六維度36因素崗位評價表改

1、因素因素因子代表性崗位（僅供參考）111學歷要求30分釋義：指順利履行工作職責所要求的最適宜的學歷要求，其判斷標準按正規(guī)教育水平判斷。初中高中、職業(yè)高中或中專畢業(yè)及以下大學專科大學本科及以上知識和技能220分12職稱要求30分釋義：指完成崗位工作所需要具備的最低技術職稱或上崗資格不需要專業(yè)技術職稱或只需培訓合格證需要初級專業(yè)技術職稱、執(zhí)業(yè)資格可特殊崗位上崗證需要中級專業(yè)技術職稱需要高級專業(yè)技術職稱13工作經驗積累要求40分釋義：指定完成崗位職責所需要掌握必需技能要藥費的工作時間。6個月以內612個月15年510年1115年15年以上14專業(yè)知識與技能要求50分釋義：指完成崗位職責需要具備的專業(yè)

2、技術、知識、素質能力。僅需要基本常識需要了解基本的法規(guī)、規(guī)范、程序操作等一般性的專業(yè)基礎知識和技能工作需要較系統(tǒng)的專業(yè)技術知識和技能工作需要較高的專業(yè)技術知識和技能該崗位所需要的專業(yè)技術知識和技能要求非常高，且該技術知識涉及醫(yī)院的競爭能力15管理知識與技能要求40分釋義：指為完成崗位職責需要具備的管理知識和能力的要求。僅需要基本常識工作需要基本的管理知識需要較多的管理知識需要復雜的管理知識和較強的組織管理能力需要非常強的管理能力和決斷能力，工作影響到全院品牌形象和持續(xù)發(fā)展16綜合協(xié)調與判斷能力要求30分釋義：指完成崗位職責需要具備的多種知識素質、經驗和能力的總體效能?；静恍枰獏f(xié)調和判斷需要一

3、定的協(xié)調與判斷需要較強的綜合協(xié)調能力與判斷能力需要高度的綜合協(xié)調能力，極強的判斷能力221監(jiān)督指導的責任30分釋義：指完成崗位職責需要履行的督促檢查以及指導培訓并考核下屬從事專業(yè)工作與學習職責。不需要監(jiān)督，只負責本崗位工作監(jiān)督一般工作人員監(jiān)督具有初級職稱人員監(jiān)督具有中級職稱人員監(jiān)督高級職稱人員需要監(jiān)督中層管理干部崗位所承擔的責任200分22內部協(xié)調的責任40分釋義：指完成崗位職責需要與醫(yī)院內部相關崗位人員協(xié)調配合，其責任大小取決于協(xié)調對象所在層次及頻繁程度。不需要與其他員工協(xié)調經常與本科室員工協(xié)調，偶爾也與其他科室員工協(xié)調需要與本科室和其他科室員工密切配合需要與本科室員工、其他科室員工及主任、

4、護士長協(xié)調配合需要與醫(yī)院各個科主任、護士長協(xié)調配合需要與院級領導協(xié)調配合23外部協(xié)調責任30分釋義：指完成崗位職責需與醫(yī)院外界維持密切工作關系，以便順利開展工作，其責任大小由對方工作重要性作為判斷標準。不需要與外界保持密切聯(lián)系需要與外界保持日常性、常規(guī)性聯(lián)系需要與外界相關部門人員保持正常業(yè)務聯(lián)系需要與外部單位負責人保持密切聯(lián)系24資產控制的責任30分釋義：指完成崗位職責所要承擔有形與無形資產管理責任。不承擔資產管理責任對本崗位使用設備、物資承擔資產責任，或雖然承擔本科室資產責任但數額很小對本科室、部門資產承擔責任，且數額較大對全院資產承擔責任25對業(yè)績指標承擔的責任40分釋義：指本崗位對完成工

5、作業(yè)績指標所承擔的責任大小。只對本崗位的業(yè)績負責對監(jiān)督下屬的業(yè)績負責對整個工作組的業(yè)績負責對整個部門的業(yè)績負責對醫(yī)院部分業(yè)績負責對全院的業(yè)績負責26對決策所承擔的責任30分釋義：指完成崗位職責需要參與的決策層次。基本不需要決策偶爾有決策，但只涉及本崗位有決策，但只影響一般員工有決策，影響一個專業(yè)組的人員有比較多的決策，影響一個部門或科室經常進行重大決策，影響多個部門或全院是醫(yī)院最高層次的決策，影響整個醫(yī)院331工作風險的易發(fā)生程度40分釋義：指完成崗位職責可能發(fā)生風險的程度。無任何風險會有小的風險發(fā)生，但不影響大局有一定的風險，一旦發(fā)生問題，會對醫(yī)院產生明顯影響有較大的風險，一旦發(fā)生問題，會給

6、醫(yī)院帶來較嚴重的損害有極大的風險，對醫(yī)院可能產生深刻影響崗位所承擔的風險190分32工作風險發(fā)生后果的嚴重程度40分釋義：指完成崗位職責時一旦產生風險，是否有足夠的機會挽回損失。幾乎沒有風險，也不存在損失風險發(fā)生后，至少還有其他環(huán)節(jié)彌補風險發(fā)生后雖有其他環(huán)節(jié)彌補，但對下一個環(huán)節(jié)的工作人員業(yè)務水平需求很高風險發(fā)生后幾乎很難補救，會對醫(yī)院聲譽造成很大影響33承擔下屬風險的責任程度30分釋義：指下屬發(fā)生風險本崗位應承擔的責任大小。沒有下屬，所以不承擔責任下屬發(fā)生風險后僅承擔輕微責任下屬發(fā)生風險后只承擔間接責任或管理責任下屬發(fā)生風險后要承擔較大責任下屬發(fā)生風險后要承擔得要責任34抵抗風險中所承擔的責任

7、輕重30分釋義：指本崗位在抵抗風險中付出與承擔責任的大小。不用抵抗風險抵抗風險中承擔領導責任抵抗風險中承擔間接責任抵抗風險中承擔直接責任35抵抗風險的心理壓力情況30分釋義：指抵抗風險給員工帶來的心理壓力所產生的精神疲勞程度。幾乎沒有風險，也沒有心理壓力有一定的心理壓力有較大的心理壓力有很大的心理壓力36職業(yè)危害程度40分釋義：指因崗位的工作環(huán)境或條件對人員的有害影響和潛在危險的程度以及工作地接觸有害環(huán)境的幾率。工作環(huán)境無職業(yè)病的可能，沒有可能對身體造成危害本崗位從事的工作可能對身體造成輕微危害本崗位從事類似接觸超聲波的工作本崗位從事類似接觸放射線的工作本崗位從事有毒、有害、有傳染性危險的工作

8、441技術含量與技術的難度30分釋義：指完成崗位職責所應掌握的技術及其應用該技術的難度。幾乎不應用技術，或稍加指導即可需要一定的技術，但培訓時間比較短應用一定的專業(yè)技術，且需要經過正規(guī)化訓練需要掌握比較復雜的技術掌握的技術屬于本專業(yè)領先水平，需要長期積淀和不斷學習才能保持本技術的領先水平。工作復雜程度160分工作復雜程度160分42技能的復雜程度30分釋義：指完成崗位職責需要多專業(yè)、多學科的綜合應用。嚴格按定規(guī)定的方法、標準、程序工作崗位涉及較復雜的專業(yè)技術，但大部分時候僅需一種專業(yè)技術，有時需要進行獨立判斷或計劃崗位涉及復雜的專業(yè)技術，需要運用兩種以上專業(yè)技能，經常做獨立判斷和計劃崗位需要運

9、用多種專業(yè)技能，要求高度的判斷力和計劃性43基本工作量的大小20分釋義：指完成崗位職責所承擔的基本工作量情況基本工作量穩(wěn)定，相對醫(yī)院其他崗位而言不算太大基本工作量大，經常性加班基本工作量特別大，基本上是超負荷工作44工作時間的不規(guī)律性20分釋義：指完成崗位職責所需時間是否都在規(guī)定工作時間內。按正常時間上班基本按正常時間上下班，偶爾會有急會診或其他事務處理經常突發(fā)性加班，自已無法控制時間安排，搶救病人、手術、會診或處理緊急事務是常事45工作的緊張程度20分釋義：指完成崗位職責的負荷強度（工作任務時間與制度工作時間的比率）、工作的節(jié)奏、時限、對細節(jié)的重視程度所引起的工作緊迫感。工作負荷率60%，工

10、作節(jié)奏、時限自已掌握，沒有緊迫感工作負荷率80%，大部分時間的工作節(jié)奏、時限自已掌握，有時比較緊張，但時間持續(xù)不長工作負荷率90%，工作的節(jié)奏、時限自已無法掌握，工作量較大，明顯感到工作緊張工作超負荷，為完成每日工作需要加快工作節(jié)奏，持續(xù)保持注意力的高度集中，每天下班時經常明顯感到疲勞46工作壓力程度30分釋義：指完成崗位職責所要承受的身體、心理、人際、社會等壓力。工作無嚴格的時間制約，基本無壓力信息處理，一定的思維性勞動，承受一定的壓力需要分析提出對策，承受較大的壓力開拓性勞動，承受很大的壓力551工作涉及范圍的廣度20分釋義：指完成崗位職責所涉及的社會階層、部門以及各類人員的范圍程度。只涉

11、及本院人員，幾乎不涉及院外人員與全院各類人員相關，而且涉及病人、病人家屬以及其他人員除本院人員、病人和其他相關者外，還涉及醫(yī)保、學術團體、醫(yī)學會等社會機構組織涉及范圍相當廣泛，包括政府大多數部門、工商、稅務、公安以及新聞媒體等工作涉及范圍與溝通能力120分工作涉及范圍與溝通能力120分52工作涉及范圍的深度20分釋義：指完成崗位職責所涉及范圍人員交往和了解深度。不需要深入了解，例行公事要有一定的深入了解必須深入了解，才能解決問題53維持工作關系所需花費精力20分釋義：指為了完成崗位職責是否需要持續(xù)維護相互關系。不需要需要一定程度的維持必須做持續(xù)的維護54溝通中的情緒掌控能力20分釋義：指為了完

12、成崗位職責是否需要不斷的“移情”和調整自已的情緒。基本不需要偶爾需要需要不斷的“移情”和調整自已的情緒需要很強的“移情”能力，在各種環(huán)境都有很強“復原力”55溝通的頻率20分釋義：指完成崗位職責進行溝通的頻繁程度。很少溝通需要溝通，但頻率不高需要進行不斷的溝通在工作中幾乎離不開溝通56溝通的難度10分釋義：指完成崗位職責進行溝通的復雜程度。幾乎沒有難度有比較大的難度比較難以溝通，甚至需要第三方協(xié)助661工作本身的程序化程度10分釋義：指完成崗位職責是否需要融合各種信息和做出有關判斷和創(chuàng)新程度。基本判斷和創(chuàng)新程度基本按流程執(zhí)行，無需或較少需要判斷，發(fā)生意外務必請示需要執(zhí)行流程，工作涉及大量復雜概

13、念和相關因素的重新組合與協(xié)調，需要做出正確判斷和較大創(chuàng)新創(chuàng)新能力110分創(chuàng)新能力110分62所需要的應變能力20分釋義：在有壓力的情境下思考、解決問題時，能夠迅速而靈巧地轉換角度、隨機應變、觸類旁通，做出準確的判斷和處理的能力?；静恍枰兺ㄅ紶栃枰兺ń洺Ｐ枰兺ū仨氝M行變通63所需要的觀察分析能力30分釋義：指完成崗位職責所需的對事物本質屬性以及事物之間的內在聯(lián)系的洞察揭示的能力。工作時以體力為主，心神、視力與聽覺等較輕松少數工作時間必須集中精力觀察與分析多數工作時間必須高度集中精力，需綜合分析提出對策必須高度集中精力，隨時做出分析判斷64所應具備的科研能力20分釋義：指完成崗位職責所需的以新觀念、新方法來解釋或理解臨床問題，總結臨床實踐經驗，對某一醫(yī)院領域進行科學探索的能力?；静恍枰蒲心芰π枰欢ǖ目蒲心芰π枰^強的科研能力需要很強的科研能力65所應具備的創(chuàng)新思維能力20分釋義：指完成崗位職責所應具備的及時有效地改進陳舊落后的工作方式，提高工作效率，為醫(yī)院發(fā)展革新引入新穎可行的觀念和產品的能力?；静恍枰枰欢ǖ膭?chuàng)新思維能力需要較強的創(chuàng)新思維能力需要很強的創(chuàng)新思維能力66所應具備的開拓精神10分釋義：指完成崗位職責所應具備的突破