(人教版)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)金榜學(xué)案：期中綜合檢測(cè)(共18頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中綜合檢測(cè)（120分鐘 120分）一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)()A.蝸行(w) 纖繩(qin) 羼水(chn) 慷慨(ki)B.簌簌(s) 陷阱(xin) 芳馨(xn) 捯氣(do)C.磅礴(b) 戲謔(nu) 骸骨(hi) 愧疚(ji)D.咳嗽(k) 瞰望(kn) 惆悵(chu) 嶙峋(ln)2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)()A.一絲不茍 浩瀚無(wú)垠 陰晴圓缺 如坐針氈B.周道如砥 舉世無(wú)雙 不屑置辨 肅然起敬C.隱姓埋名 天翻地復(fù) 問心無(wú)愧 妙手回春D.天論之樂 碌碌終生 不可磨滅 奄奄一息3.(2013瀘州中考

2、)下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來(lái)到長(zhǎng)江畔，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。B.黃曉明擔(dān)任中國(guó)夢(mèng)之聲選手的導(dǎo)師，招來(lái)諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因?yàn)樗囆g(shù)都是相通的。C.莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，其小說(shuō)塑造的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。D.瀘州的區(qū)位優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個(gè)重要樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。4.下列作家作品國(guó)籍對(duì)應(yīng)不完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.格列佛游記斯威夫特英國(guó)B.蒲柳人家劉紹棠中國(guó)C.變色龍契訶夫蘇聯(lián)D.孔乙己魯迅中國(guó)5.(2013

3、眉山中考)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.“還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。B.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。C.5月，眉山市政府召開“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育活動(dòng)。D.在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。6.默寫填空。(6分)(1)，兒童盡東征。(2)錦江春色來(lái)天地，。(3)我愛這土地中，點(diǎn)明詩(shī)歌主旨的詩(shī)句是：？(4)請(qǐng)寫出反映普通百姓辛勤勞作的詩(shī)句(寫出連續(xù)的兩句)：，。7.(2013安徽中考)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)九年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜

4、合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。(1)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(3分)闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984答：_(2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。(3分)一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖10塊錢的。”答：_二、閱讀品悟(45分)(一)閱讀下面選段，回答811題。(13分)生命又像一棵小樹

5、，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來(lái)。他也許長(zhǎng)在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，??！看見了天！他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著樹的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來(lái)，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來(lái)蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽(yáng)下他又

6、有一番莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧?kù)o和怡悅！終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說(shuō)不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手?，破裂了出?lái)。又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，再來(lái)聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。8.一棵小樹的生長(zhǎng)歷程同人生的階段是相照應(yīng)的。小樹在春季生長(zhǎng)，好比是；小樹在夏季茁壯成長(zhǎng)，好比是；小樹在秋季的豐碩，好比是；最終葉落歸根，好比是。(4分)9.葉落歸根是小樹的歸宿，小樹對(duì)此是什么態(tài)度？這可以用清代詩(shī)人龔

7、自珍的兩句詩(shī)來(lái)形容，請(qǐng)寫出來(lái)。(2分)答：_10.品味下面語(yǔ)句。(3分)他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。答：_11.選文中運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉一例分析其表達(dá)效果。(4分)答：_(二)閱讀下文，完成1215題。(15分)棕櫚林里花趣鳥夜雨中，我登島上岸，在享受過(guò)一杯香醇的雞尾酒后，沿著竹子搭建的走廊，從花樹的暗影中穿過(guò)，入住海邊的小房子，在海浪的低吟中，很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不曾想第二天會(huì)驚喜地遇見這座小島的寵兒成群嬉戲的彩色鸚鵡。天空剛剛泛出魚肚白的顏色，海浪仿佛還沒睡醒，輕輕柔柔地?fù)崦碁┡c礁石。我沿著海岸線散步，赤腳踩在潔白的海浪上，留下一個(gè)個(gè)腳印，又很快被海水刷得

8、干干凈凈。也就那么一晃神的瞬間，遠(yuǎn)處的海面有了閃亮的金紅色光芒，光越來(lái)越亮，像一只巨大飛鳥的翅膀，在海面上越撲越近。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，水紅色的圓球像是剛剛憑空點(diǎn)亮的火把，新鮮又明朗。我滿心喜悅，卻不知如何用言語(yǔ)表達(dá)，只能在樹下沉默，卻突然聽到清脆的鳥鳴，一抬頭，幾只鳥兒迅捷地從枝葉間、從太陽(yáng)前飛過(guò)，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我連忙扭頭看去，原來(lái)蔥翠的樹枝上，立著、跳躍著不少鳥兒。粗看盡是藍(lán)色或綠色的羽毛，細(xì)看便能發(fā)現(xiàn)每一只都有五彩斑斕的花紋。因?yàn)榕c樹葉天空的色彩相近，竟被我忽略了。這些小小的鸚鵡，不知陪了我多久，等到這一場(chǎng)日出，才飛起來(lái)喚醒整座小島的夢(mèng)境。高大的棕櫚樹和白色沙灘交相輝映

9、，閃亮的藍(lán)綠色珊瑚礁石圍繞著海島。仔細(xì)看向樹枝，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)椰子殼鑿空挖洞做成的圓形小窩，這就是島上的人為鸚鵡們搭建的家了。如果耐得住性子，可以躲在一邊靜靜等待。過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有小鸚鵡探出頭來(lái)，響應(yīng)外面同伴的呼喚。它們常常在低矮的樹枝上跳動(dòng)、飛躍，大概是游人見得多了，一點(diǎn)也不怕，常常歪頭看著人們，很是好奇又親近的樣子，有種小孩子的天真神色。它們羽毛艷麗，全身羽毛由黃、黑、綠、藍(lán)、青等好幾種不同的顏色組成，給人一種鮮而不艷、美而不俗的舒適感。腦袋圓圓的，鳥喙呈橄欖色或藍(lán)色，頭部后方、頸部?jī)蓚?cè)、背部上方和翅膀覆羽為淺棕色，每片羽毛均帶有黃色和綠色或藍(lán)色，通體羽毛為淺藍(lán)色或是翠綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的鳥尾是褐

10、色和藍(lán)色，鳥爪也是藍(lán)色的。這令我不禁感嘆，果然是海風(fēng)椰林里生活的鳥兒，帶著海洋與叢林的色彩。每到鳥兒們的飯點(diǎn)，便是最熱鬧的時(shí)刻。小小的涼亭上下站滿了繽紛的小鸚鵡，粗略算算也有一兩百只之多。亮黃色、翠綠色、黃綠色、海水藍(lán)、深藍(lán)，偶爾竟還有通體白色的鳥兒出現(xiàn)在其中，它們跳著、撲騰著，歡快地吃著當(dāng)?shù)厝藴?zhǔn)備好的食物，嘰嘰喳喳的清脆叫聲，吸引了不少游客駐足觀望。手機(jī)、照相機(jī)齊上陣，來(lái)自不同國(guó)家的人們對(duì)著這些可愛的寵物一通狂拍。它們自是做慣了模特的，吃飽喝足便飛了起來(lái)，一對(duì)對(duì)、一雙雙繞著涼亭徘徊，一群群再紛紛起舞飛翔，煞是好看。這些鳥兒經(jīng)常是成雙成對(duì)地出現(xiàn)。走在島上，聽見悅耳鳥鳴，抬頭就能看見一對(duì)鸚鵡立在

11、前面的樹枝上，一只的腦袋正搭在另一只頭旁，正卿卿我我地不知說(shuō)些什么情話，又像是正在親吻的情侶。不一會(huì)兒，兩只鳥兒一起飛了起來(lái)，一只跟著另一只，翅膀輕輕碰在一起，此刻才知道比翼鳥的含義所在。我想，島上的人們飼養(yǎng)這些鸚鵡不僅吸引了許多的游客，也保持了熱帶島嶼原生態(tài)的風(fēng)貌，恰恰是生態(tài)與旅游的統(tǒng)一，是多妙的雙贏局面。這些色彩斑斕、可愛活潑的小鸚鵡，又何止是島上酒店、居民的寵物，更是眾多游客的寵物，為這舒緩的海灘度假地帶來(lái)了無(wú)盡的靈動(dòng)氣息。(摘自環(huán)球時(shí)報(bào)2013年1月30日，有刪改)12.作者主要抓住彩色鸚鵡哪幾方面來(lái)描寫的？(4分)答：_13.通讀課文，理解下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)這些小

12、小的鸚鵡，不知陪了我多久，等到這一場(chǎng)日出，才飛起來(lái)喚醒整座小島的夢(mèng)境。答：_14.文中畫橫線語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？(3分)答：_15.有人認(rèn)為文章第段和彩色鸚鵡沒有多大關(guān)系，可以刪去，請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖?，并說(shuō)明理由。(4分)答：_(三)(2013福州中考)閱讀下文，完成1619題。(17分)快遞梅子涵現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞的打我的手機(jī)

13、，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過(guò)當(dāng)電話再次打來(lái)時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇幔俊甭曇艉軔琅??！拔以诎?。”“你看看我打了多少個(gè)電話給你！我打到現(xiàn)在沒有停過(guò)！”很惱火的聲音在喊。“你是誰(shuí)?。俊薄翱爝f！”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起！我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼模　薄吧虾Ｈ硕疾唤与娫?？剛才是沒有聽見?！薄澳悴灰f(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)！”他大喊著。聲音非常響，已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)被送快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成

14、歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，等我開了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火！“你好，”我說(shuō)，“很對(duì)不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會(huì)不接？”我還說(shuō)了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。可是他的氣不消。最后，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫地對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)！“我不會(huì)簽的！”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說(shuō)話！”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的

15、時(shí)候哪里像個(gè)教授！只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。他說(shuō)他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子?？尚O了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。這時(shí)，我才看見，他的頭上有好

16、多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來(lái)。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車把的手，說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的

17、！”這么說(shuō)著，我也流淚了。覺得溫暖，心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。這個(gè)上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說(shuō)：“我走了?！蔽艺f(shuō)：“你騎車得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來(lái)，他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來(lái)為我送快遞。我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”16.根據(jù)語(yǔ)境，分別用三個(gè)詞語(yǔ)形容下面兩句話中的“樣子”。(6分)(1)第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？答：_(2)第段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？答：_17.下

18、面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。(4分)(1)我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見。(從詞語(yǔ)角度)(2)他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。(從修辭角度)第(1)句：_第(2)句：_18.用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。(60字左右)(3分)答：_19.讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?4分)答：_三、寫作(50分)20.某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔?，最后從?yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出四個(gè)最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的

19、母親；在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知道，快樂來(lái)自成功，來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自愛心，來(lái)自堅(jiān)持。其實(shí)，你生活中，也一定有過(guò)來(lái)自成功、夢(mèng)想、愛心、堅(jiān)持的快樂。正是因?yàn)橄硎芰顺晒?，胸懷著?mèng)想，付出了無(wú)私的愛，無(wú)數(shù)次執(zhí)著的堅(jiān)持。你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。請(qǐng)以“快樂，來(lái)自于”為題寫一篇記敘文。要求：請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α薄皦?mèng)想”“愛心”“堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，使題目完整。要寫自己生活中與“快樂”有關(guān)的事。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。不少于600字。答案解析1.【解析】選D。A項(xiàng)，“纖”應(yīng)讀qin；B項(xiàng)，“捯”應(yīng)讀do；C項(xiàng)，“

20、謔”應(yīng)讀xu。2.【解析】選A。B項(xiàng)，“辨”應(yīng)為“辯”；C項(xiàng)，“復(fù)”應(yīng)為“覆”；D項(xiàng)，“論”應(yīng)為“倫”。3.【解析】選A。“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，適用范圍只能是親人之間，不可用于同學(xué)、朋友之間。4.【解析】選C。契訶夫是俄國(guó)作家。5.【解析】選D。A項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的歌詞主賓搭配不當(dāng)，即“珠穆朗瑪峰兒”是“峰”，而不是“山坡”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“我們學(xué)校一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀語(yǔ)文老師”；C項(xiàng)，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，即謂語(yǔ)“召開”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)“會(huì)議”；或動(dòng)賓搭配不當(dāng)，即“召開”和“活動(dòng)”不搭配。6.答案：(1)兵戈既未息(2)玉壘浮云變古今(3)為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地

21、愛得深沉(4)示例：鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土7.答案：(1)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的寥寥無(wú)幾。(2)幾十秒等來(lái)的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢！大叔，有些東西不是能夠用錢來(lái)衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。8.答案：人生的少年人生的青年人生的中年人生的老年9.【解析】本題考查對(duì)文段的分析及詩(shī)句的積累。第一問抓住重點(diǎn)語(yǔ)句回答即可。根據(jù)“葉落歸根是小樹的歸宿”思考龔自珍的兩句詩(shī)。答案：他說(shuō)不上快樂，也沒有悲哀！落紅

22、不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。10.【解析】本題考查對(duì)句子的品味?？蓮奶N(yùn)含的哲理、語(yǔ)言的表達(dá)效果等方面分析句子。答案：這句話句式整齊，富有節(jié)奏美。運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出小樹茁壯成長(zhǎng)的生命力，給人以積極向上的力量。11.答案：比喻、擬人、反復(fù)、排比。如：“他伸展出他如蓋的濃陰，來(lái)蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨?！边\(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小樹對(duì)幽花芳草的蔭庇以及結(jié)出果實(shí)時(shí)甜美愉悅的心情。12.【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)信息的概括。通讀全文，根據(jù)段提煉概括。答案：鸚鵡之家、艷麗的羽毛、起舞飛翔、成雙成對(duì)地出現(xiàn)。13.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果

23、的理解?！芭恪薄皢拘选卑邀W鵡的可人寫得十分形象，突出表現(xiàn)了作者對(duì)鸚鵡的喜愛。答案：一“陪”、一“喚醒”，形象地寫出了這些鸚鵡的可愛，表達(dá)了作者的喜愛、感激之情。14.【解析】本題考查對(duì)修辭手法及作用的理解。鸚鵡“卿卿我我”地說(shuō)話，是擬人的修辭手法；“像是正在親吻的情侶”運(yùn)用了比喻的修辭手法。把鸚鵡真摯的感情寫得十分形象。答案：擬人、比喻。把鸚鵡當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它們?nèi)说纳駪B(tài)、動(dòng)作等，生動(dòng)地寫出鸚鵡之間感情的深厚真摯。15.【解析】本題考查對(duì)作者構(gòu)思的理解。第段通過(guò)描寫日出的景象，突出作者心情，自然引出“鸚鵡”這一可愛精靈。答案：不能刪去。第段主要描寫了日出的場(chǎng)景，表現(xiàn)“我”內(nèi)心的喜悅，自然引出了彩色鸚鵡的出場(chǎng)。16.答案：(1)怒不可遏(憤怒)、聲嘶力竭、面紅耳赤、氣急敗壞。(意思對(duì)即可)(2)和藹可親(和顏悅色)、心平氣和、和聲細(xì)語(yǔ)、包容、理解。(意思對(duì)即可)17.【解析】此題考查對(duì)語(yǔ)言的賞析能力。根據(jù)