蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元確定位置測試卷(共4頁)_第1頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元確定位置測試卷(共4頁)_第2頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元確定位置測試卷(共4頁)_第3頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元確定位置測試卷(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第八單元確定位置測試卷姓名 班級一、填空1、豎排叫做( ),橫排叫做( )。確定第幾列一般從( )往( )數(shù),確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對表示是( , );小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對表示是(3,6),他坐在第( )列第( )行。3、右圖是小紅寫的一幅字。(1)“印”字在第( )列第( )行的位置,用數(shù)對表示是(,),(5,3)表示的漢字是( )。(2)詩中三個“不”字的位置用數(shù)對表示分別是( ,)、( ,)和( , )。(3)第()列都是標(biāo)點(diǎn)符號,逗號的位置用數(shù)對表示是( , )和( ,)。二、操作并回答問題1、 下圖是民生實(shí)驗小學(xué)

2、所在街區(qū)的平面圖:876543211234567891011一些一12二(1)民生實(shí)驗小學(xué)所在的位置用數(shù)對表示為(8,5),請在圖中方格里標(biāo)出來。(2)從民生實(shí)驗小學(xué)向東走2格就是少年宮,用數(shù)對表示為(, ),請在圖中方格里標(biāo)出來。(3)從少年宮向西走7格再向北走3格就到了人民公園,用數(shù)對表示( , )。(4)李剛同學(xué)每天上學(xué)先向()面走()格,再向()面走()格就到學(xué)校。2、(1)用數(shù)對表示正方形四個頂點(diǎn)A、B、C、D的位置。(2)在圖上標(biāo)出E(10,1),F(xiàn)(12,1),G(10,4),H(8,4),并順次連結(jié)E、F、G、H、E點(diǎn)。圍成的是什么圖形?3、(1)用數(shù)對表示A、B、C的位置。(

3、2)在圖中標(biāo)出點(diǎn)D(6,1),E(10,4),再順次連接B、D、C、E、B。圍成的是什么圖形?三、看圖并回答問題。1.下面是某校教學(xué)大樓的平面圖,以層數(shù)為行,每層的教室為列,每一層為一個年級的5個班級。第6行六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)第5行五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)第4行四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第3行三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)第2行二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)第1行一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)第1列第2列第3列第4列第5列(1)用數(shù)對表示二年級各班的位置。(2)某班的位置是(x,4),可能是哪幾個班?(3)某班的位置是(4,x),可能是哪幾個班?(4)用數(shù)對表示你所在年級的幾個班的位置。3、觀察右圖中,寫出各個字母的數(shù)對。a(,)b(,) c(,)d(,) e(,)f(,)h(,)j(,)4、寫出灰色瓷磚位置的數(shù)對。a(,)k(,)c(,)i(,)e(,)h(,)5、(1)在右圖中,少年宮的位置用數(shù)對表示是( , )。(2)李林家的位置是(2,2),學(xué)校的位置是(2,5)。在圖中標(biāo)出李林家和學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論