2014-2015-1單招三年級(jí)語(yǔ)文期中統(tǒng)考試卷(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015學(xué)年第一學(xué)期蘇州市職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招期中調(diào)研測(cè)試 三年級(jí) 語(yǔ)文 本試卷分第卷（客觀題）和第卷（主觀題）兩部分。兩卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第卷（共44分）一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）1.下列各組加點(diǎn)字讀音都正確的是（ ）A.編纂（zun）     拮據(jù)（jù）    愴然（chuàng）   猝不及防（cù）

2、B.浸漬（zì）    怵目（chù）   嫉恨（jì）   天理昭彰（zho）C.尸?。╤ái）    悚然（sng）   湔雪（jin）    殞身不恤（yn）D.窺探（ku）   阜盛（fù）   歆享（xn）  鍥而不舍 （qì）2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.設(shè)想一下，如果某個(gè)民族沒有自己的傳統(tǒng)文化和文化

3、傳統(tǒng)，每一天都在從頭開始去練習(xí)生存本領(lǐng)，那情景是不勘設(shè)想。B.我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退；歸來(lái)時(shí)帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。C.船的使命，趙家本來(lái)是很秘密的，但茶枋酒肆里卻都說(shuō)，革命黨要進(jìn)城，舉人老爺?shù)轿覀冟l(xiāng)下來(lái)逃難了。D.他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中愈來(lái)愈深化，愈來(lái)愈清澈，并把它傳給了康科德河。3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A.可歌可泣（可以）   揮斥方遒（強(qiáng)勁有力）   永垂不朽（流傳）B.天作之合（配偶）   不倫不類（類）   淺嘗輒止（就）C.峨冠博帶（

4、高）     莫名其妙（說(shuō)出）  不期而遇（約定時(shí)間）D.置之度外（考慮）   迫在眉睫（壓迫）  錙銖必較（古代很小的長(zhǎng)度單位）4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）    麥當(dāng)勞在北京的經(jīng)營(yíng)管理者 在飲食品種、服務(wù)和管理上仍保持其美國(guó)式， 為了擴(kuò)大營(yíng)銷，他們 在努力適應(yīng)中國(guó)文化環(huán)境。他們?cè)谥袊?guó)百姓面前把北京麥當(dāng)勞塑造成中國(guó)的麥當(dāng)勞公司，即地方企業(yè)的形象。不僅絕大多數(shù)員工是中國(guó)人， 制作的食品的原材料大部分也是產(chǎn)自本地。A.即使  但

5、仍   并且          B.盡管  可    還   并且C.如果  那么  也   而且          D.雖然 但 也 而且5.下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.我校同學(xué)2013年的人情消費(fèi)比2012年的人情消費(fèi)相比，增加了將近

6、一倍。B.中航發(fā)動(dòng)機(jī)公司主要致力于大型客機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的研制，它的成立標(biāo)志著我國(guó)大型飛機(jī)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。C.成千上萬(wàn)的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號(hào)，如果由此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解。6.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ）A.“你明天叫車來(lái)接我吧，”她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不能這樣跟你走?！盉.那是些什么音樂(lè)？那是些什么歌？我不知道，從來(lái)也沒有想過(guò)要知道；而當(dāng)我今天想知道的時(shí)候，已永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能知道。C.假使它估計(jì)到外面有雨或風(fēng)暴當(dāng)纖弱的幼蟲蛻皮的

7、時(shí)候，這是一件最重要的事情它就小心謹(jǐn)慎地溜到隧道底下。D.從下午兩、三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷吸著煙。7.對(duì)下列各項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的是（ ）A.寄言紈袴與膏粱，莫效此兒形狀。（比喻）B.突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。（通感）C.蘇比站定了不動(dòng)，兩手插在口袋里，對(duì)著銅紐扣直笑。（借代）D.兩只麻雀蹲在輝煌的陽(yáng)光里，一副豐衣足食的樣子。它們瞇著眼睛，腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，毫無(wú)顧忌。（擬人）8.對(duì)下列各項(xiàng)運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷錯(cuò)誤的是（ ）A.足見有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來(lái)的。（記敘）

8、B.姑姑的話還沒有說(shuō)完，我看見站在板凳中間的那個(gè)姑娘，用力盯了我一眼，從板凳上跳下來(lái)，走到照棚外面，鉆進(jìn)了一輛轎車。（描寫）C.秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。（抒情）D.最有可能形成“可燃冰”的區(qū)域一個(gè)是高緯度的凍土層。如美國(guó)的阿拉斯加、俄羅斯的西伯利亞都已有發(fā)現(xiàn)，而且俄國(guó)已經(jīng)開采了近20年。（說(shuō)明）9.下列作品、文體、作者及其國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）A.我所敬仰的蔡元培先生   散文     劉亮程      

9、 中國(guó)B.    小說(shuō)     歐·亨利     美國(guó)C.<物種起源>緒論      說(shuō)明文   達(dá)爾文    英國(guó)D.茶館            戲劇     老舍   

10、60;     中國(guó)10.對(duì)有關(guān)課文的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢(mèng)，紅樓夢(mèng)標(biāo)志著我國(guó)古典小說(shuō)藝術(shù)的最高水平，這部偉大的浪漫主義作品，是一部幫助我們認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的百科全書。B. 伯格曼法則在北極是一篇事理說(shuō)明文，文章按照由淺入深、由表及里的空間順序，用大量的事例來(lái)驗(yàn)證伯格曼法則和艾倫推論，始終貫穿著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。C.工商文明的基因告訴我們與“商本位”相比，“官本位”文化是一種相對(duì)進(jìn)步的文化。D. 戴望舒的尋夢(mèng)者感情真摯深沉，唱出了詩(shī)人和他那一代知識(shí)分子尋求理想、歷經(jīng)磨難、上下求索的心路歷程。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大

11、題共2題，9小題，每小題2分，共18分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）（一）世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。，短時(shí)間內(nèi)不容易覺察，日子長(zhǎng)了就顯出來(lái)了。比如宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給做過(guò)注解，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回 、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽不懂的。不光是古代的話后世的人聽不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會(huì)這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。 古代人說(shuō)的話是無(wú)法聽見的了，幸而留傳下來(lái)一些古代的文字。文字雖然不是語(yǔ)言的如實(shí)記錄，但是它必得拿語(yǔ)言做基礎(chǔ)，其中有

12、些是離語(yǔ)言不太遠(yuǎn)的，通過(guò)這些我們可以對(duì)古代一定的認(rèn)識(shí)。為了具體說(shuō)明古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別，最好拿一段古代作品來(lái)看看。下面是大家都很熟悉的里的這一篇的頭上一段： ，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信 旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?把這一段用現(xiàn)代話來(lái)說(shuō)一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的差別。不能光看字形。光看字形，現(xiàn)代不同的字只有四個(gè)：昳、曰、孰、吾?？墒锹?lián)系字的意義和用法來(lái)看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有12個(gè)字：八、我、能、城、國(guó)、不、客、從、來(lái)、坐、

13、談、問(wèn)。大多數(shù)的字，不是意義有所不同，就是用法有些兩樣。大致說(shuō)來(lái)，有三種情形。 第一種情形是意義沒有改變，但是現(xiàn)在不能單用，只能作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)的一個(gè)成分。有的構(gòu)詞的能力還比較強(qiáng)，如：形、貌、衣、鏡、北、何、自、信、日、外；有的只在極少數(shù)詞語(yǔ)里出現(xiàn)，如：麗(美麗、壯麗)、朝(朝霞、朝氣、朝發(fā)夕至)、窺(窺探、窺測(cè))、妻(夫妻、妻子)、甚(欺人太甚)。 第二種情形是意義沒有改變，可是使用受很大限制。例如：作為連詞的“而”“與”，只見于一定的文體；表示從屬關(guān)系的“之”只用于“百分之幾”“原因之一”等等；起指代作用的“者”只用于“作者”“讀者”等等；“美”現(xiàn)在不大用于人，尤其不用于男人(“美男子”

14、口語(yǔ)不說(shuō)，也不能拆開)；“有余”現(xiàn)在能懂，但不大用，“八尺有余”現(xiàn)在說(shuō)“八尺多”。 第三種情形是這里所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用，盡管別的意義還用。例如：修(長(zhǎng))、服(穿、戴)、謂(對(duì)說(shuō))、其(他的；“其余”“其中”“其一”里的“其”是“那”的意思)、公(尊稱)、及(比得上)、君(尊稱)、也(助詞；現(xiàn)代的“啊”只部分地與“也”相當(dāng))、旦(“旦日”“明日”，這里作“次日”講)、之(他)、若(比得上)。還有一個(gè)“尺”字，似乎應(yīng)該屬于古今通用的一類，可是這里說(shuō)身長(zhǎng)八尺有余，顯然比現(xiàn)在的尺小，嚴(yán)格說(shuō)，“尺”的意義也已經(jīng)改變了(漢朝的一尺大約合現(xiàn)在七寸半，這里的尺大概跟漢朝的差不多)。 在語(yǔ)法方面，也有不少差

15、別。例如“我孰與城北徐公美？”就是古代特有的句法，底下“吾與徐公孰美？”才跟現(xiàn)代句法相同。“君美甚”現(xiàn)在說(shuō)“您漂亮得很”，當(dāng)中必須用個(gè)“得”字。“忌不自信”也是古代的句法，現(xiàn)代的說(shuō)法是“鄒忌不相信自己（比）”，不能把“自己”擱在動(dòng)詞前邊，擱在前邊就是“親自”的意思（如“自己動(dòng)手”），不是動(dòng)作對(duì)象的意思（“自救”“自治”“自殺”等，是古代句法結(jié)構(gòu)遺留在現(xiàn)代語(yǔ)里的合成詞）?！翱蛷耐鈦?lái)”現(xiàn)在說(shuō)“有一位客人從外邊來(lái)”，“客人”前邊得加個(gè)“一位”，頭里還要來(lái)個(gè)“有”字，否則就得改變?cè)~序，說(shuō)成“從外邊來(lái)了一位客人”?！芭c坐談”也是古代語(yǔ)法，現(xiàn)在不能光說(shuō)“和”，不說(shuō)出和誰(shuí)，也不能愣說(shuō)“坐談”，得說(shuō)成“坐下來(lái)

16、說(shuō)話”?！安蝗艟馈钡摹爸弊郑凑宅F(xiàn)代語(yǔ)法的說(shuō)法也是多余的。這短短的一段古代的文字，大多數(shù)的字都是現(xiàn)在還用的，可是仔細(xì)一分析，跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別就有這么大。選自呂叔湘語(yǔ)言的演變11.所選文字的基本觀點(diǎn)是（ ）A.語(yǔ)言因?yàn)闀r(shí)代和地域的不同而產(chǎn)生變化。B.世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。C.，必須日子長(zhǎng)了才能顯出來(lái)。D.文字雖然不是語(yǔ)言的如實(shí)記錄，但是它必得拿語(yǔ)言做基礎(chǔ)，其中有些是離語(yǔ)言不太遠(yuǎn)的，通過(guò)這些我們可以對(duì)古代一定的認(rèn)識(shí)。12.所選文字的主要論證方法是（ ）A.比喻論證     B.歸納論證  

17、;   C.舉例論證     D.類比論證13.下列對(duì)選文表述正確的是（ ）A.“忌不自信”一句古代的句法與現(xiàn)代不同，這證明了古今漢語(yǔ)語(yǔ)匯的變化。B.“不若君之美的之按照現(xiàn)代語(yǔ)也是多余的”一句運(yùn)用了對(duì)比論證的方法。C.段證明了古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法方面的差別。D.以人們熟知的鄒忌諷齊王納諫為例，是運(yùn)用列舉舉例的方法加以證明，不僅具有代表性，而且具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。14.聯(lián)系課文，下列表述不正確的是（ ）A.呂叔湘是中國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家，長(zhǎng)期從事漢語(yǔ)語(yǔ)法的研究，是我國(guó)近代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的開創(chuàng)人。B.本文雖是一篇學(xué)術(shù)普及類的

18、論述文，但全文語(yǔ)言平易樸實(shí)，盡量少用專門術(shù)語(yǔ)，列舉大量實(shí)例，論述深入淺出，通俗易懂。C.本文主要從語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)匯三方面論述了語(yǔ)言的演變。D.作者在論述過(guò)程中運(yùn)用了假設(shè)舉例、典型舉例和列舉舉例等三種舉例論證方法，段中朱熹的例子屬于典型舉例。（二）人們從動(dòng)物身上難以找到答案，轉(zhuǎn)而從動(dòng)物與生活環(huán)境的關(guān)系中去尋找答案。不久前，美國(guó)芝加哥大學(xué)解剖學(xué)家拉巴比拉對(duì)“RRR”問(wèn)題作了新的解釋。他注重于動(dòng)物與環(huán)境的聯(lián)系，有許多新鮮的思想，較深刻的見地。拉巴比拉注意到這樣一個(gè)事實(shí)：盡管人類在幾千年前就發(fā)明了輪子，在16世紀(jì)發(fā)明了輪椅，17世紀(jì)發(fā)明了旱冰鞋，18世紀(jì)發(fā)明了自行車，但是直到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，輪子并

19、沒有完全取代步行。在許多場(chǎng)合，人們還是喜歡以步當(dāng)車，只有在較長(zhǎng)距離交通時(shí)人們才不得不借助于輪子。人們雖然發(fā)明了輪子，可還是不能放棄步行，這也許可以提供為何動(dòng)物身上沒有進(jìn)化出輪子來(lái)的線索。拉巴比拉深入鉆研了發(fā)明和設(shè)計(jì)輪椅、自行車的技術(shù)文獻(xiàn)，鉆研了陸上交通工具的設(shè)計(jì)原理，從這些研究中他發(fā)現(xiàn)，為什么對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒有輪子比有輪子更好，為什么人類只在一定的條件下才使用輪子，有這樣三方面的原因：1.輪子僅在堅(jiān)硬平整的路面上才有效。用工程技術(shù)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)：滾動(dòng)阻力隨著路面變軟或凸凹不平而增加。交通工具的自重越重，在軟的路面上運(yùn)行的效率就越低。人類發(fā)明的輪子依賴于人類自己鋪設(shè)的道路，而自然界并沒有為動(dòng)物準(zhǔn)備

20、平整堅(jiān)硬的輪子之路。2.輪子常會(huì)遇到路面上的垂直障礙。騎自行車的人都熟悉從馬路駛上人行道邊沿的臺(tái)階時(shí)遇到的困難。這臺(tái)階就是一種垂直障礙。美國(guó)國(guó)家宇航總局在設(shè)計(jì)登月車時(shí)，曾花很大氣力研究克服月球表面的垂直障礙問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，車輪要爬上高度為輪子直徑一半的垂直障礙是很困難的，而爬上高度與輪子直徑相等的垂直障礙幾乎不可能。自然界的垂直障礙物太多，動(dòng)物依靠腿可以上爬下跳，甚至躍上山崖，跳過(guò)矮墻，攀上絕壁，而如果依靠輪子就無(wú)能為力了。3.輪子還會(huì)遇到很多空間障礙，像樹木、石塊之類，都會(huì)阻擋輪子的滾動(dòng)。因此，在自然環(huán)境中，腿對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)比輪子更優(yōu)越。所以陸上動(dòng)物始終沒有進(jìn)化出輪子那樣的組織來(lái)。那么，為什么

21、生活在水中的魚類沒有進(jìn)化出像螺旋槳那樣的組織來(lái)呢？在自然界，其實(shí)也有有生命的螺旋槳，那就是一些微生物的鞭毛組織，鞭毛是一種尾絲，在顯微鏡下可以清楚地看到，有些細(xì)菌的尾絲像螺旋槳那樣旋轉(zhuǎn)，推動(dòng)著細(xì)菌在水中前進(jìn)。在生命世界，只有像細(xì)菌那樣微小的生物才有類似螺旋槳的組織，較大型的水生動(dòng)物沒有這種組織，這是因?yàn)槁菪龢鳛橥七M(jìn)器，其效率并不是最高的。據(jù)測(cè)定，在水中，典型的由內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)的螺旋槳推進(jìn)器推進(jìn)船舶，其能量轉(zhuǎn)換率為60%；在天空中，高速飛行的飛機(jī)的螺旋槳推進(jìn)器，能量轉(zhuǎn)換率為80%；一架設(shè)計(jì)精巧的人力飛機(jī)的效率為88%，而相比起來(lái)，鯨、海豚和一些大型魚類，依靠鰭和尾部推進(jìn)的效率要高得多，可達(dá)96%9

22、8%！這樣問(wèn)題就清楚了：魚類不進(jìn)化出螺旋槳來(lái)，因?yàn)樗鼈冏陨淼啮捄臀膊勘嚷菪龢呙?。倒?yīng)該反過(guò)來(lái)問(wèn)：為什么船舶工程師們不向鯨和魚類學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)像魚類的鰭和尾部那樣高效率的船舶推進(jìn)器？在自然界的復(fù)雜環(huán)境中，輪子不能成為理想的交通工具，這也許還能從人類的歷史中找到例證。拉巴比拉舉了這樣兩個(gè)例子：在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前，生活在美洲的阿茲特克人、印加人和其他印第安人創(chuàng)造了燦爛的古代文明。但令人驚異的是，這些能建造宏偉的金字塔、推算精確的歷法的古印第安人，他們的生活中沒有輪子。他們習(xí)慣于用馱獸來(lái)做交通工具。長(zhǎng)期以來(lái)，歷史學(xué)家以為古印第安人不懂得使用輪子，可是不久前，在墨西哥發(fā)掘出古代印第安陶器，其中有帶輪子

23、的玩具，這說(shuō)明古印第安人明明懂得輪子的使用，可他們?yōu)槭裁床话演喿幼鳛榻煌üぞ吣?？只有一種解釋，那就是馱獸比輪子更優(yōu)越。第二個(gè)例子更有趣。大約2000年前，牛車和馬拉的戰(zhàn)車在古代的亞述帝國(guó)、波斯帝國(guó)、迦太基帝國(guó)和羅馬帝國(guó)都是很普遍的。以后，從阿拉伯傳入了馱物的駱駝鞍子，于是，整個(gè)非洲北部和中東，從摩洛哥到阿富汗，駱駝鞍子竟然取代了有輪子的車輛時(shí)間達(dá)1500年之久！人們?yōu)槭裁捶艞壐咝实能囕喍笾隈橊勀?？歷史學(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)橛民橊勸W貨比用牛、馬或駱駝拉車更為經(jīng)濟(jì)，它可以省下大批建筑和維修車路的人力物力。古代人們從實(shí)踐中得出駱駝鞍子優(yōu)于車輪的結(jié)論。這兩個(gè)例子都有助于說(shuō)明拉巴比拉的理論：僅僅在有車

24、路的情況下，輪子才比腿優(yōu)越；在沒有路的自然界，動(dòng)物的腿要比輪子優(yōu)越得多。所以動(dòng)物身上沒有進(jìn)化出輪子來(lái)。那么，今天，人類的活動(dòng)已經(jīng)使陸地上的面貌大為改觀，許多地方出現(xiàn)了縱橫交錯(cuò)的車路，在這樣的條件下，動(dòng)物身上會(huì)不會(huì)進(jìn)化出輪子來(lái)呢？有些生物學(xué)家相信一種被稱為精確平衡的進(jìn)化理論。這種理論認(rèn)為：生態(tài)環(huán)境的改變會(huì)加速動(dòng)物的進(jìn)化，當(dāng)一種新的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)并可能為生物所利用時(shí)，總會(huì)有一些生物迅速地進(jìn)化發(fā)展出適應(yīng)的手段來(lái)，占據(jù)這一種生態(tài)環(huán)境。如果這種理論正確的話，那么，也許若干年之后，人類將會(huì)看到有些動(dòng)物，例如老鼠，進(jìn)化出像溜冰鞋那樣的輪子器官，在人類修建的高速公路上飛速向前滾動(dòng)。選自周立明動(dòng)物身上會(huì)進(jìn)化出輪子

25、來(lái)嗎？15.不屬于“對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒有輪子比有輪子更好”的原因的一項(xiàng)是（ ）A.使用輪子時(shí)會(huì)遇到許多空間障礙。B.自然界的垂直障礙物太多。C.在自然環(huán)境中，腿對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)比輪子更優(yōu)越。D.自然界沒有為動(dòng)物準(zhǔn)備堅(jiān)硬平整的路面。16.不全是所選文字運(yùn)用的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（ ）A.舉例子  列數(shù)字                    B.下定義  作比較C.作

26、比較  舉例子                    D.列數(shù)字  作詮釋17.對(duì)所選文字最后一段表述不正確的是（ ）A.所選文字最后一段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確而嚴(yán)密的特點(diǎn)，體現(xiàn)了客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。B.介紹“精確平衡的進(jìn)化理論”是為了推測(cè)動(dòng)物身上進(jìn)化出輪子的可能性。C.生物學(xué)家相信，若干年之后，有些動(dòng)物身上會(huì)進(jìn)化出輪子來(lái)的。D.這些只是假說(shuō)，

27、有其合理性，也有其局限性，在未有實(shí)證之前不能貿(mào)然下結(jié)論，而提出假說(shuō)是有意義的，科學(xué)需要包容精神，各種觀點(diǎn)的碰撞融合有利于辯偽存真。18.本文主要采用的說(shuō)明順序是（ ）A.時(shí)間順序    B.空間順序    C.邏輯順序    D.程序順序19.聯(lián)系課文，下列表述正確的是（ ）A.課文是一篇科學(xué)小品，屬于事理說(shuō)明文，文章“大膽假設(shè)，小心求證”，將知識(shí)性、通俗性和條理性融于一體。B.拉巴比拉的研究與前人的不同之處在于，前人是從動(dòng)物身上找答案，而拉巴比拉是從人類身上去找答案。C.古

28、印第安人并不懂得如何使用輪子。D.作者說(shuō)“第二個(gè)例子更有趣”是因?yàn)槭虑榘l(fā)生在大約2000年前，時(shí)間更久遠(yuǎn)，更有說(shuō)服力。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）20.下列各句中“而”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A.噲拜謝，起，立而飲之          B.惑而不從師C.是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎       D.臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)21.下列各句

29、中，沒有使用通假字的是（ ）A.匪女之為美   B.當(dāng)與秦相較C.君子生非異也                D.秦城恐不可得，徒見欺22.下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A.籍何以至此                   

30、;   B.句讀之不知，惑之不解C.求人可使報(bào)秦者           D. 仁義不施而攻守之勢(shì)異也23.下列各句中，沒有詞類活用的是（ ）A.舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)      B.良庖歲更刀C.李牧連卻之                 

31、0;  D.是故圣益圣，愚益愚24.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的是（ ）A.備他盜之出入與非常也         B.未及見賊而士卒離散C.是故弟子不必不如師           D.依乎天理25.下列各項(xiàng)中，表述不正確的是（ ）A.鴻門宴以鴻門宴為中心，以殺不殺劉邦為線索，按時(shí)間順序來(lái)展開故事情節(jié)。B.李白的將進(jìn)酒以作者的感情發(fā)展變化為線索，通過(guò)長(zhǎng)短錯(cuò)雜的句式、鏗鏘有力的韻律來(lái)表

32、現(xiàn)豪邁狂放的詩(shī)情。C.蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古借懷古而傷今，抒發(fā)了詞人對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及壯志難酬的人生感慨。D.勸學(xué)著重論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法，作者荀子，是戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家最后的代表。第卷（共106分）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題，7小題，共20分）（一）旅夜書懷杜 甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 ， 。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。26.詩(shī)歌的首聯(lián)寫了哪些景物，這些景物有何特點(diǎn)，有什么作用？（3分）27.默寫詩(shī)歌的頷聯(lián)。（2分）28.詩(shī)歌的頷聯(lián)運(yùn)用了什么寫作手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2分）29.你是怎樣理解詩(shī)歌頸聯(lián)“名豈文章

33、著，官應(yīng)老病休”的含義的？（3分）（二）最后，蘇比來(lái)到通往東區(qū)的一條馬路上，這兒燈光暗了下來(lái)，嘈雜聲傳來(lái)也是隱隱約約的。他順著街往麥迪遜廣場(chǎng)走去，因?yàn)榧词顾募覂H僅是公園里的一條長(zhǎng)凳，他仍然有夜深知?dú)w的本能。 可是，在一個(gè)異常幽靜的地段，蘇比停住了腳步。這里有一座古老的教堂，建筑古雅，不很規(guī)整，是有山墻的那種房子。柔和的燈光透過(guò)淡紫色花玻璃窗子映射出來(lái)，風(fēng)琴師為了練熟星期天的贊美詩(shī)，在鍵盤上按過(guò)來(lái)按過(guò)去。動(dòng)人的樂(lè)音飄進(jìn)蘇比的耳朵，吸引了他，把他膠著在螺旋形的鐵欄桿上。 明月懸在中天，光輝、靜穆；車輛與行人都很稀少；檐下的凍雀睡夢(mèng)中啁啾了幾聲這境界一時(shí)之間使人想起鄉(xiāng)村教堂邊上的墓地。風(fēng)琴師奏出的

34、贊美詩(shī)使鐵欄桿前的蘇比入定了，因?yàn)楫?dāng)他在生活中有母愛、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無(wú)瑕的思想與衣領(lǐng)時(shí)，贊美詩(shī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是很熟悉的。 蘇比這時(shí)敏感的心情和老教堂的潛移默化會(huì)合在一起，使他靈魂里突然起了奇妙的變化。他猛然對(duì)他所落入的泥坑感到憎厭。那墮落的時(shí)光，低俗的欲望，心灰意懶，才能衰退，動(dòng)機(jī)不良這一切現(xiàn)在都構(gòu)成了他的生活內(nèi)容。 一剎那間，新的意境醍醐灌頂似的激蕩著他。一股強(qiáng)烈迅速的沖動(dòng)激勵(lì)著他去向坎坷的命運(yùn)奮斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一個(gè)好樣兒的人。他要征服那已經(jīng)控制了他的罪惡。時(shí)間還不晚，他還算年輕，他要重新振作當(dāng)年的雄心壯志，堅(jiān)定不移地把它實(shí)現(xiàn)。管風(fēng)琴莊嚴(yán)而甜美的音調(diào)使他內(nèi)心起了一場(chǎng)革命

35、。明天他要到熙熙攘攘的商業(yè)區(qū)去找事做。有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去趕車。他明天就去找那商人，把這差使接下來(lái)。他要做個(gè)烜赫一時(shí)的人。他要 蘇比覺得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭過(guò)頭，只見是警察的一張胖臉。 “你在這兒干什么？”那警察問(wèn)?！皼]干什么?！碧K比回答。 “那你跟我來(lái)?！本煺f(shuō)，“你因?yàn)殚e蕩的罪名被捕了。”第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布萊克威爾島，三個(gè)月?！?0.所選文字中段的景物描寫有什么作用？（3分）31.小說(shuō)的結(jié)尾出人意料，作者這樣設(shè)計(jì)有何目的？（3分）32.結(jié)合蘇比這個(gè)人物，談?wù)剼W·亨利小說(shuō)“含淚的笑”的藝術(shù)特點(diǎn)。（4分）五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）

36、六國(guó)論蘇洵六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。 思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

37、 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

38、！ 夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)；茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。33.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共2小題，每小題1分，共2分）故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣后秦?fù)糈w者再34.“洎牧以讒誅”是什么句式？（2分）35.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（共2小題，每小題2分，共4分）不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。36.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）六、口語(yǔ)交際（8分）37.你被推選為畢業(yè)生代表，在畢業(yè)典禮上講話。請(qǐng)寫一份畢業(yè)典禮致辭。要求：不少于150字。文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐（8分）38.

39、為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、了解社會(huì)的公民意識(shí)，你所在的班級(jí)擬開展一次針對(duì)食品安全、節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究的綜合實(shí)踐活動(dòng)。分組合作，每組任選一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)。要求：答案中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。請(qǐng)為本次活動(dòng)確立一個(gè)主題。（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。（2分）除問(wèn)卷調(diào)查外，你認(rèn)為本次活動(dòng)還應(yīng)包括哪些環(huán)節(jié)？（2分）八、應(yīng)用文寫作（10分）39.李明是星華職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在報(bào)紙上看到××公司的招聘信息，正好符合自身的條件。請(qǐng)你以李明的身份，給該公司的人力資源部王總監(jiān)

40、寫一封應(yīng)聘信。要求：文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。九、作文（50分）40. 田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。請(qǐng)以“綻放”為題目，寫一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限（詩(shī)歌、劇本除外），不少于600字。文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。2014-2015學(xué)年第一學(xué)期蘇州市職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招期中調(diào)研測(cè)試三年級(jí) 語(yǔ)文答案一基礎(chǔ)知識(shí)12345678910CDBDBCAAAD二閱讀理解111213141516171819BCBDCBCCA三文言文閱讀202122232425ADCABC四簡(jiǎn)答題（一）26.細(xì)草、微風(fēng)、桅桿和小舟（1分