏至、冬至 古稱古稱“日北至日北至”和和“日南至日南至”，表示盛夏和寒，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。冬已經(jīng)到了。春分、秋分春分、秋分 : :“分分”是平分的是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，意思，表示這兩