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1、執(zhí)教者:魯莉莉執(zhí)教者:魯莉莉西邊天上的朵朵白云,西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!到西山上就要落下! 一天中太陽做了多少好事:一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚起歡樂的浪花看他們揚起歡樂的浪花 太陽就要從西山落啦!太陽就要從西山落啦!他要去哪兒?他要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候,她要趁人們睡覺的時候,走向另外的國家。走向另外的國家。 在別的國家里,在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有快樂的小
2、朋友,也有小樹和鮮花。也有小樹和鮮花。我知道,此時,我知道,此時,那里的小朋友和鮮花,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢中等她,盼她正在睡夢中等她,盼她太太陽陽是是大大家家的的 詩歌:是一種主情的文學(xué)體裁,它以詩歌:是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中的反映社會抒情的方式,高度凝練,集中的反映社會生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式美的語言和分行排列的形式 來抒發(fā)思想情來抒發(fā)思想情感。感。西邊天上的朵朵白云,西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!
3、到西山上就要落下!一天中太陽做了多少好事:一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚起歡樂的浪花看他們揚起歡樂的浪花擬人:就是根據(jù)想象把物當作人來敘述和描寫,使“物”具有人的言行、神態(tài) 、思想和情感。太陽就要從西山落啦!太陽就要從西山落啦!他要去哪兒?他要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候,她要趁人們睡覺的時候,走向走向另外的國家另外的國家。 所有的兒童,所有的兒童,都是爸爸媽媽的孩子,都是爸爸媽媽的孩子,所有的爸爸媽媽,所有的爸爸媽媽,都是地球的孩子;都是地球的孩子;不管你是總統(tǒng)還是百
4、姓,不管你是總統(tǒng)還是百姓,不管你是貧窮還是富有。不管你是貧窮還是富有。太陽是大家的,太陽是大家的,月亮是大家的,月亮是大家的,地球每時每刻都自轉(zhuǎn)著地球每時每刻都自轉(zhuǎn)著哪里的白天都不是永駐,哪里的白天都不是永駐,哪里的黑夜都不能持久;哪里的黑夜都不能持久;地球上的每一個人,地球上的每一個人,都有權(quán)力分享都有權(quán)力分享陽光的明媚,陽光的明媚,月光的溫柔。月光的溫柔。地球萬歲地球萬歲 課外作業(yè):課外作業(yè): 1、讀詩歌太陽的話感受詩歌的優(yōu)美。 2、試著依照詩歌的形式,自己創(chuàng)編詩歌贊頌世界和平。太陽的話打開你們的板門吧,讓我進去,讓我進去,打開你們的窗子吧,進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束,我?guī)е珠g的香氣,我?guī)е凉夂蜏嘏?,我?guī)е鴿M身的露水??炱饋恚炱饋?,快從枕頭上抬起頭來,睜開你被睫毛蓋著的眼睛,讓你的
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