七年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷含答案(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：100分鐘）親愛(ài)的同學(xué)，恭喜你馬上就要成為初中生啦！古城真誠(chéng)祝福你以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱男W(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。感謝你走進(jìn)古城中學(xué)，面對(duì)這份測(cè)試題，你不要緊張。只要你認(rèn)真審題，細(xì)心作答，定能交上一份滿(mǎn)意的答卷。希望你以平靜而愉悅的心態(tài)踏上這次語(yǔ)文之旅！一、積累與運(yùn)用（共33分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（3分）w r （ ） kng ki（ ） z xún（ ） juàn liàn（ ） ké sou（ ） bào yuàn（ ）2.用“”標(biāo)出下面句子中加點(diǎn)字的正確

2、讀音。（2分）我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩（xuán xuàn）渦中脫出身來(lái)。他用彩紙折（zh zhé）了一只漂亮的小青蛙。星期天，我背（bèi bi）著媽媽買(mǎi)了兩本書(shū)。我昨天看了一位藝術(shù)大師的肖（xiào xio）像。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 萬(wàn)古長(zhǎng)（ ） 神機(jī)（ ）算4. 背誦默寫(xiě)（4分）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， 。    ，誰(shuí)家新燕啄春泥。    少壯不努力， 。 ， 絕知此事要躬行5.根據(jù)前面的提示，把下面這些與“看

3、”有關(guān)的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）走看看，右看看左顧右（ ）站在高處往遠(yuǎn)處看高（ ）遠(yuǎn)矚斜著眼睛看人側(cè)目而（ ）看慣了，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)熟視無(wú)（ ）看看前面，又看看后面瞻前（ ）后一下子就看得清清楚楚一（ ）無(wú)余你看我，我看你，互相對(duì)看面面相（ ）看見(jiàn)別的事物，就想改變主意（ ）異思遷6.仿寫(xiě)成語(yǔ)。（3分）含有一組近義詞的成語(yǔ)：調(diào)兵遣將 含有一組反義詞的成語(yǔ)：同甘共苦 7.句型轉(zhuǎn)換。（4分）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？（改為陳述句）改： 王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”（改為陳述句）改： 這花真香。（改為夸張句）改： 樹(shù)干上的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。（縮句）改： 8.選擇填空。（4分

4、）魯肅這一人物形象出自（ ）A.封神演義 B.水滸傳 C.三國(guó)演義 D.西游記下面不是三國(guó)故事的是（ ）A.赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪孟姜女哭倒長(zhǎng)城是我國(guó)古代民間傳說(shuō)，里面提到的皇帝是（ ）A.劉邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物是（ ）A.梅 竹 蘭 B.松 竹 梅 C.梅 蘭 菊 D.松 梅 菊9.仿寫(xiě)句子。（2分）人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。 。10.你喜歡古詩(shī)嗎，積累了多少？請(qǐng)用心整理一下寫(xiě)在下面。（4分）描寫(xiě)春天的古詩(shī)。題目： 作者： 名句： 與送

5、別有關(guān)的詩(shī)歌。題目： 作者： 名句： 二 閱讀理解（27分）（一）閱讀課文節(jié)選，回答文后問(wèn)題。(15分)“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。 “好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話(huà)?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。“我能辦得到的?！蔽蚁?。 我每

6、次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。11、當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我“先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感”？(3分) 12、找出描寫(xiě)“我”下山時(shí)心理變化的詞語(yǔ)

7、，并說(shuō)明其作用(3分)。 13、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？(3分) 14、末段說(shuō)“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我所要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫茫”呢？(2分) 15、對(duì)文中父親的教育方法你贊成還是反對(duì)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由(4分)。 （二）課外文章閱讀。（12分）生命的禮物 那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇： a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。 b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日） c、捐獻(xiàn)下列部件和器

8、官 d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。 以下是親筆簽名和日期。 真新鮮！要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命這是一份生命的禮物，賜

9、予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。 不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？?/p>

10、到他們，就像看到自己的兒子！ 我把文章拿去讀給我歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話(huà)，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)?！?我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽?zhuān)　?6、給漢字注上拼音。（2分） A.半晌 B.瀕臨死亡 17、概括文章主要內(nèi)容。（3分） 18、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（2分） 19、母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分） 20、在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。（3

11、分） 三、作文（40分）21.選擇一個(gè)你最熟悉的人寫(xiě)一篇作文。要求通過(guò)一兩件具體事例，合理使用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法，表現(xiàn)人物的品德。題目自定，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字七年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷.答案1.答案：侮辱 慷慨 咨詢(xún) 眷戀 咳嗽 抱怨2.答案：xuán zhé bi xiào3.答案：寢 食 己 協(xié) 安 危 青 妙4.答案：歸雁洛陽(yáng)邊 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 老大徒傷悲 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 。5.答案：盼 瞻 視 睹 顧 覽 覷 見(jiàn)6.答案示例：無(wú)邊無(wú)際、門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)、斬釘截鐵 頭重腳輕、前赴后繼、自始至終7.答案：面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步

12、。 王寧說(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。這花香氣撲鼻，十里之外都能聞到香味。 枯枝敗葉吸收雨水。8.答案：C D B B9.答案：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物10.答案示例：詠柳 賀子章 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 贈(zèng)汪倫 李白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。二 閱讀理解（一）11、小心翼翼 有了信心 信心大增 產(chǎn)生成就感 作用：這個(gè)詞具體而詳盡地表現(xiàn)了我由害怕困難到增強(qiáng)信心到戰(zhàn)勝困難的全過(guò)程，描寫(xiě)具體細(xì)致。 12、先“啜泣一會(huì)兒”是寫(xiě)作者被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。最后，為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。13“探”是向前伸出的意思，寫(xiě)我不敢大膽邁步。這個(gè)詞表現(xiàn)了我的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此處不合愿意，表達(dá)效果不好。14、這里的“前途茫?！钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。15、贊成反對(duì)均可，要言之成理。答案略。（二） 16、A.半晌 B.瀕臨死亡 17、我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻(xiàn)；2、不敢告訴母親；3、母親支持捐獻(xiàn)。 18、萬(wàn)一我遭