人美版《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上授課日期2013至2014 學(xué)年度 第 二 學(xué)期 第 周 星期課時章節(jié)第 14 冊第5課總第 節(jié) 共 1 課時 第 1 課時課題內(nèi)容色彩的調(diào)和課 型造型·表現(xiàn)教材分析 本課是初中階段美術(shù)課程基礎(chǔ)知識課，講述了色彩調(diào)和的基本原理，介紹色彩調(diào)和運用的一般方法，并應(yīng)用其進行簡單的色彩設(shè)計。側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動認(rèn)知區(qū)別于強調(diào)醒目、突出的對比效果的另一種色彩關(guān)系，既強調(diào)柔和，協(xié)調(diào)的色彩關(guān)系，并逐步加強對這種色彩關(guān)系的理解。幫助學(xué)生掌握調(diào)和用色的基本方法，表達自己的思想感情，美化自己的生活。學(xué)情分析本學(xué)年的學(xué)生，具有一定的判斷能和識別能力。教師需要為學(xué)生多設(shè)計相應(yīng)的

2、問題，激發(fā)學(xué)生愛思考，愛探索的精神！本節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)進行了關(guān)于色彩知識的相關(guān)學(xué)習(xí)，有了一些色彩常識，并在上節(jié)課中有了初步色彩調(diào)和的嘗試， 所以本節(jié)課相對好理解些，在上節(jié)課基礎(chǔ)上繼續(xù)明確并鞏固關(guān)于色彩調(diào)和的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感，知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點。過程與方法通過色彩實例分析掌握色彩調(diào)和的知識，并嘗試用不同的方法對色彩調(diào)和的作品進行分析，進行簡單的色彩調(diào)和設(shè)計練習(xí)。情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩調(diào)和含蓄的美。繼續(xù)關(guān)注色彩與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點了解什么是色彩調(diào)和，感受和體驗色彩調(diào)和帶給人的美感

3、，嘗試運用調(diào)和色完成一幅作品。教學(xué)難點掌握簡單的調(diào)和方法，使畫面色彩調(diào)和。教學(xué)方法欣賞法，講授法為主學(xué)習(xí)方法觀察法，實踐法為主教學(xué)設(shè)計課時結(jié)構(gòu)：（一節(jié)課的基本組成部分，進行順序和時間分配）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)課部分新課學(xué)習(xí)實踐練習(xí)小結(jié)評價時間分配215203教 具課件、教具學(xué) 具鉛筆，美術(shù)本，教材、色彩工具板書設(shè)計變化其明度，純度或冷暖同色相調(diào)和色彩調(diào)和畫加入同一色統(tǒng)一協(xié)調(diào)弱化色彩個性不同色相調(diào)和和諧美感中性色間隔綜合方法運用教·學(xué)互動過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)設(shè)計意圖導(dǎo)入部分小游戲1. 色彩與季節(jié)引導(dǎo)學(xué)生將課件中色彩與四季對應(yīng)起來。2. 色彩與味覺引導(dǎo)學(xué)生將色彩圖片與酸甜苦辣對應(yīng)起來。

4、 3. 小結(jié)：色彩的聯(lián)想特征。我們可以利用美的色彩，帶給我們美的享受。導(dǎo)入本課觀察，對應(yīng)練習(xí)有小游戲?qū)氡菊n的學(xué)習(xí)，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課講授什么是色彩調(diào)和 教師引導(dǎo)小結(jié)：色彩調(diào)和是指將兩種或兩種以上的顏色放在一起時的效果，使人感受到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的色彩現(xiàn)象。聽授 通過欣賞，加上教師講解，初步感受色彩的調(diào)和。賞析莫奈的作品池塘18991、 畫面中有哪些色相？這些色相在色環(huán)中什么關(guān)系？2、畫面色彩給人什么樣的感覺？怎樣使畫面的色彩協(xié)調(diào)同色相調(diào)和結(jié)合教材p18下三幅圖例，講解通過變化單一色相的明度，純度或冷暖，可以得到和諧的色彩效果。欣賞同色相調(diào)和范例，進一步感受利用同色相調(diào)和方法的作品的美感。不同

5、色相調(diào)和結(jié)合p19莫奈的1900池塘以及右中兩幅作品，講解不同色相調(diào)和可以：加入同一色進行調(diào)和；弱化色彩個性；中性色間隔；多種方式綜合。欣賞不同色相調(diào)和范例，感受方法在其中的運用。欣賞多幅藝術(shù)品，嘗試判斷畫面中運用了那些調(diào)和方法。欣賞，觀察，回答鄰近色和諧，清涼等觀察，分析，感受學(xué)生聽授，觀看示范，感受理解欣賞，分析判斷通過欣賞觀察的學(xué)習(xí)活動，理解色彩調(diào)和常用的幾種方法，感受其不同表現(xiàn)方式帶來的不同美感。實踐練習(xí)以教材里的花瓶圖案為參考，為媽媽設(shè)計一條色彩調(diào)和的圍巾。1、 運用所學(xué)色彩調(diào)和方法：同色相或不同色相2、 不同色相時，不超過三種顏色進行練習(xí)。 教師巡視輔導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)要求嘗試進行實踐練習(xí)。通過利用為媽媽設(shè)計圍巾的練習(xí)幫助學(xué)生感受色彩調(diào)和的獨特美感，同時激發(fā)學(xué)生對媽媽的愛。 小結(jié)評價1、引導(dǎo)學(xué)生交流評價，談?wù)勆收{(diào)和運用的是否合