中考化學(xué)沖刺(答題技巧) 3

1、化學(xué)復(fù)習(xí)方法探索化學(xué)復(fù)習(xí)方法探索化學(xué)試卷中的典型錯(cuò)誤化學(xué)試卷中的典型錯(cuò)誤 試題答題中錯(cuò)誤不容忽視！試題答題中錯(cuò)誤不容忽視！1515、20092009年第四十個(gè)世界地球日的主題是年第四十個(gè)世界地球日的主題是“綠綠色世紀(jì)色世紀(jì)”，右圖漫畫深刻地反映了這個(gè)主題的意義所，右圖漫畫深刻地反映了這個(gè)主題的意義所在。請(qǐng)回答下列問題：在。請(qǐng)回答下列問題：環(huán)境污染中，空氣污染的危害很大，空氣中的主環(huán)境污染中，空氣污染的危害很大，空氣中的主要?dú)怏w污染物有要?dú)怏w污染物有 （寫一種即可（寫一種即可) )。資源的過度開發(fā)制約著人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，資源的過度開發(fā)制約著人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為解決化石能源面臨耗盡的問題，

2、人們正在探索和使為解決化石能源面臨耗盡的問題，人們正在探索和使用新的能源，未來最理想的綠色燃料是用新的能源，未來最理想的綠色燃料是 。保。保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的銹蝕，鋼鐵護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的銹蝕，鋼鐵銹蝕的原因是銹蝕的原因是 . .1 1、讀題不仔細(xì)，多答了一個(gè)、讀題不仔細(xì)，多答了一個(gè); ;出現(xiàn)錯(cuò)誤答案就不給分！出現(xiàn)錯(cuò)誤答案就不給分！2 2、知識(shí)記憶模糊，三個(gè)空全錯(cuò)！、知識(shí)記憶模糊，三個(gè)空全錯(cuò)！3 3、記憶模糊，生銹條件缺少一個(gè)！、記憶模糊，生銹條件缺少一個(gè)！概念不清，氫與氫氣混淆，生銹與防銹不分！概念不清，氫與氫氣混淆，生銹與防銹不分！ 化學(xué)式書寫不規(guī)范！化學(xué)

3、式書寫不規(guī)范！、目前，農(nóng)村正在推廣、目前，農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥測(cè)土配方施肥”技術(shù)，技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有有KNOKNO3 3、KK2 2SOSO4 4、NHNH4 4NONO3 3、NHNH4 4HH2 2POPO4 4等物質(zhì)。等物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是 （寫一種（寫一種即可即可) )。取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的PHPH6.26.2，則該溶液顯，則該溶液顯 性。性。NHNH4 4NONO3 3和和NH

4、NH4 4HH2 2POPO4 4不能與堿性肥料混合施用，不能與堿性肥料混合施用，原因是原因是 。知識(shí)性錯(cuò)誤，中和反應(yīng)概念不清！知識(shí)性錯(cuò)誤，中和反應(yīng)概念不清！復(fù)合肥化學(xué)式抄錯(cuò)、答非所問！復(fù)合肥化學(xué)式抄錯(cuò)、答非所問！答錯(cuò)位置不能得分！答錯(cuò)位置不能得分！1616、學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí)，同時(shí)也可以、學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí)，同時(shí)也可以更好雪服務(wù)生活，促進(jìn)科技發(fā)展。請(qǐng)回答下列問更好雪服務(wù)生活，促進(jìn)科技發(fā)展。請(qǐng)回答下列問題：題：每年的每年的5 5月月2020日是日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日中國學(xué)生營養(yǎng)日”，據(jù)，據(jù)有關(guān)報(bào)道，我國學(xué)生普遍存在無機(jī)鹽、維生素等有關(guān)報(bào)道，我國學(xué)生普遍存在無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，

5、糖類、脂肪攝入量過多的問題。在攝入量不足，糖類、脂肪攝入量過多的問題。在各種食物中，富含糖類的一種物質(zhì)是各種食物中，富含糖類的一種物質(zhì)是 。“神七神七”航天員所穿航天服的制作材料中有航天員所穿航天服的制作材料中有滌淪、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、絲棉以及其它高滌淪、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、絲棉以及其它高科技材料。其中屬于合成材料的是科技材料。其中屬于合成材料的是 ( (寫一種即可寫一種即可) )。飛船的殼體材料。飛船的殼體材料采用鋁合金，原因是采用鋁合金，原因是 （寫一種即（寫一種即可可) )。富含糖類的食物？富含糖類的食物？+72x1717、以下是從元素周期表中截取的三種元素的信息，、以下是從元素周

6、期表中截取的三種元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：中處的元素符號(hào)是中處的元素符號(hào)是 。中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 其中的數(shù)值為其中的數(shù)值為 。中元素的原子形成離子的符號(hào)是中元素的原子形成離子的符號(hào)是 。化學(xué)用語！化學(xué)用語！1818、為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有、為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有COCO2 2, ,也有也有COCO，可以先將氣體通過澄清的石灰水，可以先將氣體通過澄清的石灰水，觀察到觀察到 , ,證明有證明有COCO2 2存在，反應(yīng)的化存在，反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為 。接著將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅，觀察接著將氣體干燥后通過灼熱

7、的氧化銅，觀察到到 ，即證明有，即證明有COCO存在。存在。第一空的不規(guī)范答案：第一空的不規(guī)范答案：1.1.澄清的石灰水變臟了澄清的石灰水變臟了2.2.水變渾濁了水變渾濁了3,3,水中有混濁物水中有混濁物, ,白色沉淀白色沉淀4.4.石灰水變渾濁石灰水變渾濁, ,水位升高了水位升高了, ,氣體變濕潤氣體變濕潤5.5.澄清石灰水變混污（或污濁）澄清石灰水變混污（或污濁）6.6.石灰水的顏色是變渾濁石灰水的顏色是變渾濁7 7產(chǎn)生白色粉末產(chǎn)生白色粉末8.8.澄清石灰水變及格澄清石灰水變及格9.9.澄清石灰水變濃濁了澄清石灰水變濃濁了 10.10.水變的不清了水變的不清了 11.11.石灰水中的不透明

8、物在向下沉淀石灰水中的不透明物在向下沉淀12.12.澄清的石灰水一半渾濁，一半澄清澄清的石灰水一半渾濁，一半澄清13.13.石灰水變的十分渾石灰水變的十分渾14.14.水和石灰攪在一起而且變的很渾灼水和石灰攪在一起而且變的很渾灼第二空的錯(cuò)誤答案：第二空的錯(cuò)誤答案：1 1、給反應(yīng)物、給反應(yīng)物COCO2 2標(biāo)標(biāo)“”,”,給生成物給生成物HH2 2OO標(biāo)標(biāo) “”，寫加熱或燃燒條件，寫加熱或燃燒條件2 2、把氫氧根錯(cuò)寫成、把氫氧根錯(cuò)寫成“HO”HO”，把氫氧化鈣錯(cuò)寫，把氫氧化鈣錯(cuò)寫 成成“CaOHCaOH2 2” ”或或CaOHCaOH或或CaCa（OHOH2 2）3 3、把二氧化碳錯(cuò)寫成、把二氧化碳

9、錯(cuò)寫成Co2Co24 4、COCO2 2 + H + H2 2O + CaO + Ca（OHOH）2 2 = = CaCO CaCO3 3 + 2H + 2H2 2OO5 5、COCO2 2 + H + H2 2O= HO= H2 2COCO3 3 ， HH2 2COCO3 3 + Ca + Ca（OHOH）2 2= CaCO= CaCO3 3 + 2H + 2H2 2OO6 6、2 CO2 CO2 2 + 2Ca + 2Ca（OHOH）2 2 = CaCO = CaCO3 3 + + 2H 2H2 2OO第三空錯(cuò)誤答案第三空錯(cuò)誤答案: :1.1.氧化銅還原成銅氧化銅還原成銅, ,黑色變紅色黑

10、色變紅色2.2.黑色固體漸漸消失了黑色固體漸漸消失了3.3.氧化銅變色了氧化銅變色了4.4.黑色氧化銅消失了黑色氧化銅消失了, ,出現(xiàn)了紅褐色銅出現(xiàn)了紅褐色銅5.5.氧化銅在沸騰氧化銅在沸騰6.6.金屬的顏色由黑色變紅色金屬的顏色由黑色變紅色7.7.氧化銅越燒越紅氧化銅越燒越紅8.8.質(zhì)量減少質(zhì)量減少, ,顏色變紅顏色變紅9.9.物質(zhì)變紅色物質(zhì)變紅色, ,產(chǎn)生淡蘭色火焰產(chǎn)生淡蘭色火焰10.10.氧化銅表面致密的氧化膜消失了氧化銅表面致密的氧化膜消失了11.11.氧化銅燃燒氧化銅燃燒, ,生成紅色固體生成紅色固體12.12.氧化銅上有火星，產(chǎn)生了紅色的金屬粉末氧化銅上有火星，產(chǎn)生了紅色的金屬粉末

11、l 化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等）不過關(guān)化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等）不過關(guān) ;專業(yè)術(shù)專業(yè)術(shù)語不規(guī)范語不規(guī)范l 基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握不牢基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握不牢l 描述現(xiàn)象語言敘述不規(guī)范、錯(cuò)別字多描述現(xiàn)象語言敘述不規(guī)范、錯(cuò)別字多l(xiāng) 審題不認(rèn)真審題不認(rèn)真l 計(jì)算題格式不正確計(jì)算題格式不正確 l 說理題語言敘述不完整，表述不清。說理題語言敘述不完整，表述不清。南寧市近三年中考考生南寧市近三年中考考生普遍存在的問題普遍存在的問題（摘自（摘自2013年南寧市中考化學(xué)科考試說明解讀會(huì)）年南寧市中考化學(xué)科考試說明解讀會(huì)）（一）剖析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因：（一）剖析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因： 1、

12、審題能力欠缺，或讀題匆忙、或不、審題能力欠缺，或讀題匆忙、或不關(guān)注題干中的關(guān)鍵字和詞，導(dǎo)致錯(cuò)誤的理關(guān)注題干中的關(guān)鍵字和詞，導(dǎo)致錯(cuò)誤的理解題意。解題意。 2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，未能按知識(shí)的邏、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，未能按知識(shí)的邏輯關(guān)系建構(gòu)出清晰的網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)知水平仍停輯關(guān)系建構(gòu)出清晰的網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)知水平仍停留在表象、感性、局部，不能將所學(xué)知識(shí)留在表象、感性、局部，不能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，不能將知識(shí)內(nèi)化為能力。融會(huì)貫通，不能將知識(shí)內(nèi)化為能力。 3、當(dāng)試題給予的信息量較多時(shí)，缺乏、當(dāng)試題給予的信息量較多時(shí)，缺乏分析、整理和應(yīng)用能力，主要表現(xiàn)在框圖題、分析、整理和應(yīng)用能力，主要表現(xiàn)在框圖題、探究題、計(jì)算題這三種題型上

13、。探究題、計(jì)算題這三種題型上。 4、化學(xué)用語的書寫能力欠缺，不熟悉重、化學(xué)用語的書寫能力欠缺，不熟悉重要的化學(xué)方程式與要的化學(xué)方程式與“STS”:（即科學(xué)（即科學(xué)-技術(shù)技術(shù)-社會(huì)有關(guān)的試題）的聯(lián)系。社會(huì)有關(guān)的試題）的聯(lián)系。 5、忽略對(duì)基本概念的記憶、理解，導(dǎo)致、忽略對(duì)基本概念的記憶、理解，導(dǎo)致曲解題意。曲解題意。 6、缺乏考試技巧，各部分試題時(shí)間分配、缺乏考試技巧，各部分試題時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致前緊后松或前松后緊，降低了不合理，導(dǎo)致前緊后松或前松后緊，降低了解題質(zhì)量。解題質(zhì)量。中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法探索中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法探索選擇題選擇題l讀題時(shí)先看最后一句話，題意明確，直接讀題時(shí)先看最后一句話，題意明

14、確，直接看選項(xiàng)作答；與前面信息相關(guān)時(shí)，再到題看選項(xiàng)作答；與前面信息相關(guān)時(shí)，再到題干中快速找出相應(yīng)信息并結(jié)合已學(xué)知識(shí)分干中快速找出相應(yīng)信息并結(jié)合已學(xué)知識(shí)分析；無關(guān)信息勿看析；無關(guān)信息勿看節(jié)省時(shí)間節(jié)省時(shí)間l判斷型的題四個(gè)選項(xiàng)逐一分析，判斷型的題四個(gè)選項(xiàng)逐一分析，選選“正確正確”或或“不正確不正確”；“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”；“是是”或或“不是不是”；“能能”或或“不能不能”；“一定一定”或或“不一定不一定”，一定要仔細(xì)研讀，一定要仔細(xì)研讀四個(gè)選項(xiàng)再作答。四個(gè)選項(xiàng)再作答。然后再然后再選出最肯定答選出最肯定答案案提高準(zhǔn)確率提高準(zhǔn)確率1.我國西部太行山區(qū)有豐富的石灰石我國西部太行山區(qū)有豐富的石灰石資

15、源。高溫煅燒石灰石制取生石灰，資源。高溫煅燒石灰石制取生石灰，生石灰與水反應(yīng)制取的熟石灰在工農(nóng)生石灰與水反應(yīng)制取的熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途很廣。業(yè)生產(chǎn)上用途很廣。下列有關(guān)熟石灰下列有關(guān)熟石灰用途的敘述中，不切實(shí)際的是用途的敘述中，不切實(shí)際的是（ ）A、可做建筑材料、可做建筑材料 B、可改良酸性土壤、可改良酸性土壤C、可除水壺中的水垢、可除水壺中的水垢D、可除硫酸廠污水中的硫酸、可除硫酸廠污水中的硫酸C2.在植物生長過程中，氮肥能使在植物生長過程中，氮肥能使枝葉繁茂，磷肥能使果實(shí)飽滿，枝葉繁茂，磷肥能使果實(shí)飽滿，鉀肥能使莖桿健壯。鉀肥能使莖桿健壯。種植生菜、種植生菜、菠菜等，應(yīng)多施用的化肥是菠菜

16、等，應(yīng)多施用的化肥是（ ）lA、Ca(H2PO4)2lB、NH4NO3lC、KCllD、微量元素肥料、微量元素肥料B5.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確的是（對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） 現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋A燒水時(shí)水未沸騰即有氣泡產(chǎn)生燒水時(shí)水未沸騰即有氣泡產(chǎn)生 溫度升高，氣體在水中的溶解度減小溫度升高，氣體在水中的溶解度減小 BCO2通入紫色石蕊溶液中變紅通入紫色石蕊溶液中變紅 CO2能使石蕊溶液變色能使石蕊溶液變色 C物體有熱脹冷縮的性質(zhì)物體有熱脹冷縮的性質(zhì)分子大小隨溫度的改變而改變分子大小隨溫度的改變而改變 D紅墨水中加入活性炭后褪色紅墨水中加入活性炭后褪色 活性炭與紅墨水反應(yīng)生成無色物質(zhì)活性炭與紅墨

17、水反應(yīng)生成無色物質(zhì)A5 5、在一定溫度下，向一定量的飽和石、在一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中分別加入少量下列物質(zhì)后，恢灰水中分別加入少量下列物質(zhì)后，恢復(fù)到原溫度，能使溶液質(zhì)量增大的是復(fù)到原溫度，能使溶液質(zhì)量增大的是（）（）lA、CaO B、CO2lC、NaCl D、CuOC 6 6、若將一定質(zhì)量的、若將一定質(zhì)量的KNOKNO3 3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑒t則（） A. A. 溶液的質(zhì)量一定變小溶液的質(zhì)量一定變小 B. B. 溶液的質(zhì)量一定變大溶液的質(zhì)量一定變大 C. C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D. D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能

18、不變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 D 6.一壺水燒開后，壺蓋被頂開，一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是因?yàn)椋ǎ┦且驗(yàn)椋ǎ﹍A、水分解成氫氣和氧氣、水分解成氫氣和氧氣lB、水分子運(yùn)動(dòng)速度快，撞開壺蓋、水分子運(yùn)動(dòng)速度快，撞開壺蓋lC、水分子分解成氫原子和氧原子后粒子、水分子分解成氫原子和氧原子后粒子數(shù)增多數(shù)增多l(xiāng)D、水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，、水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹體積膨脹D7.當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是（）口上方，觀察到的現(xiàn)象是（）lA、燃著的木條熄滅、燃著的木條熄滅

19、lB、燃燒的更劇烈、燃燒的更劇烈lC、先燃燒的更劇烈，后熄滅、先燃燒的更劇烈，后熄滅lD、無明顯變化、無明顯變化A填空題填空題l看清要求看清要求填空，填空，審題中容易忽略審題中容易忽略“( )”“( )”中中的要求的要求l無明確規(guī)定時(shí)以你確定無誤的方式填寫。有明無明確規(guī)定時(shí)以你確定無誤的方式填寫。有明確規(guī)定時(shí)則按要求填寫。確規(guī)定時(shí)則按要求填寫。如：是否要求填序號(hào)、如：是否要求填序號(hào)、名稱、化學(xué)式、元素符號(hào)、元素名稱、由小到名稱、化學(xué)式、元素符號(hào)、元素名稱、由小到大、由大到??；由高到低、由低到高；活動(dòng)性大、由大到??；由高到低、由低到高；活動(dòng)性由強(qiáng)到弱、由弱到強(qiáng)；化學(xué)方程式：是否要求由強(qiáng)到弱、由弱

20、到強(qiáng)；化學(xué)方程式：是否要求每種物質(zhì)只能用一次；反應(yīng)是否要條件，如點(diǎn)每種物質(zhì)只能用一次；反應(yīng)是否要條件，如點(diǎn)燃、高溫、加熱，是否生成氣體燃、高溫、加熱，是否生成氣體規(guī)范語言規(guī)范語言答題。答題。l多角度看多角度看問題問題l全面分析全面分析，考慮至少應(yīng)答出幾點(diǎn)，考慮至少應(yīng)答出幾點(diǎn)簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題l找準(zhǔn)中心問題，尋找解決該問題所需找準(zhǔn)中心問題，尋找解決該問題所需的的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)l考慮題目要求和題型答題考慮題目要求和題型答題格式格式l組織語言，表述要組織語言，表述要規(guī)范、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、規(guī)范、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、完整完整l表述方式可以由題中給出的部分信息表述方式可以由題中給出的部分信息為為參照參照l紫色紫色石蕊溶液中通入石

21、蕊溶液中通入CO2后溶液為后溶液為_色，色，反應(yīng)原理是反應(yīng)原理是_（用化（用化學(xué)方程式表示）。再將溶液加熱，可觀察學(xué)方程式表示）。再將溶液加熱，可觀察到到_，該反應(yīng)的化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為_。最后向溶液。最后向溶液中加入活性炭，溶液變?yōu)橹屑尤牖钚蕴?，溶液變?yōu)開色。色。紅紅有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)橛袣馀莓a(chǎn)生，溶液變?yōu)樽仙仙珶o無實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究l找準(zhǔn)探究問題，會(huì)用題目有效信息，找準(zhǔn)探究問題，會(huì)用題目有效信息，切忌答非所問，要做到前后呼應(yīng)。切忌答非所問，要做到前后呼應(yīng)。l至少認(rèn)認(rèn)真真至少認(rèn)認(rèn)真真讀兩遍讀兩遍題目，理清題目，理清全全貌貌，弄懂題意，弄懂題意l切實(shí)做到切實(shí)做到目的目的明確明確原

22、理原理正確正確圖圖表表和和數(shù)據(jù)分析清楚數(shù)據(jù)分析清楚計(jì)算題注意格式計(jì)算題注意格式規(guī)范，知道如何保留規(guī)范，知道如何保留位數(shù)位數(shù)，按問題作答按問題作答做計(jì)算題要注意步驟清晰，解、設(shè)、列、答做計(jì)算題要注意步驟清晰，解、設(shè)、列、答齊全，化學(xué)方程式要書寫正確，解題的格式齊全，化學(xué)方程式要書寫正確，解題的格式和單位、有效數(shù)字等都應(yīng)規(guī)范。盡量爭(zhēng)取每和單位、有效數(shù)字等都應(yīng)規(guī)范。盡量爭(zhēng)取每一分，才能奪得全卷的高分！一分，才能奪得全卷的高分！計(jì)算題計(jì)算題其他新題型其他新題型l聯(lián)系實(shí)際題要考慮科學(xué)性、可行性、合聯(lián)系實(shí)際題要考慮科學(xué)性、可行性、合理性、是否符合常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。理性、是否符合常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。l學(xué)科綜合題要積極聯(lián)系

23、物理、生物知識(shí)，學(xué)科綜合題要積極聯(lián)系物理、生物知識(shí)，但側(cè)重用化學(xué)思想解決問題。但側(cè)重用化學(xué)思想解決問題。l開放性試題的答案以最有把握，易于表開放性試題的答案以最有把握，易于表述的方法為主。述的方法為主。l關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題提醒學(xué)生注意做到！提醒學(xué)生注意做到！l用到相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)一定要查看，不用到相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)一定要查看，不要憑印象，以防記錯(cuò)要憑印象，以防記錯(cuò)l頭腦頭腦清醒清醒心態(tài)心態(tài)平和平和認(rèn)真認(rèn)真對(duì)待每一對(duì)待每一道題道題l由前向后由前向后做，做，遇難先過遇難先過l就題論題，仔細(xì)審題，勿形成思維定就題論題，仔細(xì)審題，勿形成思維定勢(shì)，當(dāng)成每道題以前都沒做過勢(shì)，當(dāng)成每道題以前都沒做過

24、l適當(dāng)練習(xí)。適當(dāng)練習(xí)。特別是精選具有南寧特色的試題進(jìn)特別是精選具有南寧特色的試題進(jìn)行練習(xí)。研究南寧市近三年的中考試題的命題行練習(xí)。研究南寧市近三年的中考試題的命題趨勢(shì)，挖掘這三年還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒考的。趨勢(shì)，挖掘這三年還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒考的。 l 將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到中考狀態(tài)，創(chuàng)造一種適度將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到中考狀態(tài)，創(chuàng)造一種適度緊張的應(yīng)考氛圍，練習(xí)和模擬考試是必不可少緊張的應(yīng)考氛圍，練習(xí)和模擬考試是必不可少的。有必要做一些綜合性強(qiáng)的題目，這是得高的。有必要做一些綜合性強(qiáng)的題目，這是得高分的關(guān)鍵。做題還要注意分析自己的不足，根分的關(guān)鍵。做題還要注意分析自己的不足，根據(jù)自己的不足，善于查缺補(bǔ)漏。做練習(xí)要講究

25、據(jù)自己的不足，善于查缺補(bǔ)漏。做練習(xí)要講究效率，練習(xí)的是目的鞏固知識(shí)，而不是用練習(xí)效率，練習(xí)的是目的鞏固知識(shí)，而不是用練習(xí)來代替知識(shí)本身。來代替知識(shí)本身。中考復(fù)習(xí)策略中考復(fù)習(xí)策略l關(guān)注熱點(diǎn)。關(guān)注熱點(diǎn)。 把握中考熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)與水污把握中考熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)與水污染、大氣污染、臭氧空洞、酸雨、溫室染、大氣污染、臭氧空洞、酸雨、溫室效應(yīng)、白色垃圾、土地沙化問題，能源效應(yīng)、白色垃圾、土地沙化問題，能源危機(jī)與開發(fā)新能源問題，防火、防爆、危機(jī)與開發(fā)新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識(shí)，維生素、微量元素與防毒等安全知識(shí)，維生素、微量元素與人體健康等知識(shí)，冰雪災(zāi)害、地震災(zāi)害人體健康等知識(shí)，冰雪災(zāi)害、地震災(zāi)害以及科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)等。這類題目以及科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)等。這類題目體現(xiàn)