六安九中七年級(jí)語(yǔ)文期中試題

1、20122013年度第二學(xué)期六安九中七年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷命題：侯守斌 審題：李 艷一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（共35分）1默寫(xiě)詩(shī)詞中的名句。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（6分）山際見(jiàn)來(lái)煙， 。（吳均山中雜詩(shī)）獨(dú)坐幽篁里， 。（王維竹里館）君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)， 。（李白將進(jìn)酒） ，思君不見(jiàn)下渝州。（李白峨眉山月歌） ，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛） ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參逢入京使）（2）按提示默寫(xiě)詩(shī)句。（4分）木蘭詩(shī)中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩(shī)句是： ， 。（2分）在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。詩(shī)人普希金給了我們這樣的

2、叮嚀：“假如生活欺騙了你， ， ！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： ， ?！保?分）2閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（8分） 在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多杰出的人物。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有 ，有搏學(xué)ru智的科學(xué)家，還有給人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家他們對(duì)社會(huì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，他們的事跡生動(dòng)感人，廣為流傳。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)要求寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）叱咤（ ） ru（ ）智（2）文中一個(gè)詞有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ ”。（1分）（3）“叱咤風(fēng)云”的意思是 。（2分）（4）將畫(huà)線處補(bǔ)充完整，與前后構(gòu)成排比句式： 。（2分）3運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面問(wèn)題。（5

3、分）（1）童年是高爾基 小說(shuō)三部曲（ 我的大學(xué)）中的第一部。（2）作者對(duì)（人物） 的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。（3）阿廖沙第一次挨打是因?yàn)?。4班級(jí)開(kāi)展“愛(ài)黃河、愛(ài)母親河”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，下面是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)材料中的“黃河”的理解。（3分）材料一：1948年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無(wú)限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說(shuō)道：“誰(shuí)如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族”材料二：現(xiàn)代著名詩(shī)人光未然在他的黃河頌一詩(shī)中寫(xiě)道：“??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的

4、臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！”（2）為號(hào)召同學(xué)們廣泛關(guān)注和積極參與保護(hù)母親河活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)（10字左右）。（4分） （3）為了表達(dá)對(duì)黃河的熱愛(ài)之情，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下了自己對(duì)黃河深厚感情的話語(yǔ)，下面是其中的一段內(nèi)容，請(qǐng)你按要求完成題。（5分）A黃河這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，滋潤(rùn)出燦爛的華夏文明。B讓我們今天就作一次巡禮黃河文化，去撿拾那些積淀著文明印記的語(yǔ)言文化珍寶， 。A句中，“ ”一詞使用不當(dāng)，可以改為“ ”。（1分）B句有語(yǔ)病，可以修改為： （不得改變?cè)猓?分）在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，表達(dá)出你對(duì)黃河的深情（10字左右）

5、。（2分）二、閱讀（55分）一（22分）從自由學(xué)者變民主斗士戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云尚未籠罩清華園，校園里也還算得上靜謐安詳。黃昏將至，一個(gè)教室的燈亮了。聞一多走進(jìn)教室，懷里抱著一大撂線裝書(shū)和稿本。他穿著黑色長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，好像古代的高士。在講臺(tái)的椅子上坐下，聞一多慢條斯理地掏出一個(gè)煙盒，抽出一支煙，對(duì)著學(xué)生一笑：“哪位吸?”學(xué)生們默不作聲。聞一多擦著一根火柴，點(diǎn)上煙，吸一口，抑揚(yáng)頓挫地開(kāi)始講課了：“士無(wú)事，痛飲酒，熟讀離騷，方可為真名士?！?937年前，聞一多志在書(shū)齋里治學(xué)。早在1932年，他剛來(lái)到清華，就制定了一個(gè)龐大的研究中國(guó)古典文學(xué)的計(jì)劃，決心在學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出成績(jī)。然而，日寇侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆

6、發(fā)，使他的處境發(fā)生了根本性變化，在從北京到昆明的大遷徙中，他對(duì)社會(huì)下層生活有了真切地了解。同時(shí)他本人的生活迅速貧困化，使他觀察問(wèn)題的角度發(fā)生了極為重要的變化。這些為他日后從一個(gè)“自由學(xué)者”成為斗士，埋下了思想轉(zhuǎn)變的種子。聞一多是1937年7月19日攜眷南下的。他走得很匆忙，只帶了三代古今文存和殷墟書(shū)契前編兩部書(shū)。在火車(chē)站，他碰見(jiàn)了臧克家。臧克家問(wèn)他：“先生那些書(shū)籍呢?”聞一多長(zhǎng)嘆一聲：“國(guó)家的土地一大片一大片地丟掉，幾本破書(shū)算得了什么!”幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)趕到長(zhǎng)沙，又遇南京陷落，日軍直逼武漢，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)再也無(wú)法維持正常教學(xué)了，于是學(xué)校決定西遷昆明。當(dāng)時(shí)，師生們組成了湘黔滇旅行團(tuán)，步行入滇。聞一多也在隊(duì)

7、中。徒步旅行中，聞一多蓄起胡須，以明其志。逢人問(wèn)起，他調(diào)侃地稱(chēng)，要做個(gè)美髯公。經(jīng)過(guò)了艱辛的逃亡、流浪，到了1940年前后，知識(shí)分子暫時(shí)有了落腳的地方，但由戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的物價(jià)飛漲和貨幣貶值，使一向生活優(yōu)越的他們一下子跌入了生活的低谷，變得貧困、清苦。聞一多支撐著一個(gè)8口之家，他有時(shí)候也寫(xiě)寫(xiě)文章，投投稿，但稿酬極低，根本不足以緩解緊張的家庭開(kāi)支。為了解決生存問(wèn)題，聞一多在朋友的勸說(shuō)下，做起了刻章的營(yíng)生。他常常在夜深人靜的時(shí)候，在昏暗的燈光下刻章，累得眼花，手腕手指酸痛，中指也磨出了大疙瘩。聞一多治印并不單純?yōu)榱藪赍X(qián)，他有著極嚴(yán)的操守，有所為有所不為。他每天拎著一個(gè)舊書(shū)袋，拄著手杖，步行20多里，到城里

8、上課。下了課回家就埋頭在用幾塊本板搭成的書(shū)案上讀書(shū)，備課，寫(xiě)作，刻章。而這時(shí)，也就快到了他長(zhǎng)思7晝夜，拍案而起的時(shí)候了。1943年春，蔣介石的中國(guó)之命運(yùn)在昆明發(fā)售。書(shū)中，蔣稱(chēng)他不僅反對(duì)共產(chǎn)主義，連自由主義也不能容忍。深受五四影響的聞一多，被書(shū)中的“義和團(tuán)精神”嚇了一跳。他說(shuō)：“中國(guó)之命運(yùn)公開(kāi)向五四挑戰(zhàn)，我是無(wú)論如何受不了的?！辈痪?，他又讀到了一些描寫(xiě)延安的文學(xué)作品，對(duì)“那樣的新社會(huì)秩序”充滿向往。聞一多從一個(gè)“自由學(xué)者”到“民主斗士”的轉(zhuǎn)變是迅猛而徹底的。1944年，他加入民盟，從此全身心地投入到民主運(yùn)動(dòng)的洪流中。1946年7月15日，在悼念李公樸先生大會(huì)上，他做了最后一次講演，下午即被國(guó)民黨

9、特務(wù)暗殺于昆明街頭。5. 請(qǐng)分別概括最后三段的主要內(nèi)容。（6分）： ： ：6.聞一多先生從一個(gè)“自由學(xué)者”成為斗士，“思想轉(zhuǎn)變的種子”是什么？其直接原因又是什么？（4分）思想轉(zhuǎn)變的種子：直接原因：7畫(huà)線句子主要運(yùn)用了怎樣的描寫(xiě)手法，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）描寫(xiě)手法：作用：8.結(jié)合上下文，體會(huì)下面句子的言外之意。（4分）國(guó)家的土地一大片一大片地丟掉，幾本破書(shū)算得了什么!9.課文聞一多先生的說(shuō)和做中寫(xiě)道：“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)?！北砻髀勔欢嘞壬孕幸恢碌母呱腥烁瘛＿@種人格在本文中分別體現(xiàn)在哪里？（4分）口的巨人：行的高標(biāo)：二（18分）鄉(xiāng)村戲臺(tái)丁立梅那是一年一度的鄉(xiāng)里人的集會(huì)，是農(nóng)忙過(guò)后

10、的一種享受，搭了戲臺(tái)，請(qǐng)了人來(lái)唱戲。戲臺(tái)是早在幾天前就準(zhǔn)備好了的，竹，草繩，外加一塊大帆布，簡(jiǎn)易的臺(tái)子就成了。離開(kāi)戲還有幾天呢，但就有了村民，在吃完午飯后的空閑里，溜過(guò)去，一堆兒地站在臺(tái)子前拉呱兒，眼睛卻盯著臺(tái)子看，仿佛那里咿咿呀呀的戲曲已開(kāi)場(chǎng)，臉上是掩不住的興奮。我的母親那些天是最高興的，整天笑瞇瞇的，進(jìn)進(jìn)出出，如一陣風(fēng)，嘴里還不時(shí)哼唱著什么。我們小孩犯了錯(cuò)，她也不會(huì)責(zé)罵。大字不識(shí)一個(gè)的母親，是極喜愛(ài)聽(tīng)?wèi)虻?。戲開(kāi)場(chǎng)了，母親必是坐在最前排，那位置她早早就占好了。母親坐得端正極了，雙手交錯(cuò)著放在膝上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著正前方。高懸的汽油燈把戲臺(tái)照得透亮透亮的，唱戲的人在那透亮中坐定，一男一女，也

11、不化妝，只穿著家常的衣裳。他們唱秦香蓮，也唱自編的鄉(xiāng)間小曲，不時(shí)地插科打諢，用的是地方俚語(yǔ)，惹得臺(tái)下笑嚷嚷一片。女人的聲音清滴滴的，像夏夜茅檐下滴落的雨水聲。村人們低聲交談，哎，這女的唱得真好聽(tīng)。不時(shí)地，有村人會(huì)跑到臺(tái)邊去，送上一兩個(gè)生雞蛋給唱戲的，他們會(huì)動(dòng)作嫻熟地磕破蛋殼，把蛋清吸下喉去。潤(rùn)喉呢。我們小孩兒起初也是熱鬧著的，在人堆里鉆來(lái)鉆去。也好奇，瞪了眼盯著臺(tái)上看。但不一會(huì)，就不耐煩了，耳聽(tīng)得咿咿呀呀的，眼皮早就粘上了。這時(shí)，母親是斷斷不肯挪窩的，眼盯著臺(tái)子，嘴里輕喊著父親，讓父親把我們一個(gè)一個(gè)抱回家去睡。一覺(jué)睡醒，聽(tīng)得門(mén)響，是母親回來(lái)了，身上帶著露珠的味道。父親從床上欠起身，說(shuō)，你看看，

12、天都亮了。母親會(huì)有些歉意地說(shuō)，才唱完呢。然后是母親洗漱的聲音，是母親滿足地嘆口氣躺進(jìn)被窩的聲音。我們都正迷糊著又要睡過(guò)去，卻聽(tīng)得母親興奮的聲音，像哼戲文似地傳過(guò)來(lái)。母親說(shuō)，隔壁通榆村今晚也要唱戲的。10第二段在文中有什么作用？（4分）11為什么寫(xiě)觀眾的表現(xiàn)具體詳盡，劇情卻只字未提？（3分）12開(kāi)戲前母親的心情是怎樣的？哪些方面表現(xiàn)了這種心情？（3分）母親的心情：表現(xiàn)：13從修辭的角度，談?wù)勏旅婢渥拥谋磉_(dá)效果。（3分）女人的聲音清滴滴的，像夏夜茅檐下滴落的雨水聲。14文章最后兩段主要采用了怎樣的寫(xiě)作手法，意在表現(xiàn)什么？（5分）寫(xiě)作手法表現(xiàn)：三（15分）傷仲永（節(jié)選）余聞之也久。明道中，從先人還家

13、，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣”。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？孫權(quán)勸學(xué)（節(jié)選）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”15解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）不能稱(chēng)前時(shí)之聞。 稱(chēng)：

14、（2）仲永之通悟。 通悟：（3）彼其受之天也。 彼其： （4）卿今當(dāng)涂掌事。 當(dāng)涂：（5）但當(dāng)涉獵。 涉獵：16翻譯下列句子。（4分）（1）得為眾人而已耶？（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！17.用原文填空。（2分）（1）仲永“泯然眾人”的原因： （2）孫權(quán)勸學(xué)的理由：18.填寫(xiě)下表。（4分）篇 目人物命運(yùn)結(jié)果的語(yǔ)句寫(xiě) 法主要內(nèi)容傷仲永孫權(quán)勸學(xué)對(duì)話為主三、寫(xiě)作（55分）19.高爾基童年中阿廖沙的童年歷經(jīng)著苦難，林海音城南舊事中英子的童年浸潤(rùn)著爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰和綿綿愛(ài)意，安徒生丑小鴨中的小鴨的童年處處受排擠、嘲笑和打擊。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱。你的童年是在怎樣的環(huán)

15、境中長(zhǎng)大的呢？請(qǐng)以“在 的童年中長(zhǎng)大”為題寫(xiě)一篇不少與500字的作文。六安九中七年級(jí)語(yǔ)文20122013年度第二學(xué)期期中檢測(cè)答題卷 姓名： 班級(jí)： 考場(chǎng)： 座位號(hào)：一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1默寫(xiě)詩(shī)文中的名句。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)下列名句中的上句或下句。（6分） （2）按提示默寫(xiě)詩(shī)句。（4分） 2（8分）（1）（3分） 叱咤（ ） ru（ ）智 （2）（1分）文中一個(gè)詞有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ ”。（3）（2分）“叱咤風(fēng)云”的意思是 。（4）（2分將畫(huà)線處補(bǔ)充完整，與前后構(gòu)成排比句式： 3（5分）（1）童年是高爾基 小說(shuō)三部曲（ 我的大學(xué)）中的第一部。（2）作者對(duì) 的貪婪吝嗇進(jìn)行了

16、尖銳的諷刺。鞭撻俄國(guó)國(guó)民 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。（3）阿廖沙第一次挨打是因?yàn)?。4（12分）（1）（3分） （2）（4分） （3）（1分）“ ”一詞使用不當(dāng)，可以改為“ ”?？梢孕薷臑椋?分） （2分） 二、閱讀（55分）一（22分）5（2分） （2分） （3分） 6（4分）思想轉(zhuǎn)變的種子（2分） 直接原因（2分） 7（4分）描寫(xiě)手法（2分） 作用（2分） 8（3分） 9（4分）口的巨人（2分） 行的高標(biāo)（2分） 二（18分）10（4分） 11（3分） 12（3分）母親的心情（1分） 表現(xiàn)（2分） 13（3分） 14（5分）寫(xiě)作手法（4分） 表現(xiàn)（1分） 三（15分）15. (5分)（

17、1）稱(chēng)： （2）通悟： （3）彼其： （4）當(dāng)涂： （5）涉獵： 16.（4分）（1） （2） 17（2分）（1）原因（1分） 理由（1分： 18. 填寫(xiě)下表。（4分）篇 目人物命運(yùn)結(jié)果的語(yǔ)句寫(xiě) 法主要內(nèi)容傷仲永孫權(quán)勸學(xué)對(duì)話為主三、寫(xiě)作（55分）七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1（10分）（1）（6分）竹中窺落日彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯奔流到海不復(fù)回夜發(fā)青溪向三峽此夜曲中聞?wù)哿R上相逢無(wú)紙筆（每空1分）（2）（4分）（2分）將軍百戰(zhàn)死，將士十年歸。（2分）不要悲傷，不要心急！ 相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。2（8分）（1）（3分）ch zh 睿（2）（1分）博學(xué)（3）（2分）威力、影響力極大。（4）（2分）決勝千里的軍事家

18、3（5分）（1）自傳體 在人間 （2）外祖父 小市民習(xí)氣 （3）染桌布事件4（12分）（1）（3分）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根（或“母親河”）。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給滿分）（2）（4分）符合題意3分，簡(jiǎn)潔有力1分。例：保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)。你我齊攜手，保護(hù)母親河。（3）（5分）（1分）滋潤(rùn) 孕育（2分）今天就讓我們作一次黃河文化的巡禮（2分）喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。5（6分）：聞一多堅(jiān)持自己的“操守”；：聞一多痛恨蔣介石的反動(dòng)言論，向往“延安那樣的新社會(huì)秩序”；：聞一多為民主運(yùn)動(dòng)而獻(xiàn)身。（每個(gè)2分）6（4分）思想轉(zhuǎn)變的種子：日寇侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使他的處境發(fā)生了根本性變化，對(duì)社會(huì)下層生活的真切了解，觀察問(wèn)題角度的變化。（2分）直接原因：蔣介石在書(shū)中公開(kāi)向五四挑戰(zhàn)；對(duì)延安的“新社會(huì)秩序”充滿向往。（2分）7（4分）肖像描寫(xiě)。（2分）表明聞一多是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)者。（2分）8（4分）呆在書(shū)齋里治學(xué)改變不了國(guó)土淪亡局面，要緊的是走出書(shū)房為國(guó)家主權(quán)奔走抗?fàn)帯?（4分）口的巨人：他說(shuō)：“中國(guó)之命運(yùn)公開(kāi)