蘇科版七年級上冊3.3-2代數(shù)式的值(2)ppt課件

1、學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：1.能讀懂程序圖，列出代數(shù)式。能讀懂程序圖，列出代數(shù)式。 并會按照程序計(jì)算代數(shù)式的值。并會按照程序計(jì)算代數(shù)式的值。 2. 根據(jù)簡單代數(shù)式設(shè)計(jì)程序圖。根據(jù)簡單代數(shù)式設(shè)計(jì)程序圖。菱形框那么用于對結(jié)果做出能否符合要求的判別輸入輸入x315輸輸 出出是是否否輸入的數(shù)值寫在平行四邊輸入的數(shù)值寫在平行四邊形框內(nèi)形框內(nèi)輸出的數(shù)值寫在平行四邊輸出的數(shù)值寫在平行四邊形框內(nèi)形框內(nèi)計(jì)算程序步驟寫計(jì)算程序步驟寫在矩形框內(nèi)在矩形框內(nèi)協(xié)作交流例例1按計(jì)算程序計(jì)算并填寫下表：按計(jì)算程序計(jì)算并填寫下表：100387輸輸 入入3輸輸 出出5步驟：1、設(shè)輸入值為x有多個不同的輸入值時，可用多個不同的字母表示2

2、、根據(jù)計(jì)算程序列出代數(shù)式3、將不同的輸入值代入計(jì)算 分別給下面的兩臺數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入分別給下面的兩臺數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入5個數(shù)據(jù)，個數(shù)據(jù)，比較它們的輸出結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？請他比較它們的輸出結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？請他用含有字母用含有字母a的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示.輸入輸入a輸入輸入a( )2+2a+1( )2+1輸出輸出輸出輸出例例2 1請他先設(shè)計(jì)出求代數(shù)式請他先設(shè)計(jì)出求代數(shù)式3x25的值的的值的計(jì)算程序再計(jì)算并填寫下表計(jì)算程序再計(jì)算并填寫下表.2設(shè)計(jì)計(jì)算程序設(shè)計(jì)計(jì)算程序協(xié)作交流411 43 43411輸入輸入x( )2輸出輸出3x2-553本卷須知本卷須知1 1由圖示的計(jì)算程序?qū)懹蓤D示的計(jì)算程序?qū)?/p>

3、代數(shù)式求值要留意不改動圖示代數(shù)式求值要留意不改動圖示運(yùn)算順序，應(yīng)按箭頭方向分步運(yùn)算順序，應(yīng)按箭頭方向分步書寫，并適當(dāng)添加括號，本質(zhì)書寫，并適當(dāng)添加括號，本質(zhì)是求代數(shù)式的值是求代數(shù)式的值. .2 2由輸出結(jié)果代數(shù)式設(shè)由輸出結(jié)果代數(shù)式設(shè)計(jì)程序，按照要求及運(yùn)算順序計(jì)程序，按照要求及運(yùn)算順序逐漸進(jìn)展，程序設(shè)計(jì)不獨(dú)一逐漸進(jìn)展，程序設(shè)計(jì)不獨(dú)一. .協(xié)作交流輸輸 入入( )2輸輸 出出32輸輸 入入( )2輸輸 出出53輸輸 入入( )2輸輸 出出13練習(xí)：協(xié)作交流1、將以下程序用代數(shù)式表示出來、將以下程序用代數(shù)式表示出來練習(xí)：協(xié)作交流2、根據(jù)以下代數(shù)式畫出計(jì)算程序、根據(jù)以下代數(shù)式畫出計(jì)算程序12x3523

4、x2+73432 x 根據(jù)以下圖所示的程序計(jì)算代數(shù)式的值，根據(jù)以下圖所示的程序計(jì)算代數(shù)式的值，假設(shè)輸入假設(shè)輸入x的值為的值為1.5，那么輸出結(jié)果為，那么輸出結(jié)果為 輸入輸入x x3(-3x -1) 3x(-1x 1) (1x 2)x1例例3、在以下計(jì)算程序中填寫適當(dāng)轉(zhuǎn)換步驟：、在以下計(jì)算程序中填寫適當(dāng)轉(zhuǎn)換步驟：協(xié)作交流輸入輸入輸出輸出36( )23友誼提示：需求“逆向分析才可確定輸入值噢！輸入輸入3輸出輸出12例例3、在以下計(jì)算程序中填寫適當(dāng)轉(zhuǎn)換步驟：、在以下計(jì)算程序中填寫適當(dāng)轉(zhuǎn)換步驟：協(xié)作交流此題是開放題，其本質(zhì)是此題是開放題，其本質(zhì)是構(gòu)造一個含有構(gòu)造一個含有x的代數(shù)式，的代數(shù)式，使使x=3

5、時，這個代數(shù)式的值時，這個代數(shù)式的值為為12因此答案不確定因此答案不確定. 本節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)計(jì)算程序問題有三本節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)計(jì)算程序問題有三種題型：種題型：1知計(jì)算程序和輸入值，求輸出值，知計(jì)算程序和輸入值，求輸出值，其本質(zhì)是求代數(shù)式的值；其本質(zhì)是求代數(shù)式的值；2知計(jì)算程序輸出值求輸入值，那么知計(jì)算程序輸出值求輸入值，那么采用逆向運(yùn)算法或用方程的思想求解采用逆向運(yùn)算法或用方程的思想求解3知輸入、輸出值，分別設(shè)計(jì)程序那知輸入、輸出值，分別設(shè)計(jì)程序那么是開放性問題，但要留意程序設(shè)計(jì)的規(guī)么是開放性問題，但要留意程序設(shè)計(jì)的規(guī)范要求范要求.總結(jié)反思2、按圖所示的計(jì)算程序計(jì)算，并填寫下表：、按圖所示的計(jì)算程序計(jì)算，并填寫下表：分層訓(xùn)練輸出輸出輸入輸入x( )243輸入輸入y23、按圖示的程序計(jì)算假設(shè)輸入的值分別為、