四年級語文期末復(fù)習(xí)題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文期末復(fù)習(xí)題學(xué)校：         姓名：           班別：      成績： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用 （35分）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分） lónzhào     càn  làn   &#

2、160;  jn yún       mn jié      miáo  huì（        ） （        ）  （       ）    (  &

3、#160;     )   (         )二、用“   ”畫出詞語中帶點字的正確讀音。（3分）氣魄雄偉（pò  bò）    供養(yǎng)不周（n òn）  白茫茫（mán mán） 三、按要求將四字詞語補充完整。（5分）1、在括號里填上適當?shù)臄?shù)字。（  ）姿（  ）態(tài)  （   ）日（ 

4、 ）餐    架子（   ）足    同（   ）時刻  2、在括號里填上含動物名稱的字。如（   ）添翼    笨（   ）先飛    汗（   ）功勞    望女成（    ）  四、按要求填成語。（8分）1、這場籃球比賽我們贏了！那一刻，同學(xué)們有的    

5、;       ，有的          ，有的             ，這場面我終身難忘。2、            的小強跟       

6、60;     的爺爺爭辯起來，開始小強           ，經(jīng)過爺爺?shù)哪托恼f服，小強才              ，連說：“               ”。五、將下面的對聯(lián)或句子補充完

7、整。（3分）1、四面荷花三面柳                               2、莫以善小而不為，               

8、0;              。3、霧鎖山頭山鎖霧                                六、按要求寫句子。（4分）1、任憑誰怎么呼喚

9、，它也不肯回來。（用帶點詞語寫一句話）                                               

10、;                         2、寫一句你喜歡的格言，并寫上作者的名字。                      &

11、#160;                                                  

12、七、為本學(xué)期學(xué)過的景點寫廣告詞。（2分）如：長城-不到長城非好漢。頤和園-                                            

13、;                   秦兵馬俑-                               

14、;                                八、讀句子填古詩。（5分）1、在歡送張民叔叔到英國學(xué)習(xí)的宴會上，爸爸拿起酒杯，吟起唐代詩人       的詩句“    &#

15、160;                       ，                            

16、;?！?、這場籃球比賽還剩20秒就要結(jié)束了，我班還落后2分，眼看要輸了。這時侯，我班的8號將球運到3分線外，一投，中了。真是                          ，              &#

17、160;                    。第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、閱讀搭石片段，回答問題。（15分）   家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，

18、后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。  經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。  一排排搭石，任人走，任人踏，任人          ，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，聯(lián)結(jié)著      

19、60;                         ，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。  1、在文中找出下面詞語的近義詞。（3分） 可能-（        ）     故鄉(xiāng)-（     

20、0;  ）     假設(shè)-（       ）2、用自己的話寫一寫“理所當然”的意思。（1分）“理所當然”的意思是                               

21、60;                       讀了這個片段后，我知道在我們的日常生活中“理所當然”的事還有                       &

22、#160;                                                  

23、     （1分 ）3、“緊走搭石慢過橋” 是一句俗語。我知道的俗語還有：                                        

24、60;                            （2分）4、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請分別用“-”和“”在片段中畫出有關(guān)的句子。（2+2分） 5、文中最后一段的橫線上還可以怎樣說？請在文中寫一寫。（1+1分）6、讀了這個片段后，我想對 “搭石”說：

25、0;                              我想對作者的鄉(xiāng)親們說：                  

26、0;                        （2分）二、閱讀為國讀書一文，回答問題。（15分）為 國 讀 書     清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當什么？”我說：“當大富翁?！睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆敻晃?？”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀]說話，一吃早飯就帶我去“侵華日軍南京

27、大屠殺遇難同胞紀念館”。一下車我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。 陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子壁畫上，日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起

28、來呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強大起來。等長大了，先當科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當富翁，把財富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子。”爸爸夸我說得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己?！?、在文中找出下面詞語的反義詞。（2分）具體-（        ）    高興-（     

29、;   ）2、作者描寫廣場的順序是：                                （3分）3、在第3自然段中，用“-”畫出一句能說明作者認真觀察的句子。（2分）4、讀了這篇文章，我知道這篇文章寫了      &#

30、160;                                                  &

31、#160;                                 的事。（2分）5、從“落后就要挨打，貧窮就會受制于人”這句話中，我體會到：           

32、0;                                                           （2分）6、本文的題目為國讀書跟本學(xué)期學(xué)過的課文                         意思很相似。（2分）7、在21世紀的今天，我們作為青少年一代應(yīng)該從小樹立遠大的理想。那么，你長大后想當什么呢？為什么？（2分）