蘇教版四年級語文下冊期末句子專題試卷(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)四年級語文試卷六、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 即使也 不僅而且 1、文成公主（ ）聰明，（ ）美麗。 2、（ ）你已取得不小的成績，（ ）眼力還不夠。 3、（ ）病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（ ）會治好的。 只有才 因為所以 雖然但是 1、安靜（ ）是個盲童，（ ）她的心中充滿著陽光和希望。 2、（ ）勤學(xué)苦練的人，（ ）能到達勝利的巔峰。 3、（ ）種子的力量是無限的，（ ）它能沖破堅硬的外殼。 無論都 只要就 即使也 不是而是 1、飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。 2、（ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。 3、 放學(xué)回家后，我（

2、）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。 4、明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃進行。 因為所以 不但而且 雖然但是 如果就 1、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照樣能靈巧地自由飛行。 2、我們（ ）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（ ）應(yīng)該堅決制止。 雖然但是 不但而且 因為所以 1、這位年輕的護士（ ）是第一次扎針，（ ）顯得特別緊張。 2、這位年輕的護士（ ）兩針卻沒扎進血管里，（ ）我的母親并沒有責(zé)怪她。 3、對這位年輕的護士的行為，我的母親（ ）沒有責(zé)怪她，（ ）還給予她鼓勵。 只要就 雖然但是 因為所以 即使也 1、（ ）這只是一個很小的錯誤，（ ）我們不能忽視它。 2、這些石鐘乳和石筍，（ ）不比做

3、什么，（ ）很值得觀賞。 3、在馬上你用不著離鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到滿懷心愛的鮮花。 4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我們要珍惜每分每秒。 雖然但是 不但而且 只有才 如果就 只要就 既又 1、李紅是個（ ）聰明，（ ）用功的學(xué)生。她常說：“（ ）不抓緊時間學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)不到更多的知識。 2、（ ）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（ ）他仍然堅持為人民諳寫樂曲。 3、（ ）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（ ）能體會到勞動創(chuàng)造的幸福。 只有才 雖然但是 如果就 無論都 不但而且 既然就 雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）他的精神永遠鼓舞我們前進。 （ ）哪一門學(xué)科，（ ）要有扎實的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度

4、。 我們（ ）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，( )要逐步改善生活。 （ ）明天下雨，體育課（ ）在體操房里上。 （ ）你答應(yīng)了這件事，你（ ）負責(zé)到底，努力做好。 （ ）別人不花費它們，我們的生命（ ）會開花結(jié)果。 只有才 不但而且 不管都 雖然但是 所以李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（ ）學(xué)習(xí)勤奮，（ ）很愛體育。（ ）有多忙，他（ ）堅持晨跑，（ ）他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“（ ）做一個全面發(fā)展的學(xué)生，將來（ ）能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻。  不但而且 只要就 寧可也不 只有才 雖然但是 因為所以 孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時刻把人民群眾放在心上。（ ）

5、發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點、累點，（ ）他心里很踏實。七、關(guān)聯(lián)詞填空1弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。2天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴(yán)。3我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組?！?（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。6這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。7魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。8（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅持到校學(xué)習(xí)。9（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅持早鍛煉。10（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

6、11很多同學(xué)在實踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。12（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。13（ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評。14（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。15劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機密。17我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。18（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。19他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。20同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?1（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。22小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23（ ）風(fēng)浪再大，我（ ）要把你送過河去。

7、24王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。25（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。26我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。27現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。28（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進步。29（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30（ ）人人都獻出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學(xué)習(xí)英語 。35每天

8、上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。37（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗（ ）沒有成功。38（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。39（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。40（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。41我（ ）說了，（ ）不怕發(fā)表。42（ ）刻苦地鉆研，（ ）能掌握科學(xué)技術(shù)。43我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我們，（ ）會是中國工程師失去信心。44他干的活計（ ）速度快，（ ）質(zhì)量好。45李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅持給我們上課。46這艘輪船（ ）載客多，（ ）

9、速度非常快。47江濤（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。48（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活49一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的提高。51（ ）我的身體不好，（ ）我要參加體育鍛煉。八、擴句。1、湖面上傳來叫聲。 2、雨霧把塵埃淋干凈， 4、 森林也是空調(diào)器。 5、 小男孩撐船。 5、 我抱母親。 6、 葉欣投入到搶救中去。 7、 燕子成了音符。 8、小河流向遠方。 9、小鳥在樹上唱歌。 10、太陽出來了。 九、縮句。 1、初升的太陽光從窗外悄悄的探進來，照在他們臉上。 2、 人們懷著崇敬的心情

10、前來瞻仰宋慶齡的故居。 3、在我們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。 4、蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著。 5、我們兄弟姐妹輪流去守護母親。 6、這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 7、劉備來到諸葛亮的家，上門輕輕敲門。 8、英雄的紅軍頑強地向山頂前進。 9、我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。 10、六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。 十、按要求改寫“把”字句，“被”字句。 1、竺爺爺鄭重地記下了這個日子。 “把”字句 “被”字句 2、園主人把葡萄提到路邊。 “被”字句 3、 公治長背回來一只摔死的大肥羊。 “把”字句 “被”字句 4、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。 “把”字句： “被

11、“字句： 5、熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。 “把”字句： “被“字句： 6、夕陽染紅了西天。 “把”字句： “被“字句： 7、豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 “把”字句： “被“字句： 8、戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。 “把”字句： “被“字句： 9、孫曉在操場上找到了丟失的鋼筆。 “把”字句： “被“字句： 10、少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。 “把”字句： “被“字句： 十一、修改病句。（在原句上修改） 1、中國是四大文明古國。 2、我們要養(yǎng)成天天刷牙的好風(fēng)氣。 3、 樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。 4、聽說今晚看電影，大家非常興趣。5、 小勇非常喜歡打乒乓球和足球。6、 爺爺已經(jīng)有8

12、0多歲了，精力和身體卻還是很健康。7、 我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。8、 我的家鄉(xiāng)是南京市人。9、 他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。10、 小男孩是我家的?？停瑤缀醪畈欢嗝刻於紒?。11、 我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。12、 西沙群島如果風(fēng)景優(yōu)美，就物產(chǎn)豐富。13、 因為困難很多，所以我們有信心戰(zhàn)勝。14、 星期三不但我自己回家，而且媽媽來學(xué)校接我。十二、照例子，仿寫句子。1、池塘里的荷葉在微風(fēng)中跳起了舞。 2、 春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹是花苞。 3、 自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！ 4、碧綠的草原像一條綠色的絲帶。 5、教室很安靜，連一

13、根針掉在地上的聲音都能聽得到。 十三、按要求改寫句子。（1） 將下面句子改寫成擬人句。1、布谷鳥“布谷，布谷”地叫著。 2、春天到了，小草長出了綠芽。 3、秋天，高粱熟了，稻子也熟了。 4、天鵝在叫著。 （2） 把下列句子改寫成比喻句。1、昆明的湖水很平靜。 2、 公路彎彎曲曲伸向遠方。 3、 碧綠的草原一望無際。 4、 電線桿上停著幾只燕子。 5、 燕子的尾巴尖尖的。 6、我得到了諸葛亮，真好！ 7、巨大的榕樹枝葉茂盛。 十四、將下列句子改為反問句。1、 這是最佳路徑。 2、 自然界的種種生物都是人類的好“老師”??！ 3、 你不會因為失敗一次而放棄努力。 4、 公儀休喜歡吃魚。 5、 這種事

14、已經(jīng)過去多年，我記不清楚當(dāng)時的情形。 6、 要是誰也保護不了，那你就是最弱小的了。 7、 惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。 8、 小園如此美麗，真是一幅誘人的風(fēng)景畫。 9、地球上的光明和溫暖是太陽送來的。 10、我們不能做損人利己的事。 十五、將下列的句子改為陳述句。1、解狐不是殺你父親的仇人嗎？ 2、你推薦他，難倒不怕人家說你偏心眼兒? 3、現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？ 4、 阿姨，難倒你不是用雙拐走路嗎？ 5、 這么說我就是最弱小的了？ 6、 看到一對對羚羊的配合，獵人們總能不放下獵槍？ 7、 森林不就是一座大水庫嗎？ 8、 北京難倒不是第29屆奧運會的舉辦城市嗎？ 9、難

15、倒我忍心讓你一個人去嗎？ 10、 說出的話難道可以不算數(shù)嗎? 11、 要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行? 12、 這個故事怎能不使我感動呢? 十六、將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。1、母親說：“快把我放下，別讓人笑話?！?2、數(shù)學(xué)老師說：“請把作業(yè)拿到我的辦公室桌上去? 3.小黑石說：“我天生是穩(wěn)定不動的?！?4、老師對小明說：“我的自行車壞了，要借你的工具用一用?！?5、姐姐對李明說：“明天是星期天，我?guī)闳D書館看書。” 6、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？” 7、周恩來用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要慌張” 8、他跑到連長身邊說：“連長，我去炸掉它?！?十七、按課文內(nèi)容填空1、

16、 一棵樹就是_,片片枝葉都是_,給我們_,讓每個人_.2、 植樹造林好處:_,綠化環(huán)境、_、_.3、 春風(fēng)吹_了柳梢，吹_了小草，吹_了河水，吹_了杏樹的花苞。陽光下的杏樹，_第一朵盛開的杏花。4、 唐詩江南春中_,_描寫春景，讓我們仿佛到了一幅生機勃勃，春色無邊的圖畫。5、 蘋果里的五角星使我們從中受到啟迪_創(chuàng)造力來源于_.6、 最佳路徑格羅培斯從一位年老的葡萄園主“_,_”的賣葡萄的方式受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“_,_”的設(shè)計策略。7、 人類的老師介紹了人類向動物學(xué)習(xí)的幾個例子?！袄蠋煛笔侵竉,課文向我們介紹人類從_身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從_身上得到了啟示，造出了新式飛機；從_身上得到啟示，改

17、進了_的設(shè)計；從蛋殼身上的到啟示，設(shè)計了許多“_”；模仿_制造了坦克。8、 二三月間，微風(fēng)輕輕地_著，毛毛細雨從天上_下來。千萬條柔柳_鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像_聚攏來，形成了_的春天。9、 祁黃羊舉薦解狐，晉悼公深感意外，這是因為_;祁黃羊舉薦祁午，晉悼公十分驚訝，這是因為_.晉悼公稱贊祁黃羊外舉不避仇，_，這是因為_,由此可見，祁黃羊是一個_的人。10、 公儀休喜歡吃魚，卻又拒收人家的魚，他的理由是_.你用一句話或一個成語夸夸他：_.11、 試跳成功，緊接著，一對對羚羊_,沒有_,沒有_,_,_.頓時，山澗上空劃出了_,那弧線是_.那情景是_.12、那樟樹不高，但它

18、的枝干_,而且_,伸得遠遠的。綠得發(fā)亮。樟樹_,無論是夏天還是冬天，它們總是那么_.13、艄公憑著_,_,戰(zhàn)勝了_,在滾滾的黃河上_,成為_.14、這個學(xué)期，從課文中我們學(xué)習(xí)了許多的人物，如“永遠的白衣戰(zhàn)士”_；劉備“三顧茅廬”才請出山的_；兩千多年前的公儀休_的高貴品質(zhì)使我受到教育。15、我不是最弱小的教育我們應(yīng)該_；云雀的心愿讓我明白了森林的四個作用：_、_、_、_.除了以上兩篇文章，我印象最深的課文是_,是因為_.16、不解藏蹤跡，_.17、_，多少樓臺煙雨中。18、科學(xué)家模仿袋鼠造出了會跳躍的_，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的_，模仿_制成了_19、我從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和鳥語。從終日忙碌的燕子那里，我認識到_的可貴；從飛行整齊的大鷹那里，我懂得了_的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了_的精神。20、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識_的劉備，_的諸葛亮，_的祁黃羊，_的公休儀，_的白衣戰(zhàn)士，_的張煒月，_蘇霍姆林斯基，_的艄公，課外閱讀中，我知道了_的_.21、三顧茅廬這個故事出自我國四大古典之一_，它的作者是_,其他三部名著分別是：_、_、_。22、諸葛亮分析了_