蘇教版六年級下冊語文修改病句考點知識練習

1、蘇教版六年級下冊語文修改病句考點知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。_2.我估計明天一定下雨。_3.南山的秋天是一年中最美的地方。_4.經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。_2. 修改病句。（1）中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。_。（2）保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。_。（3）這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。_。3. 修改病句（寫明病因，并修改）1、我們要學習他刻苦鉆研認真學習。_ _2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_ _3、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。_ _4、盡管我廢了九牛二虎之力，而

2、且飛機模型還沒做成。_ _5、我們要以頑固的意志去戰(zhàn)勝學習上的困難。_ _6、春日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。_ _4. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。  _5. 請按照病句類型，修改病句。  （1）重復啰唆。 我首先第一個表演節(jié)目。_劉偉目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀念碑。_關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。_（2）前后矛盾。 昨天傍晚下了一夜的雨。_全班同學都來了，只差小紅沒來。_6. 病句診所。（1）我國人口是世界上最多的國家。_（2）全校師生和老師都參加了元旦游園

3、活動。_（3）同學們討論并聽取了劉校長的報告。_（4）前天早上下了一上午的雨。_7. 修改病句。1在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。_2聽到這個消息，我小聲地議論起來。_ 3他的一雙手幾乎完全凍僵了。_ 4校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。_5兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。_8. 用修改符號在原句上修改病句。1興奮得一路小跑回家。2.他把錢罐抱在緊緊地胸前。3全家就靠父親捕魚來維護生計。4我看著三輪車遠去，也訣沒有想到那竟是訣別。9. 修改病句。（1）我買了柿子、葡萄、桃子、蘋果和許多水果。_（2）老師的臉上鋪滿了皺紋。 

4、60;_10. 修改下面這段話（6處）。在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們?nèi)嗤瑢W都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠總是我們班講故事最棒的。_11. 修改病句。1昨天傍晚下了一夜的大雨。_2幾年后，就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕。_3你必須一定要認真負責。_12. 修改病段，抄在“_”上。新年聯(lián)歡會上，同學們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最后同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。_13. 修改句子。（1）王丹同學端正了學習目的。_（2）科

5、學和知識是永遠一輩子學不完的。_14. 改病句。（1）昨天，我看了一本講南極探險的。_（2）張宏的發(fā)言基本全對了。_（3）老師的眼眶里閃動著激勵的淚花。_（4）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_15. 修改病句。1、他們欣賞著流水“嘩嘩”的聲響，探望著滿天的星星。_。2、當宇航員從太空中仰視我們這顆云蒸霞蔚、生機勃勃的行星時，當月球上的攝影機拍下一輪巨大的地球從月平線上升起時，我們都會為眼前的景象忐忑不安。_。3、她現(xiàn)在同過去判若兩人了，如果聽課認真，還精神煥發(fā)，自信十足。_。4、因為求得別人的幫助，所以靠自己的力量與智慧解決。_。5、我們都認為獲取經(jīng)濟利益違反了我們的純粹研究觀念，還沒有申請專利。_。16. 根據(jù)提示修改下面的病句。（1）我不禁忍不住大笑起來。（重復啰嗦）_（2）媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。（分類不當）_（3）經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，他的健康痊愈了。（搭配不當）_（4