甘肅張掖2012高三4月高考診斷試題--歷史（文綜）

1、張掖市2012年4月高考診斷試卷文科綜合第卷（選擇題）本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12按中國古代常用的干支紀(jì)年法，20世紀(jì)有兩個(gè)辛亥年。其中一年發(fā)生了辛亥革命，在另一年里A八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā) B中國共產(chǎn)黨誕生 C日軍制造南京大屠殺 D中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位13八卦是我國古代的一套有象征意義的符號，卦字的右邊“卜”字，是象形，表示在地上豎桿子，右邊那一點(diǎn)是太陽的影子。“卦”字左邊的“圭”字是尺子，用來測量影子的長度位置。通過長期測量，勞動人民掌握了春耕秋收的各種季節(jié)規(guī)律。這表明A中國文化博大精深B八卦起源于象形文字C八卦是我國古代農(nóng)

2、耕文明下的智慧結(jié)晶D八卦是我國古代計(jì)算季節(jié)和時(shí)間的唯一方法14從大歷史的角度來看，中國古代史上從“公天下”到“家天下”的歷史事實(shí)A不斷變化的人才標(biāo)準(zhǔn)B不斷變遷的統(tǒng)治模式C不斷改變的社會形態(tài)D不斷趨向文明的歷史進(jìn)程15在西方人眼中，兩千年前中國文明的“象征”是絲綢，一千年前中國文明的“象征”是瓷器，五百年前中國文明的“象征”是茶葉。這主要表明古代中國自然經(jīng)濟(jì)長時(shí)間內(nèi)沒有根本性突破東西方的交流渠道不暢通古代手工業(yè)發(fā)展水平世界領(lǐng)先 古代中國對外貿(mào)易一直居出超地位A B C D16“元璋故里涌春瀾，十八農(nóng)夫劃地田。歃血為盟求腹飽，簽押作證避囚牽。”其中的“劃地田”是指A土地改革B對農(nóng)業(yè)的社會主義改造

3、C家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D人民公社化運(yùn)動17圖5是“近代以來中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)示意圖”，其中近代中國最具革命性的經(jīng)濟(jì)成分是A B C D18教育承載著為國家培養(yǎng)人才的重任，教育指導(dǎo)思想往往反映了時(shí)代的要求。下列建國后不同時(shí)期的教育指導(dǎo)思想中，為適應(yīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會主義時(shí)期需要而提出的是 A“教育的目的，是培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者” B“緊密結(jié)合階級斗爭和路線斗爭的實(shí)際組織教學(xué)” C“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來” D“為工農(nóng)服務(wù)，為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)，這就是當(dāng)前實(shí)行新民主主義教育的中心方針”19“2004年感動中國十大人物”有這樣一段頒獎詞：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候

4、，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。這位人物是A袁隆平 B鄧稼先 C錢學(xué)森 D王淦昌201978年鄧小平在中央工作會議上講到：“現(xiàn)在的問題是法律很不完備，很多法律還沒有制定出來。往往把領(lǐng)導(dǎo)人說的話當(dāng)做法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人的話叫做違法，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，法 也就跟著改變”。這主要反映了 A一些領(lǐng)導(dǎo)干部專制作風(fēng)嚴(yán)重 B有法不依現(xiàn)象嚴(yán)重 C亟待增強(qiáng)民眾的法制觀念 D亟待建設(shè)并完善法律體系21“熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本?！毕铝杏^點(diǎn)與此精神相符的是A“一個(gè)國王、一

5、種法律、一個(gè)信仰”B“教皇是太陽，國王是月亮，國王的權(quán)力借自教皇”C“任何人都不愿成為一個(gè)不幸者，這是違背人的本性的”D“萬物都由水生成，又復(fù)歸于水”22經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾指出，在美國西北部，農(nóng)業(yè)機(jī)械如果受損，農(nóng)民用電報(bào)告知機(jī)械商店受損部件的號碼，下一班火車就能帶來新部件，農(nóng)民自己就能安裝。馬歇爾所描繪的情景最早可能 出現(xiàn)于 A18世紀(jì)中后期 B19世紀(jì)初期 C19世紀(jì)中后期 D20世紀(jì)前期23“不是直接進(jìn)行社會主義建設(shè)，而是要在許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域退向國家資本主義要保證經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到社會主義的基礎(chǔ)之上，就必須這樣做。“必須這樣做”是指，實(shí)施 A戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B新經(jīng)濟(jì)政策 C農(nóng)業(yè)集體化政策 D“人道的民主的

6、社會主義”37（32分）一個(gè)世紀(jì)以來我國有關(guān)民生問題的探索為今天構(gòu)建和諧社會提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一 孫中山認(rèn)為：“民生就是人民的生活一一社會的生存，國民的生計(jì)，群眾的生命”。民生主義就是“要把社會上的財(cái)源弄到平均”，“就是要全國人民都可以得安樂，都不致受財(cái)產(chǎn)分配不均的痛苦”；“民生主義，就是要四萬萬人都有飯吃，并且要有便宜的飯吃”；就在“打破社會上不平等之階級”?！耙鉀Q民生問題，一定要發(fā)達(dá)資本，振興實(shí)業(yè)。”在孫中山的民生主義中，平均地權(quán)和節(jié)制資本，猶如車之兩輪。如果說，平均地權(quán)側(cè)重于實(shí)現(xiàn)土地國有和“耕者有其田”；那么，節(jié)制資本則著眼于防止私人資本壟斷國計(jì)

7、民生，并通過發(fā)達(dá)國家資本和利用外國資本，加快中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的步伐。 摘編自李華興孫中山民生主義思想剖析材料二 1953年，隨著全國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大規(guī)模展開，城鎮(zhèn)人口增加，加上災(zāi)民，全國吃商品糧的人口將近兩億。同時(shí)，隨著農(nóng)民生活水平的提高，對糧棉油的需要量也日益增加。人們?nèi)找嬖鲩L的生活要求超過了糧棉油的增長速度。7、8、9三個(gè)月，國家雖收購了98億斤糧食，卻銷售了124億斤，入不敷出。而市場上人們?nèi)栽谂抨?duì)購糧，人心浮動。這一局面如不改變，將直接影響社會主義改造和建設(shè)的進(jìn)行，且有動搖國本之虞。 摘自靳德行主編中華人民共和國史材料三 鄧小平民生觀立足于中國社會主義初級階段的實(shí)際，滲透在改革開放的各項(xiàng)方針

8、政策中。概括地說，鄧小平民生觀就是立足基本國情，順應(yīng)人民愿望，強(qiáng)調(diào)發(fā)展是硬道理，從解決人民溫飽問題入手，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，最終達(dá)到共同富裕的基本思想和觀點(diǎn)。摘自蘇獻(xiàn)啟試論鄧小平民生觀（1）根據(jù)材料一，概括孫中山民生主義實(shí)施的目的、基礎(chǔ)、途徑分別是什么？孫中山的民生主義難以實(shí)現(xiàn)的根本原因是什么？（10分）（2）比較材料二和材料三在解決民生問題上的背景、措施的差異。（16分）（3）綜合上述問題，請說出在解決民生問題上你能得到哪些有益的啟示。（6分）39.材料一 隨著美洲和通往東印度航路的發(fā)現(xiàn)，交往擴(kuò)大了，從而使工場手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里

9、輸入的新的產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀（它們從根本上改變了階級之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制的勞動者），冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開拓，首先是市場已經(jīng)擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段。 馬克思、恩格斯選集材料二 你已經(jīng)看到，從數(shù)十個(gè)世紀(jì)以前的古代開始，尼羅河河谷的居民開始有了書面記載的歷史以后，文明是怎樣以奇特的方式進(jìn)步的。從尼羅河走到美索不達(dá)米亞，兩河之間的土地，然后是轉(zhuǎn)向克里特島、希臘和羅馬。地中海，一個(gè)內(nèi)陸海成為了貿(mào)易中心，而地中海沿岸城市是藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)和知識的發(fā)源地。到16世紀(jì)，它再一次詳細(xì)遷移，并使大西洋沿岸國家成為了地球的主宰

10、。 美房龍人類的故事（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括“隨著美洲和通往東印度航路的發(fā)現(xiàn)”的重大影響？（10分）（2）材料二揭示了人類文明的進(jìn)程。根據(jù)材料并結(jié)合史實(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面說明17世紀(jì)到19世紀(jì)中期“大西洋沿岸國家”對世界文明進(jìn)程的影響。（10分）張掖市2012年4月高考診斷試卷歷史答案12、D13、C14、D15、C16、C17、D18、A19、A20、D21、C 22、C23、B37、（1）目的：抑制貧富分化，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)階級平等。（2分）基礎(chǔ)：大力發(fā)展實(shí)業(yè)（或資本主義工商業(yè)）。（2分）途徑：通過平均地權(quán)實(shí)現(xiàn)土地國有和耕者有其田；通過節(jié)制資本防止私人資本壟斷國計(jì)民

11、生。（4分）根本原因：辛亥革命沒有徹底完成中國反帝反封建的民主革命任務(wù)。（2分）（2）材料二：背景：國家進(jìn)入有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期（或答“一五”計(jì)劃時(shí)期），糧棉油供應(yīng)嚴(yán)重短缺（或答生活必需品嚴(yán)重短缺）。（4分）措施：一方面引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，大力發(fā)展生產(chǎn)；一方面對生活必需品實(shí)行憑票證計(jì)劃供應(yīng)，保證人民基本的生活需求。（4分） 材料三：背景：十一屆三中全會以后，我國進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。（4分）措施：實(shí)行以家庭承包經(jīng)營為主要形式的責(zé)任制，提高糧食產(chǎn)量；實(shí)施“菜籃子工程”和“安居工程”，解決人民的吃、住等問題。（4分）（3）啟示：民生問題關(guān)系到百姓疾苦和社會的和諧安定；民生問題的解決要以民族獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提；民生問題的解決離不開制度的保障。（6分，答出三點(diǎn)且言之成理即可）39、（20分）（1）（10分）世界各地間的交往擴(kuò)大，歐洲市場擴(kuò)大為世界市場；( 2分 )加速了歐洲封建制度的解體和資本主義的發(fā)展；( 3分 )開始殖民擴(kuò)張，客觀上推動了歷史的進(jìn)步