部編版語文四年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)： 09 閱讀理解.docx

1、: O 蕊:絕密啟用前部編版語文四年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)：09閱讀理解題號(hào)-總分得分注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息: :評(píng)卷人得分一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課外短文，完成練習(xí)。:t:蝶:. :堞: 宓辨鄉(xiāng)村如畫 鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖， 那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。 車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，券綠柔軟的枝 條隨風(fēng)飄動(dòng)，真是“萬條垂下綠絲絳。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。 房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被

2、微風(fēng)吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛, 清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會(huì)兒在空中飛舞, 一會(huì)兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長(zhǎng)了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水 馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜義干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會(huì)兒落在電 線桿上，好像五線譜上的音符；一會(huì)兒在樹枝上跳來跳去，鳴嗽枝頭；一會(huì)兒在空中飛來飛去，劃過一 道道美麗的弧線.當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時(shí)候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。 一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí)，你會(huì)看到河 里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立

3、刻會(huì)進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌的美好意境中。 到了晚上，你又會(huì)聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦?藏貓貓”，還會(huì)聽 見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里.沒有城市的喧囂.但一定不缺少天籟田園蟲鳴加上快 樂的笑聲。 : :鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。1. 文章第段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是,能表達(dá)出作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是2. 文章第段畫“一”的句子中“喧囂”的意思是, “天籟”指的是o這里采2. 請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上52. 這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明？（1）。（2）。（3）。53. 第二段畫直線的句子運(yùn)用了的說明方法。54. 給這則短文擬一個(gè)小標(biāo)題：5

4、5. 文中畫波浪線的句子運(yùn)用修辭方法，其作用是。56. 天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是：o課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條滑漱的小河。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東 西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞 玩賞）著火紅的臉龐。一群白鵝開始了 “曲 項(xiàng)向天歌” “紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河而上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，（反映倒映）著 兩岸和成排的桑樹

5、、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固 堅(jiān)固）了一般躺在那里一動(dòng) 也不動(dòng)，清清的明月，捎悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一 陣窸窸（xi）窣窣（sii）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！57. 在文中括號(hào)里合適的詞語畫“。58. “裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了（）的修辭手法。A. 比喻B. 擬人C. 比喻和擬人59. 用“畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用畫出描寫小河靜態(tài)的句子。: O 思O 11 O 堞

6、O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .60. 找出文章的中心句抄寫下來，并說說這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？61. 你怎樣理解“夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠”這句話？課外閱讀。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蚤上，傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蚤殼里面用力地啄殼的聲 音，那聲音雖弱小，卻震撼著人心。過了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女兒的 目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蚤上。幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老 母雞威脅的叫聲，伸出手來

7、要去剝那個(gè)破殼，想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒，說：“別去碰它，這 小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！崩夏鸽u是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蚤殼。62. 給文章選個(gè)合適的題目：（）。A. 冷酷的母雞B. 勇敢的母雞C. 大自然的啟示63. 本文主要寫了一件什么事?用一兩句話概括。64. “冷酷”加了引號(hào)是因?yàn)?65. 大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理？課外閱讀。美麗的晚霞紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和。鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的 畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只利下一片神奇、美麗的晚霞，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

8、我出神地望著，大空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下躥，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。 隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還 拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了， 這不！ 一個(gè)結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中欣賞到了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已 經(jīng)消失了。66. 用“”畫出“我”在幻境里看到的東西。67. 從文中找出下列詞語的近義詞。溫和 奇幻_好像一一 堅(jiān)實(shí)_一6

9、8. 判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“ J ”，錯(cuò)的畫X ”?！帮w龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛” 一詞改為“好像”，句意不變?！吧衿婢褪恰捌婀帧钡囊馑?。69. 將文中畫波浪線的句子改寫為陳述句。課外閱讀。大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍(lán)的大空，蔚藍(lán)的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。你是否 想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍(lán)的，樹是綠的？而當(dāng)夜幕降臨后，不管是遠(yuǎn)山還是近樹 都成了黑色？大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的 那些光決定的。譬

10、如，紅蘋果只反射紅光，肴上去就是紅的；雪對(duì)陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是 白色。所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)這七種光既不被物體反射.也不被物體吸收，而是全部通 過物體的時(shí)候，這個(gè)物體就是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍(lán)色光的波長(zhǎng)很短，極易被大氣中的微粒 反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見的天空是藍(lán)的。日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。70. 文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，其作用是。71. 第2段畫“”句子運(yùn)用了的說明方法。72. 天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是什么？73. 給本文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（）。A.

11、大自然色彩的奧秘堞B. 天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :C. 太陽光的奧秘D. 大自然課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。 它的嘴很長(zhǎng)。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛,像兩個(gè)小豆豆.邊上還有一圈黑。它的尾巴也是 黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄(mioo)瞄，西瞧瞧、，樣子十 分警覺，有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長(zhǎng)

12、 脖子不能歌，仍舊四處張望，宛探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！74. 用“”畫出短文的中心句。75. 本文的結(jié)構(gòu)是()。A. 總一分B. 分一總C. 總一分一總76. 理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡(jiǎn)潔的語言概括。(1) (2) _(3) _77. 句子賞析。(1) 句運(yùn)用了的修辭方法，寫出了丹頂鶴的特點(diǎn)。(2) 句運(yùn)用了的修辭方法，寫出了丹頂鶴的特點(diǎn)。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奩O :78. 說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。閱讀下列材料，回答問題。材料一：在紡織和化纖制品中添加納米微粒，可以除味殺菌。材料二：納米材料

13、已做成無菌餐具、無菌食品包裝。材料三：納米技術(shù)可以使墻面涂料的耐洗刷性提高數(shù)倍，還可以制成白潔玻璃和瓷磚。材料四：納米陶瓷有望成為汽車、輪船、飛機(jī)等發(fā)動(dòng)機(jī)部件的理想材料，能大大提高發(fā)動(dòng)機(jī) 的效率和可靠性，延長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作壽命。79. 以上材料，分別從、 、和四個(gè)方面介紹了納米技術(shù)的運(yùn)用。80. 閱讀材料，判斷卜.列說法是否正確，正確的畫錯(cuò)誤的畫X 納米技術(shù)的應(yīng)用使建筑界的清潔工作效率大大提升。 目前納米技術(shù)在飲食方面的運(yùn)用仍處在設(shè)想階段，離實(shí)際運(yùn)用還很遠(yuǎn)。 紡織、交通、建筑等領(lǐng)域，將免不了一場(chǎng)因納米而引發(fā)的“材料革命”。閱讀短文，完成練習(xí)。誠(chéng)實(shí)的價(jià)值從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒館，由于他們賣的

14、酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰知，丈夫一聽,急得雙腳直跳，抱著頭痛哭，說：“哎！你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了！果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、倉倉一息的時(shí)候，她 悔恨地流著淚，說：“我明白了81. 文中與“紅火”意思相近的一個(gè)詞語是：,82. “丈夫”說的“我們最值錢的東西”是什么？83. 根據(jù)你的理解，給短文結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說的話。閱讀理解。不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手學(xué)里，像一條倔

15、強(qiáng) 的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走 近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了?！?“不要，不要，我自己說?！彼f。第14頁，總42頁: O 蕊: :到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢！營(yíng)業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開 口了： “同志，買，買，買他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了： “買一包山楂片。他 好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來。后來，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶 和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步 不去了： “你回

16、去，回去嘛！ ”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了 一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從 外而回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成人做生 意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲：“同志”，可最后還 是忍住了。84. “他”對(duì)買橘子水達(dá)到狂熱的地步，是因?yàn)椋ǎ?hr A. 他特別愛喝橘子水。B. 炎熱的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。C. “他”從中享受到獨(dú)立、自由。D. “他”認(rèn)為買橘子水特別好玩。85. 用畫出“他”要求獨(dú)立的表現(xiàn)。86.

17、 吃山楂片為什么“潦草地吃著”，而且“神情有些沮喪”？分析較為合理的是（）A. 山楂片不好吃。. :堞: B. 為自己忘記而后悔。C. 因?yàn)槲艺f了該他說的話。D. 為自己不能獨(dú)立而自責(zé)。87. “我”為什么忍住沒走過去幫助他？理解較合理的是（）A. 有了上次的經(jīng)驗(yàn)，不愿自討沒趣。宓辨: O M O :B. “我”不愿?jìng)Α八睂?duì)獨(dú)立的強(qiáng)烈要求。C. 想讓“他”經(jīng)受生活的磨練，增長(zhǎng)才干。D. 想讓“他”吃點(diǎn)苦頭，接受教訓(xùn)。閱讀短文。我想和你們一樣88. 不少父母對(duì)子女的事包辦代替，從選段中作者對(duì)待侄兒的做法中，你有何感想？她叫蒂娜，是我的學(xué)生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現(xiàn)在她的臉上

18、是很不尋常的, 由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)們時(shí)常看到她扶著助步架艱難地在學(xué) 校擁擠的走廊上挪動(dòng)。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項(xiàng)是背誦一首題為“不要放棄”的三節(jié)詩，我只為這項(xiàng)作業(yè)定了 10分，我猜想大多數(shù)學(xué)生不會(huì)去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，如果老師布置只值10分的家庭 作業(yè)，我多半會(huì)自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測(cè)試一下，看到底有多少同學(xué)背了這首詩，看今大的學(xué)生是不 是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)的那天，我走進(jìn)教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與平日有些不一樣，仿佛 多了 一份擔(dān)心?！安槐?fù)?dān)心，蒂娜。我在心里說，“它只值10分?！狈麅?cè)，我讓學(xué)生們依次背誦

19、。果然 被我料中了，他們一個(gè)個(gè)都背不出這首詩?！皩?duì)不起，克勞斯先生。”他們的回答如出一撤，有一個(gè)居然不小心把心聲說了出來：“就10分嘛！ 我真有點(diǎn)兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整背出這首詩的學(xué)生必須趴在地板上做三個(gè) 俯臥撐，這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。意外的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜，蒂娜開始費(fèi)力地一字一字地背誦起來，她在第一小節(jié)的末尾犯了個(gè) 錯(cuò)誤，我還沒來得及說什么，她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯 臥撐，我震驚極了，幾乎想說：“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當(dāng)。猶修間，她已經(jīng)扶著 助步架，重新站在全班同學(xué)的面前，繼續(xù)她的背誦，她完

20、整地背完了這三節(jié)詩。她背完之后，一個(gè)同學(xué)好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點(diǎn)兒迷糊地問她：“蒂娜，你為什么要那么 做呢？這項(xiàng)作業(yè)才10分！蒂挪一字一頓地說：“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯幼鲆粋€(gè)正常人。”那天，蒂娜得到了屬于她的10分，同時(shí)，她也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。89. 下面的句子運(yùn)用了怎樣的描寫方法？把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。A, 外貌描寫B(tài).動(dòng)作描寫 C.心理描寫D.語言描寫(1) 蒂娜一字一頓地說：“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯右灰蛔鲆粋€(gè)正常人?！?2) 她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。(3) “不必?fù)?dān)心，蒂娜。”我在心里說，“它只值10分。90. 既然知道大多數(shù)學(xué)

21、生不會(huì)去背這首詩，“我”為什么還要布置這項(xiàng)作業(yè)？()A. 這首詩很重要，教材上要求每個(gè)學(xué)生必須要背誦。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .B. “我”想測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。O 蕊O H O 堞O M O c.為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學(xué)生，是不是也像當(dāng)年的自己-樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。91. “我震驚極了，幾乎想說：蒂娜，我只是說著玩兒的！可又覺得不妥當(dāng)。” “我”當(dāng)時(shí)的心情是 怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當(dāng)？:t:蝶:92.你從蒂娜的身上感受到了什么？宓辨閱讀短文。野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見一束枯草旁邊躺著一只

22、野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺，藏在這兒的，我就用手杖撥了它一下，想叫它站起來，可是 它一動(dòng)不動(dòng)。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前 伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿微伸向后面，在它的腿跟前有兩個(gè)蚤， 我便把這只死鴨提起來。果然，在它身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蚤，連同外面兩個(gè)，一共十三個(gè)。我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它 是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象，但是我還是亳不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩 子，同那場(chǎng)果風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死

23、去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛??！可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這 一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候， 毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來，在地上挖了 一個(gè)小小的墳，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的 路了。93. 請(qǐng)寫出與“平靜”意思相近的兩個(gè)帶有“靜”字的詞語。94. 根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充下列短語。的暮色的寒風(fēng)的野鴨的小山95. “而

24、這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)”，“這一切”指的是什么？ “敵人”指的是誰？96. 作者為什么認(rèn)為它是為了保護(hù)自己的孩子而凍死的？97. 作者為什么用紙把它們包起來，并把它們埋了起來？表達(dá)了作者怎樣的感情?閱讀短文，回答問題。雕塑一般的姿勢(shì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然，人在彌留之際留給這個(gè)世界 的最后一個(gè)姿勢(shì)，越細(xì)品，越意味深長(zhǎng)。最讓人感慨萬千的，我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢(shì)。卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的，死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是，那杯子端得極其平 穩(wěn)，里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，從從容容，一如雕塑?/p>

25、之所以如此，是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對(duì)一絲不茍的“好習(xí)慣”做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí), 總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是，他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢(shì)。最讓人驚心動(dòng)魄的，則是母愛的姿勢(shì)。那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)人們撲滅大火后，突然驚呆了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)：一位母親雖然已被大火 活活燒死，但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢(shì)緊緊地蜷曲著上肢！果然，她被燒死了，懷抱中的 孩子依然活著。顯然，正是因?yàn)樗x無反顧地堅(jiān)持著這個(gè)姿勢(shì)，才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！面對(duì)著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢(shì)，消防隊(duì)員潸然淚下。再試想，人在彌留之際的姿勢(shì)尚且如此引人關(guān)注，何況日常生活中活生生的人！是的，人

26、總是有姿勢(shì)。正所謂“站有站相，坐有坐相”，所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。那么你呢？你的姿勢(shì)是挺拔如松，還是頹然如泥？這，你想過嗎？98. 先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思。猝發(fā)潸然頹然昭示: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .彌留 99. 在文中找反義詞。挺拔如松_重于泰山站有站相100. “最讓人驚心動(dòng)魄的，則是母愛的姿勢(shì)”，為什么不用“母親的姿勢(shì)” ？101. 短文說：“所有的姿勢(shì)都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？102. 按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢(shì)昭示著對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的,母親的“姿勢(shì)”則是103.

27、T面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. “驚心動(dòng)魄”是形容母愛的姿勢(shì)使人感受至深，震動(dòng)大。B. “義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。C. “潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢(shì)而悲痛的心情。課內(nèi)閱讀。經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi) 星發(fā)射中心，隨著一聲宸耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空?；鸺鹑粢粭l 巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈 后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他二十一小時(shí)的太空旅 行：“飛船運(yùn)

28、行正常。我自我感覺良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！?04. 文段描述了 “飛船發(fā)射成功的情景。105. 飛船順利返回后，航天員楊利偉說的三句話有什么深刻的含義？（）A. 對(duì)無數(shù)參與航天工程建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)，沒有他們的不懈努力，就不會(huì)有這運(yùn)行正常、 使人感覺良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。B. 中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天 變成了美好的現(xiàn)實(shí)。C. 首次載人航天飛行讓楊利偉激動(dòng)得說不出話來。閱讀短文，完成練習(xí)。用了對(duì)比的手法，表達(dá)作者對(duì)的喜愛之情。3, 以下最能體現(xiàn)第段所表達(dá)的思想感情的一項(xiàng)是（）A. 朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭

29、B. 鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈C. 劃過一道道美麗的弧線I）.迷迷離離地陶醉在這幅畫中4. 文章最后一句話是鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素”。請(qǐng)聯(lián)系短文，說說自己對(duì)“特別”和“樸 素”的體會(huì)。課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層勰浪隨風(fēng)而 起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東 西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在

30、河水中，（欣賞 玩賞）著火紅的臉龐。一群白鵝開始了 “曲 項(xiàng)向天歌” “紅掌撥青波”的嬉戲魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排 的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一大的小河帶著倦意入睡了。她像（堅(jiān)固 凝固）了一般躺在那里一動(dòng) 也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一 陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！5. 文中括號(hào)里選出合適的詞語6.

31、 裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那著澀的臉蛋。這句話運(yùn)用什么修辭？（）A. 比喻B. 擬人C. 比喻和擬人: O 鄂O 11 O 堞O 長(zhǎng)O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O7. 在文中畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，并找出靜態(tài)的句子?！熬摭堯v飛今年春天，我在傳說的“龍宮里真的見到了 “海嘯龍飛”的奇異景象。那時(shí)我們的潛艇第一次從 水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功了。這一天，祖國(guó)的海洋格外碧藍(lán)、明凈，錦緞為殳閃看銀色的光輝。我坐著直升飛機(jī)在海面上空盤旋著。 突然間，我耳邊傳來一聲悶雷般轟響，平靜的海面猛烈顫動(dòng)了一下：海水“嘩”地沸騰起來，被搠開一 個(gè)巨大缺口，一條乳白色的“巨龍

32、撞開龍門，從碧波中飛竄出來，呼嘯著帶起30多米高的水柱。 一個(gè)從未見過的奇景在我眼底下出現(xiàn)了。“巨龍渾身披著晶瑩的水簾，向上飛騰。水簾倒掛下來，猶如龍身的片片銀鱗抖落下來，在陽光 的照射下，閃閃爍爍，令人目眩。頃刻，巨大的氣浪壓迫升騰的水柱綻開來，珠花迸發(fā)，四散濺落在海 面上，激起了一堆雪浪花。眨眼間，“巨龍”頭一昂，身一抖，迅疾地往九重云宵插去，尾部噴出強(qiáng)大 火舌，像它扇動(dòng)著的羽翼，把藍(lán)天染得金碧輝煌這時(shí)，我的心里像海上的波濤，起伏洶涌，感情的神經(jīng)全牽動(dòng)在這轉(zhuǎn)瞬即逝的海上奇觀中了。古往 今來，哪有這樣壯觀的景象？我由衷地感到.這決不是神話的龍，而是科學(xué)的巨龍！它是偉大中華民族 的自豪，我看到

33、的正是祖國(guó)這東方的“巨龍?jiān)谑澜缟峡镇v飛。106. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。轉(zhuǎn)瞬即逝：由衷：107. 文中畫線的句子是個(gè)句，換個(gè)說法是。課外閱讀。幸福的母雞母鳴在草叢中覓食時(shí)，撿到了一個(gè)蛇蚤。這是一只不會(huì)下蚤的母雞，她如獲至寶，連忙將蚤帶回家。母雞不知道自己孵化的是一個(gè)蛇蛋，她只知道身下的這個(gè)東西能使她獲得當(dāng)母親的權(quán)利。終于，她 感受到了蛇蛋的蠕動(dòng)，欣喜從天而降，母雞從一個(gè)世界走進(jìn)她向往已久的另一個(gè)世界。小蛇從蛋里破殼而出，他驚訝地看看這個(gè)陌生的世界，感激地望著身邊的這位“母親”。母雞過去 怕蛇，怕得很?？扇缃衩鎸?duì)這條小蛇，她卻沒有一點(diǎn)恐懼，因?yàn)檫@是她的“孩子。母雞忙碌起來，尋找小蛇愛吃的食物

34、。晚上給他擋風(fēng)，白天和他嬉戲小蛇在母雞的照料下一天天 長(zhǎng)大了。母鳴嘗到了當(dāng)母親的喜悅與滿足，她覺得自己是幸福的。108. 聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .如獲至寶:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 109. 母雞感覺自己“從一個(gè)世界走進(jìn)她向往已久的另一個(gè)世界”是因?yàn)閛110. 母雞過去懼怕蛇，但是現(xiàn)在面對(duì)這條蛇寶寶卻一點(diǎn)兒也不恐懼，是因?yàn)?11 .為什么這只不會(huì)下蛋的母雞覺得自己是幸福的？課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一 500

35、千克的為小型衛(wèi) 星，10千克100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大 一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6 億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星 的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、 回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成 的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星

36、將成為未來衛(wèi) 星發(fā)展的主要趨勢(shì)，而且它的研制會(huì)給空間技術(shù)的發(fā)展帶來革命性的變化。我們期待著這一天的到來。112. 本文主要采用了等說明方法。113. 概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢(shì)？114.文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？115.現(xiàn)代社會(huì)已離不開人造衛(wèi)星，請(qǐng)列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個(gè)例了課外閱讀。我愛小白鵝我家的小白鵝可漂亮哩！紅紅的小嘴巴義扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小 包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下, 還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子,

37、 沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。如田您一1垛柜鄙公坪淤小白鳩生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你樸來， 看那架勢(shì)，非擰你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓 時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時(shí)它彎著脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖 子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾， 向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩！小白蟾吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大期蚤，足有三四個(gè)鳩蚤那么重。 奶

38、奶收鶴蚤的時(shí)候，總是笑昧昧地說：“瞧，小白期多能干！”116. 第1自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從、分別具體地說。117. 第2自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)作的詞有。118. 我愛小白鵝的原由是：課外閱讀。一只貝一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了， 他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。但是，這只貝沒有 被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那 是個(gè)十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著梭角；它只好受著內(nèi)在的折磨，

39、默默的忍受。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們又來尋找更漂亮的貝殼。一個(gè)小孩無意中一腳踢飛了這只貝，一顆 閃光的東西珍珠滾了出來。大人說：“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。119. 文中畫線句子中的“這”具體指。120. “可憐”指這只貝?！翱删础敝高@只貝o121. 珍珠的形成過程給這只貝帶來了帶來了。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .: O 蕊O H O 堞O 奩O .122. 從珍珠的形成過程中，你得到的哪些啟示？參考答案1. 風(fēng)景如畫向往2. 聲音雜亂，不清

40、靜田園蟲鳴加上快樂的笑聲鄉(xiāng)村生活3. D4. “特別”在于鄉(xiāng)村的風(fēng)景獨(dú)特，生活獨(dú)特，與城市不同?！皹闼亍痹谟卩l(xiāng)村風(fēng)景自然平常，鄉(xiāng)下人 家的生活充滿快樂，簡(jiǎn)單又平凡。【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)第一自然段的理解領(lǐng)悟能力。語句“鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方?！北磉_(dá)出作者對(duì) 鄉(xiāng)村生活的向往之情。從“我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。 可知鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)是風(fēng)景如畫。(2) 考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的能力。在解答時(shí)注意聯(lián)系上下文的內(nèi)容。通過閱讀后文可知，“喧囂” 的意思是聲音雜亂，不清靜?！疤旎[”指的是田園蟲鳴加上快樂的笑聲。句子“在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有 城市的喧囂，但一定不缺少

41、天籟一一田園蟲鳴加上快樂的笑聲?！边@里采用了對(duì)比的手法，表達(dá)作者 對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。(3) 考查學(xué)生對(duì)第三自然段的理解領(lǐng)悟能力。在解答此題時(shí)，可以找-些關(guān)鍵性的信息，比如“當(dāng)你迷 迷離離地陶醉在這幅畫中的時(shí)候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。”表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往之情。(4) 考查學(xué)生的領(lǐng)悟能力和語言表達(dá)能力。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即 可。5. 欣賞凝固6. C7. 剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。靜態(tài)的句了：她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡了。8. 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！對(duì)小河、家鄉(xiāng)的熱愛9. 即將

42、落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景 色的美麗?！窘馕觥?1)本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們 之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。欣賞是享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。側(cè)重點(diǎn)是“享受”；而玩賞只是在把物品玩著看，側(cè)重“玩 看”，有褻瀆之意。所以文中是太陽“欣賞”自己火紅的臉龐。堅(jiān)固：牢固，不易毀壞。凝固：就是凝聚了，固化了，成為一體了。所以文中是小河像“凝固” 了i般 躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。(2)本題考查修辭手法的運(yùn)用。這句話把“裊裊上升

43、的霧氣”比作“潔白的羽紗”是比喻。把“小河，當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人 格化，語言生動(dòng)形象，是擬人。本題考查靜態(tài)描寫、動(dòng)態(tài)描寫。靜態(tài)描寫，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造 生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法。動(dòng)態(tài)描寫法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫, 創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。本文中描寫小河動(dòng)態(tài)的句子為：剛剛蘇醒的小河揉r揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西；她又是 活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。本文中描寫小河靜態(tài)的句子為：她像凝固了-般

44、躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì) 著小河照鏡子：小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹。本題考查文章的中心句。考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文 中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心 句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在結(jié)尾。把握思想感情，解答本題 應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .文章按照時(shí)間順序一次寫了早晨、夕陽、夜晚時(shí)家鄉(xiāng)小河的景

45、象，表現(xiàn)出小河的在不同時(shí)候有著不同美 麗的景象。所以文中的中心句為：家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！O 蕊O H O 堞O M O 表達(dá)了作者對(duì)小河、家鄉(xiāng)的熱愛。(5)本題考查句意理解，一要抓住關(guān)鍵詞語，二要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解?！跋﹃栁飨拢柊延噍x灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠?！边@句話描寫了即將落山的太陽映 照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。10. 鄉(xiāng)下人家11. 例倘幅12. 即使也13. 鄉(xiāng)下人們。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒。14. 表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。:t:蝶:宓辨【解析】(1)考查對(duì)文章的理解。對(duì)作品的

46、作者、內(nèi)容的出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分 析作答。作者在鄉(xiāng)下人家一文中講了，鄉(xiāng)下人家總愛在屋前、屋后種瓜、養(yǎng)花、種筍、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，描繪出 一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。作者通過描寫與鄉(xiāng)下人密切相關(guān)的景 和物，將自己的感情融入景、物之中，表現(xiàn)出了對(duì)鄉(xiāng)村生活無限的熱愛。(2)本題主要考查形近字、同音字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出何組字的相同點(diǎn)和 不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合語境組詞填空。照例：是漢語詞匯，意思是照樣；遵照常例，按照以前的慣例，照這以上的例子。出自明熹宗實(shí)錄。 倘若：是一個(gè)漢語詞語，釋義為表示假設(shè)關(guān)系，用在偏正復(fù)句的偏

47、句中，相當(dāng)于“如果”、“假使”。 多用于書面語。出自唐牛僧孺玄怪錄顧總。一幅，漢語詞語，意思是表數(shù)量。(3)考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián) 詞語填寫。通過分析可知，此題分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“即使也”。(4)此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。通過分析可知，“都是他們的好友”中，“他們”指的是“鄉(xiāng)下的相親們”；“好友指的是“天邊的 紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒”。考查文章的理解。把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。天邊的紅霞, 向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，

48、它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧 的田園風(fēng)景畫。15. feng shan16. B17. (1) V18. 表達(dá)了作者對(duì)童年的留戀和對(duì)母愛的美好回憶?！窘馕觥?9. keng chou zhuo20. 平常冷漠21. 因?yàn)槔夏鸽u不是真的冷酷，而是讓小雞靠自己的力量尊出來，能很快適應(yīng)環(huán)境，這才是真正的愛。22. 在鄉(xiāng)下觀看小雞出殼時(shí)，大娘的話使“我們”明白了 “只有靠自己啄破硬殼才能活”這樣一個(gè)道理。23. 事物的發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，就會(huì)適得其反。【解析】如田您一1垛柜鄙公坪淤(1)本題主要考查對(duì)生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母

49、、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀多練?！翱弧钡淖x音為kdng,指用熱管道加熱烘烤或者帶有燒火排煙管道的暖床。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .: O 蕊O H O 堞O 奩O .“雛”的讀音為chU,指幼小的鳥。O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊: :. :堞: : :喙”的讀音為hui,指鳥類的嘴。(2)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語 的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一?！捌椒病钡囊馑际瞧匠?；不稀奇。近義詞有平常、平庸等。冷酷”的意思是冷淡苛刻，近義詞有冷淡、冷漠等。(3)本題考查引號(hào)的作用。引號(hào)的作用概

50、括起來說有三種：表示引用的部分。文章中的人物對(duì)話或者是直 接引用別人的話(或文章)用引號(hào)，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。表示特定的稱謂和需要 著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時(shí)，多用引號(hào)標(biāo)明。表示諷刺或否定的意思。做題 細(xì)讀句子，掌握句子意思，進(jìn)一步去分析句子中引號(hào)的作用。本題“冷酷”加引號(hào)的作用是表示特定的稱謂。因?yàn)槔夏鸽u不是真的冷酷，而是讓小雞靠自己的力量尊 出來，能很快適應(yīng)環(huán)境，這才是真正的愛。(4)本題考查概括文章的主要內(nèi)容?？梢哉莆斩ǖ募记?，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方 而內(nèi)容，然后總綜和即可。本題主要寫了 “我”領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的

51、母雞在孵小雞。詳細(xì)的描寫了小雞出殼 的過程，最后女兒想幫小雞剝那個(gè)硬殼。老大娘看出女兒的心思，她一把攔住了女兒，對(duì)女兒說了 “小 雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活”這樣一個(gè)道理。(5)本題是對(duì)課文主題的考查。分析課文告訴我們的道理，要聯(lián)系整篇課文的主要內(nèi)容，繼而理解文本的中 心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！闭f 的是小雞只有靠自己啄破硬殼才能活，如果有人幫小雞剝那個(gè)硬殼，實(shí)則是害了小雞。告訴我們事物的 發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，就會(huì)適得其反。就如同“拔苗助長(zhǎng)” 一樣，不但幫不了它，反 而害了它。24. 母

52、雞老舍25. 不論還26. 慈愛、勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦27. 麻雀母親為了保護(hù)小麻雀勇敢地與獵狗對(duì)峙。28. 對(duì)母親的尊敬【解析】(1)本題考查作家作品的識(shí)記。對(duì)作品的作者、內(nèi)容的出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi) 容來分析作答。短文選自母雞，是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了作者對(duì)母愛 的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無病呻吟， 欺軟怕硬，拼命炫耀，后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親的 形象。(2)本題考查課文內(nèi)容的識(shí)記。課文內(nèi)容：不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示

53、出世界上并沒有可怕的東西。(3)評(píng)本題考查評(píng)價(jià)價(jià)人物性格，要做到通觀全文，根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn) 涵的精神或品質(zhì)。文章寫了母雞發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃, 結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。表現(xiàn)出母 雞是一個(gè)關(guān)愛子女的母親。文章還寫了母雞教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅 下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。表現(xiàn)出母雞是一個(gè)負(fù)責(zé)的母親。文章還寫了在夜間若有什么動(dòng)靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看, 是不是有了黃鼠狼。表現(xiàn)出母雞是一個(gè)勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦的母親。(4)本題考查語言表達(dá)?！耙粋€(gè)母親必定就是一位英雄?！闭f的是天下所有的母親都是一位英雄，都會(huì)為了子女不惜一切。將自 己見過的最偉大的母親寫出來。可以寫自己的母親，也可以寫自己所看見的某一位母親為子女不顧一切 的事情。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .(5)本題考查句了表達(dá)的思想情感。解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作 答?！拔也桓以儆?/p>