人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3-How-many-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 3 How many lets learn教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo) 、掌握A部分Lets learn中的單詞。 、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀A部分Lets learn中的單詞。 2、能力目標(biāo) 、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀115的數(shù)字單詞，并能在日常生活中正確使用。 、聽懂有關(guān)數(shù)字的指令性語(yǔ)言并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 3、過(guò)程與方法 本單元以How many為主題，分為三個(gè)部分。以A,B部分中的120的數(shù)字單詞為線索，Lets talk為橋梁，C部分中的任務(wù)活動(dòng)為中心，貫穿整個(gè)單元。 4、情感態(tài)度與價(jià)值觀 、養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)重在積累的優(yōu)良品質(zhì)。 、注重小組合

2、作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通忽然交流的能力。 5、技能目標(biāo)： 能將所學(xué)的交際用語(yǔ)用于日常交際。二、教學(xué)重點(diǎn)： 1.在鞏固數(shù)字110的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)數(shù)字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。 2. 能熟練掌握11-15這些數(shù)字和“How manycan you see？”及其回答“I can see” 3.聽懂有關(guān)數(shù)字的指令性語(yǔ)言并作出相應(yīng)的反應(yīng)。三、教學(xué)難點(diǎn)： 1.能區(qū)別數(shù)字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen并正確發(fā)音。 2.數(shù)字11-15的靈活運(yùn)用及單詞twelve，thirteen中“ve”， “t

3、h”， “teen” 的發(fā)音。四、教材分析： 本節(jié)課是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課時(shí)。本單元 主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字1120的英語(yǔ)表達(dá)法和與數(shù)字相關(guān)的一些句型的運(yùn)用及游戲。本課是第一課時(shí)，是一節(jié)數(shù)字教學(xué)，主要是在復(fù)習(xí)1-10的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)1115的數(shù)字表達(dá)。它是展開本單元how many話題和后面16-20學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本課時(shí)之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了1到10的數(shù)字單詞，學(xué)生對(duì)數(shù)字單詞1到10的讀音、拼寫已經(jīng)掌握。這樣比較易于對(duì)新課的深入與擴(kuò)展，這樣的安排，既體現(xiàn)了教材循序漸進(jìn)、由易到難的編排意思，又符合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平。 五、教具準(zhǔn)備： 數(shù)字11-15的單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶、課件、

4、黑板上畫好的四線三格書寫格式、跳繩、等教具。六、教學(xué)過(guò)程 Step 1:Warm-up and Revision1）.復(fù)習(xí)數(shù)字1-10：T: How many ?（教師豎起手指 ）How many times? (教師拍幾下手).2）.TPR活動(dòng): T：“ show me 1 and 2, show me 3 and 4”. 3）.Sing a song: Ten little candles dance課件播放歌曲。 Step2. Presentation 1. Teach the new words： T: （大屏幕出示圖片）T: Now, Class, Look at the scree

5、n. How many brothers can you see? Ss: I can see 引出新單詞eleven. 【在畫好的四線三格上板書101eleven，示范書寫，邊寫邊說(shuō)，教給學(xué)生正確良好的書寫習(xí)慣?！?T: Look, This is nine.(教師用手型彎鉤代表9，再伸出另一只手的三根手指代表3，兩只手合起來(lái)是12)This is three. Nine and three is twelve. 引出新單詞twelve.用同樣的方法教授13、14、15這幾個(gè)新數(shù)并板書。 【在畫好的四線三格上板書93twelve，85thirteen. 113fourteen, 141fif

6、teen. Do in pairs:用課件出示不同數(shù)量的小鳥、小狗、足球、用身邊的教具問(wèn)學(xué)生How manycan you see？I can see.然后讓學(xué)生兩人一組問(wèn)答并在班里表演，可以是男生問(wèn)女生答，或者女生問(wèn)男生答，為他們各自所在小組贏得五角星。 2.教師用英文報(bào)出算式，如:ninefour=?請(qǐng)學(xué)生快速用英語(yǔ)說(shuō)出答案，并在單詞卡中找出卡片貼在黑板上。正確者能為本組贏得五角星。 2. Lets learn: T: Open your books at Page 25.Follow the tape loudly. 錄音機(jī)播放錄音，讓學(xué)生跟讀部分的詞匯并要求學(xué)生指著相應(yīng)的數(shù)字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。 通過(guò)大屏幕展示課文。 Step3. Practice 1.Game游戲：Touching words (男女生分組活動(dòng)) The teacher explains the rules of the game. (男女分組站在教師后面跑向并觸摸黑板上教師讀到的新單詞卡片并領(lǐng)讀，然后為本組贏得五角星) 2.猜拳游戲:學(xué)生兩人一組，每個(gè)學(xué)生出6到9的手型數(shù)字，然后 誰(shuí)先說(shuō)出與新學(xué)數(shù)字有關(guān)的和，誰(shuí)就獲勝，并在接下來(lái)的全班表演環(huán)節(jié)為男女生組贏得一分。 3. Lets play: T: Girls, stand up. Lets count. one, twoHow m