2013中考：語文材料探究題精華試題1

1、江蘇省創(chuàng)新人才教研室2013中考：語文材料探究題精華試題11（2011北京市）綜合性學習（共11分） 今年來，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。9下面是同學們搜集到的兩則材料。根據(jù)這兩則材料提供的共同信息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什么。綜合兩則材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的思路是什么。（4分）【材料一】北京市公共交通發(fā)展狀況對比表項目20012005年20062010年增長比例軌道交通線路總里程114公里336公里194.7公共汽車運營車輛18496輛21548輛16.5全市交通投資1050億元2500億元

2、138干線公路836公里3474公里22.5（數(shù)據(jù)來源：北京市日報2011年5月3日）【材料二】根據(jù)最新規(guī)劃，“十二五”期間北京地鐵（軌道交通）運營總里程將從現(xiàn)在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地鐵站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區(qū)選擇公交出行的比例將從2010年得40.1提升到50。小客車出行比例力爭從現(xiàn)在的35左右下降到25，實施小客車總量調(diào)控，保持全市各級黨政機關(guān)公務用車零增長。（1）主要措施： （2）思路： 10在這次活動中，同學們進行了現(xiàn)場采訪。下面是對乘車引導員、交通協(xié)管員和停車管理員的采訪記錄。請你

3、說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結(jié)論。（4分）乘車引導員：過去，公交車五六分鐘來一輛，現(xiàn)在一二分鐘來一輛，方便多了。有的乘客說，現(xiàn)在坐公交車上班比開私家車還快呢，很多時候我們都坐公交車了。交通協(xié)管員：十字路口這地方，以前車多得都走不動，要是趕上早晚高峰，車就更多了。尾號限行后，這里的車流量小了，車堵得也不厲害了，只要不是高峰時段，車輛可以較快地通過。停車管理員：以前，停車費1小時2元的時候，車多得都停不進來，排到馬路上，影響了其他車輛的正常行駛；停車費改成15分鐘2元后，來停車的少了，司機停車的時間也短了，停車位也就不那么緊張了。（1）說明： （2）結(jié)論： 11這次社

4、會實踐活動需要完成一份研究報告，請你根據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面研究報告的題目補充完整。（3分）題目：關(guān)于 的研究報告19閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識，分析紅香蕉蘋果可以長時間保鮮的原因。（5分）【材料】紅香蕉蘋果是我國蘋果的主要品種之一。它很不耐貯存，采摘后在常溫下很快就衰老變質(zhì)。在冷庫貯存，到第二年的三四月份，蘋果的硬度變小，虎皮病嚴重，質(zhì)量大為下降。而經(jīng)過適量的鈷-60射線照射后，在溫度、濕度適宜的條件下貯存6個月，其硬度、主要營養(yǎng)成分、色、香、味及外觀都不會有顯著變化。 【答案】9（1）主要措施：發(fā)展軌道交通 提高公交車運營能力（2）思路：大力發(fā)展公共交通，對小客車和公

5、務用車實施限制。10（1）說明：公交車密度加大，乘車人增多 尾號限行后，車流量減少 停車費上調(diào)，停車數(shù)量下降 （2）結(jié)論：市政府治理道路交通擁堵見到成效11北京市治理道路交通擁堵的思路及取得的成效19答案示例：紅香蕉蘋果經(jīng)過適量的鈷-60射線照射可以長時間保鮮，是因為射線具有可以發(fā)射出能量、穿透能力強的特性，因而，一定劑量的輻射照射，可以殺死寄生在蘋果表面及內(nèi)部的微生物和害蟲。2（2011福建省三明市）17閱讀下面文字，回答問題。（6分）我（魯濱遜）盡量自勉自慰。我把當前的禍與福一一加以對比，以使自己知足。我按照商業(yè)簿記的格式，“借方”和“貸方”，把我的幸運與不幸、好處與壞處客觀地羅列出來：壞

6、 處好 處流落荒島，擺脫困境已無希望。僅我獨生，船上同伴全都葬身海底。僅我獨存，孤苦伶仃，困苦萬狀。在全體船員中，我獨免一死；既然上帝用其神力救我一命，也一定會救我脫離目前的困境。與世隔絕，猶如是一個隱士，一個流放者。小島雖然荒涼，但我還有糧食，不至于餓死。我沒有衣服穿。地處熱帶，即使有衣服也穿不上。無法抵抗人類或野獸的襲擊。在所流落的荒島上，沒有我在非洲看到的那些猛獸。如果我在那里覆了舟，我又將怎樣？無人可交談，也沒人能解救我。但上帝魔術(shù)般地把船送到海岸附近，可以從船上取下許多有用的物品，終身受用不盡。（1）魯濱遜當初流落荒島時，“孤苦伶仃”“與世隔絕”“無人交談”，而“星期五”的出現(xiàn)改變了

7、這一境況。請簡述“星期五”被解救的情節(jié)。 （2）魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示？ 【答案】17（6分）（1）示例：在荒島上生活了二十幾年后的一天早晨，（1分）魯濱遜看見一伙野人要吃兩個俘虜，他帶著槍和刀沖上前去，解救下其中的一個，（1分）并為他取名“星期五”。（1分）（2）要點：樂觀精神；善于從不利因素中找到有利因素；善于思考總結(jié)；即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望。（3分，寫出兩點即可）3.（2011福建省福州市）綜合性學習。(6分) 在"走進家庭"主題活動中，請你完成兩項任務。 (1)下面是主題活動的宣傳標語，請任選一條，運用對偶的修辭手法，將宣傳標語

8、補充完整。(2分) 標語:家是小樹成長的沃土 家是 標語:家是洗憂滌慮的清泉 家是 (2) 閱讀下面材料，任選蔡美兒"十不準家規(guī)"中的一條，準備60字左右的發(fā)言稿，簡述你的觀點和理由，在"家庭教育"討論活動中交流。(4分) 最近，美國華爾街日報一篇題為"為什么中國媽媽更勝一籌?"的文章引起轟動，文章作者蔡美兒迅速成為英美媒體追逐的焦點人物。蔡美兒是華裔第二代美國移民，目前是耶魯大學法學院教授。她屬虎，因嚴苛教子被譽為"虎媽"，雖然蔡美兒的兩個女兒是美國人，但她一直秉承著"中國媽媽"的教育方式對待

9、她們。兩個女兒保持著門門功課皆A的全優(yōu)紀錄。素菲婭3歲閱讀小婦人，開始彈鋼琴，14歲就在卡內(nèi)基音樂大廳彈鋼琴。路易莎練小提琴，12 歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。有人稱她們是"音樂神童"。 蔡美兒為女兒索菲婭和路易莎列出家規(guī)"十不準":不準在外面過夜；不準在外面過夜參加玩伴聚會;不準在學校里賣弄琴藝;不準抱怨不能在學校里演奏;不準經(jīng)常看電視或玩電腦游戲;不準選擇自己喜歡的課外活動;不準任何一門功課的學習成績低于"A"不準體育和文藝方面拔尖，其他科目平平;不準演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴;不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴。 我的

10、觀點和理由: ?！敬鸢浮?.（1）標語示例：家是人生旅途的驛站 標語示例：家是擋風避雨的港灣（符合題目要求即可，2分） （2）示例。我贊成“不準在外面過夜”的家規(guī)。因為孩子自我約束能力較弱，這一家規(guī)有利于培養(yǎng)孩子的自制能力，培養(yǎng)孩子的良好習慣，一個好習慣可以促進一個人的健康成長 示例：我反對“不準選擇自己喜歡的課外活動”的家規(guī)。因為這是違背教育規(guī)律的。孩子是生命的個體，生命需要善待，更需要尊重，好的教育首先是尊重人的教育，要尊重人的個性，喜好和選擇。（任選一條，言之有理即可。內(nèi)容正確占3分，語言通順占1分，共4分）4.（2011福建省廈門市）1根據(jù)對話情境，回答問題（6分）某中學長期采用電鈴聲

11、作為上下課的信號。有位學生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學們對此議論紛紛甲學生 我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清楚就行了。乙學生 老弟，你的耳朵也太缺乏美感了?。ū妼W生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。丙學生 說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長聘請專人來敲鐘呢？丁學生 好是好，可太費事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學們，請做好課前準備，快上課了?！奔讓W生 這種方式有點拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學生 我也有個主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來作

12、鈴聲。比如鼓浪嶼之波就挺好聽，（哼唱）“鼓浪嶼四周海茫?！睖剀?、高雅，多棒?。?1)同學們議論的話題是什么？（2分）A優(yōu)美音樂 B校園鈴聲 C后山鐘亭(2)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。B甲生的耳朵形狀長得不太好看。C甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。(3)假設你也參加這次討論，你想表達什么看法呢？請把你想說的話寫下來。（2分）(2)下面是從笛福魯濱遜漂流記中摘錄的一則“魯濱遜日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕p搓成的，只是沒有釣鉤。可是

13、我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？（2分）富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題？（概述兩個事例）（2分） (3)魯迅評論吳承恩西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你認為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪一個最富有人情味？請聯(lián)系小說內(nèi)容談談你的理由。（4分） 5探究性學習（10分）風箏（亦稱“鳶”），浸染古典詩意，裝扮現(xiàn)代天空。為籌辦新一屆廈門國際風箏節(jié)，主辦單位擬組織“鷺島競飛鳶”宣傳活動，同學們準備以志愿者身份積極參與(1)擬寫“鳶節(jié)歡迎辭”（3分）劉悅負責擬寫“鳶節(jié)歡迎辭”。為凸顯放風箏的魅力，他特地找來幾則

14、參考材料：【材料一】古代詩文對放風箏的快樂情景多有描述，如宋代武林舊事記載“清明時節(jié)，到郊外放風鳶，日暮方歸”；又如清代高鼎村居描繪“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。【材料二】古代名畫清明上河圖、百子圖都有放風箏的生動畫面?，F(xiàn)代畫家李可染也有一幅名畫牛背放風箏（見右圖），寄寓平步青云之意，表達美好祝愿?！静牧先糠鰮u直上，小小的希望能懸得多高呢/細細一線，卻想與整座天空拔河/上去，再上去，都快看不見了/沿著河堤，我開始拉著天空奔跑（軼名風箏）【材料四】放風箏時，手牽一根線，看風箏冉冉上升，仿佛自己也跟著風箏飛起了，俯瞰塵寰，怡然自得。（梁實秋放風箏）根據(jù)上面材料和你的生活感悟，探究一下：放風

15、箏時，除了風箏，還放飛了什么？請將你探究的結(jié)果寫在下面橫線上，幫劉悅把“鳶節(jié)歡迎辭”擬寫完整：來吧，來吧，相約鷺島鳶節(jié)，相約在金色的陽光下，相約在溫暖的情誼里。來吧，來吧，放飛五彩風箏，放飛 ，放飛 。心相約，心相約，相約鷺島鳶節(jié)，不論咫尺天涯。(2)為“鷺島鳶聯(lián)”配畫（3分)擅長書法的林楓手書了一副鷺島鳶聯(lián)。班長提議，為這副對聯(lián)配上圖畫，使詩情畫意相得益彰。請你展開想像，將對聯(lián)所體現(xiàn)的畫面生動地描繪出來。鳳凰花開映鷺島，風箏競飛繪藍天。注: 鳳凰，此指鳳凰木，系廈門市市樹。樹冠寬廣，葉呈羽片狀，花大色紅。 (3)宣傳“鷺島鳶節(jié)”特色（4分）主辦單位印了數(shù)百份風箏節(jié)活動安排表，要求志愿者分發(fā)時

16、結(jié)合安排表的內(nèi)容向游客簡介鳶節(jié)特色。請細讀下表，簡要說明新一屆風箏節(jié)將體現(xiàn)哪些特色？（至少說明三點）廈門國際風箏節(jié)活動安排表時間主要活動內(nèi)容×月×日上午開幕典禮，放飛“巨龍”風箏海峽兩岸特技風箏表演下午萬國風箏大匯演晚上廈門風箏隊獨家表演燈光風箏×月×日周日上午各國特技風箏空中角力少兒風箏匯演（400名廈門兒童在風箏上自繪夢想，放飛天空）中午馬來西亞特色風箏放飛，空降糖果小禮包下午萬人風箏大放飛（來自廈門各行各業(yè)的數(shù)萬民眾參與）【答案】1.根據(jù)對話情境，完成問題（6分）(1) B （2分）(2) A （2分）(3)（2分）要求與評分：贊成甲、乙、丙、丁均

17、可,也可有新的見解。言之成理,1分；表述1分。例一：我贊成乙同學的主意，因為采用優(yōu)美的歌曲作為鈴聲，可以使同學們在緊張的學習中情緒得到釋放，精神得到愉悅。例二：我贊成乙同學的主意，比如讓我們蕩起雙槳旋律優(yōu)美動聽，把它當作鈴聲，可以在校園營造溫馨高雅的文化氛圍，更有利于同學們?nèi)牡赝度雽W習。例三：我贊成丙同學的主意，因為大銅鐘的聲音雄渾、厚重，可以振奮人心，所以適合作為校園鈴聲。例四：我贊成丁同學的主意，因為采用“溫馨提示語”來代替鈴聲，可以提示我們做好各項準備，充滿人情味。例五：我贊成甲同學的看法，因為鈴聲就是一種信號，電鈴聲干脆利落，不拖泥帶水，適合作為校園鈴聲。(2)（2分）要求與評分：點

18、出其生存智慧的具體表現(xiàn)，1分；表達，1分。例一：用繩紕做成釣絲來釣魚例二：釣到足夠的魚來充饑例三：把剩余的魚曬干了吃（2分）要求與評分：事例能體現(xiàn)其生存智慧，每個事例1分；若表達不好，扣1分。例一：種大麥和水稻，獲得一個穩(wěn)定的食物來源。例二：成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食。例三：幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物等。例四：用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食。例五：馴化野人，使之成為自己忠實的仆人。例六：找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時的安身之所。例七：及時將擱淺船中可用的東西搬到岸邊，使之成為今后生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。例八：伐倒一棵樹，花了兩年時間，造成一只獨木舟，進行沿島航行。例九：

19、每天用刀子在方柱上刻一個斫痕，來計算年月日。例十：設法用水手的值夜衣改制了兩件背心，用來抵御太陽的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來抵御寒冷。例十二：患病時，咀嚼煙葉，治好了自己的病。(3)（4分）要求與評分：聯(lián)系小說內(nèi)容，言之成理，3分；語言表達，1分。例一：唐僧最富有人情味。因為他有菩薩心腸，富于同情心。路遇白骨精時，因不忍孫悟空濫殺無辜而逼走孫悟空，雖好壞不分，顯得軟弱，但也凸顯其富有人情味例二：唐僧最富有人情味。當他懲戒孫悟空，對著孫悟空念緊箍咒時，不時因?qū)O悟空的求饒，而不忍心往下念例三：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅(qū)趕，走前那聲聲“師父”，體現(xiàn)了他的人

20、情味。他為了拜一下師父，“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜?！睂煾傅牧魬俸蜔o奈，顯露無疑例四：豬八戒最富有人情味。在高老莊時，耕田耙地，收割田禾，表現(xiàn)得很勤快。取經(jīng)路上，與孫悟空協(xié)力合作，雖不時偷懶，有時立場不堅定，但仍是孫悟空最得力的助手例五：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后負責挑擔，老實本份，任勞任怨5探究性學習（10分）(1)（3分）要求與評分：兩個“放飛”2分；表達1分。示例：快樂的心情；心中的快樂；小小的希望；美好的祝愿；怡然的心情(2)（3分) 要求與評分：扣住詩句主要意象，想像合理2分；表達1分。示例：夏日里，鳳凰花開，滿眼緋紅，絢麗爛漫，映紅了廈門的大街小巷，映紅了

21、鷺島的天空。各色風箏競相飄飛，藍天、白云、紅花、飛鳶，構(gòu)成了一幅色彩斑斕充滿動感的畫卷(3)（4分）要求與評分：每個特色1分，最多3分；表達準確凝練，1分。示例：全民參與（參加人數(shù)多）；多國參與（萬國競飛）；兩岸互動；形式多樣；體現(xiàn)本地特色5.（2011甘肅省蘭州市）綜合性學習（7分）“西安世園會”于2011年4月28日在中國西安隆重開幕。此次世園會會期178天，有100多個國內(nèi)外城市和機構(gòu)參展。為了讓同學們了解“西安世園會”，學生會準備舉辦“走進世園會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。7、 在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世園會，請從下面的材料中提取兩條主要信息，

22、作為你介紹的要點。（4分）【材料】由國際園藝者協(xié)會（AIPH）批準舉辦的國際性園藝展會世界園藝博覽會的宗旨是宣傳生態(tài)文明，世界上許多國家和地區(qū)都是通過舉辦世園會向全世界人民展示自然之美，園藝之美，并借此提升國家形象。西安園藝博覽會，從會址浐灞生態(tài)區(qū)的選擇，到植物花卉的設計、園林的展示，以及生態(tài)建筑群的建設，無不體現(xiàn)著“天人長安，創(chuàng)意自然”這一主題。主要信息一： 主要信息二： （2）學生會準備在校園宣傳欄內(nèi)，介紹世園會蘭州展區(qū)的風采。請你從下面的材料中選取一點，為蘭州展區(qū)寫一段贊美的文字。要求：至少使用一種修辭手法。（3分）【材料】西安世界園藝博覽會蘭州展區(qū)占地1474平方米，名為“蘭州百合園”

23、，意喻“事事和好”。展園采用自然式布局，通過用代表黃河文化的水車，代表蘭州特色植物的百合、甘肅紫斑牡丹、甘肅玫瑰等，展示蘭州市黃河風情線和南北兩山的生態(tài)環(huán)境建設和林業(yè)科技發(fā)展，以及甘肅人民蒸蒸日上的幸福生活。【答案】（1）（4分）國際園藝博覽會的宗旨是宣傳生態(tài)文明。 西安世園會的主題是“天人長安，創(chuàng)意自然”。（2）（3分）符合要求，內(nèi)容貼切2分；修辭手法使用得當1分。6.（2011廣東?。╅喿x下面的材料，按要求回答問題。（4分） 冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣 廣東人稱為“回南天”?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流

24、迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng) 計，回南天現(xiàn)象嚴重時可使能見度降至50米。(1)“回南天”形成的主要原因是（不超過50個字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是_（不超過15個字）（2分）【答案】(1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（2分）(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。（2分）7.（2011廣東省佛山市）名著閱讀A

25、武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑?！?武松大踏步趕將出來。那個搗子逕奔去報了蔣門神。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”武松道：“第一件，要你便離了快活林，將一應家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強奪他的？”蔣門神慌忙應道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饒了你起來，你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話。”蔣門神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去

26、，不許你在孟州??；在這里不回去時，我見一遍打你一遍，我見十遍打十遍！輕則打你半死，重則結(jié)果了你命！你依得麼？” 武松指著蔣門神，說道：“休言你這廝鳥蠢漢！景陽岡上那只大蟲，也只三拳兩腳，我兀自打死了！量你這個直得甚的！快交割還他！但遲了些個，再是一頓，便一發(fā)結(jié)果了你這廝！”B鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被魯提轄就勢按住左手，趕將人去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上。鄭屠掙不

27、起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠 在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道，“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。 21.分別用本名著回目得語句概括A、B段材料的主要情節(jié)。（2分）A：_ B：_22.兩位主人

28、公打抱不平都是“義”的表現(xiàn)，但兩者的目的和“義”是有所不同的，請作簡要分析。（4分）_23.從下面描寫人物的語句中任選一句，具體分析主人公的性格特征。（4分）武松道：“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑?！?武松大踏步趕將出來。_魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道，“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。 _【答案】21  A：武松醉打蔣門神              B：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西22  （1）魯達

29、義救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要幫助的弱者，是一種真正的大義。      （2）武松打蔣門神是為了報答施恩父子的恩惠，是一種狹隘的江湖義氣。23  （1）武松口中說“那廝必然去報蔣門神來”，說明他已經(jīng)心中有數(shù)，不是胡亂而來，做事比較細心。“大路上打倒他好看，教眾人笑一笑”是武松有意讓蔣門神丟臉面，表明武松豪氣干云又機智風趣一面。（2）魯達此時已經(jīng)打死了鄭屠，“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”，裝模作樣地“一頭罵，一頭大踏步去了”等言語動作表現(xiàn)魯達粗中有細（有勇有謀），機警靈活的性格。8.

30、（2011廣東省湛江市）綜合性學習考查。（6分）2011年“湛江海洋生物科普宣傳周”活動于5月28日啟動，濱海學校也開展了一系列相關(guān)的活動，請你完成以下任務：（1）同學們對海洋生態(tài)環(huán)境知之甚少，學校決定邀請海洋大學專家到校舉辦“海洋生物科普知識講座”，請你為這個講座設計一個主題，要包含講座的內(nèi)容和目的。（不超過20字） （2）請你整合下面兩則材料中包含的主要信息，為學校在六月進行的保護鯊魚的宣傳活動設計一條標語或公益廣告。（不超過30字） 【資料鏈接】因為過度捕撈，鯊魚數(shù)量銳減，有些品種的鯊魚已面臨滅絕。為了保護鯊魚，國際動物保護組織倡議公眾減少魚翅消費，維護海洋生態(tài)平衡。姚明、楊瀾、郭晶晶等

31、名人積極響應，義務擔任護鯊“形象大使”，拒食魚翅。某環(huán)境調(diào)查組織的研究表明，魚翅這種高檔食品被水銀污染的程度高達70%，含有可被人體吸收的水銀比率已超出正常允許含量的42倍，而水銀對人的高級神經(jīng)系統(tǒng)有害?！敬鸢浮浚?）示例：推廣海洋生物科普知識，培養(yǎng)海洋生態(tài)環(huán)保意識（不超過20字）（2）示例1：鯊魚無罪，魚翅有毒；保護鯊魚，遠離魚翅。示例2：魚翅是人類殺害鯊魚的理由，也是鯊魚報復人類的最后武器。（不超過30字）9.（2011廣西省桂林市）24請按要求修改下面一段話。（每小題2分，共10分）A 2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。B數(shù)百年來，對“和諧城市”模式的探討，從

32、來沒有停止過。中國舉辦世博會是一次展示國力的好機會。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺。 A句語序不當，正確的表述是： （2分） B句句子成分不完整，修改后句子應為： （2分） C句有一處標點錯誤， 應改為 （2分） D句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當，修改后句子應為： （2分） 文中有一個句子與上下文銜接不當，應刪去。這個句子是： （2分）【答案】24請按要求修改下面一段話。（10分）吸引了世界各地7000萬人次前往參觀（2分）數(shù)百年來，人們（我們）對“和諧城市”模式的探討，從來沒有

33、停止過（2分） “、”（1分）改為“，”（1分）（共2分）既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，也是（更是、還是）人們交流城市發(fā)展模式的平臺。（2分）中國舉辦世博會是一次展示國力的好機會。（2分）10.（2011廣西省河池市）5下面一段話的四個句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?C ）中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，徹底改變了舊中國四分五裂的局面，真正掌握了國家的命運。2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。初步實現(xiàn)了國家的繁榮和富強，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。90年來，中國共產(chǎn)黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進行了艱苦卓絕的斗爭。A B C D21根據(jù)材料完成問題。材料一：3月底，中央電視臺等媒體以黃豆

34、蒸飯關(guān)注西部學生“小餐桌”為題，對都安寄宿小學學生長期以“黃豆蒸飯”果腹和留守兒童的狀況進行報道。此事件引起社會各界的廣泛關(guān)注，在河池網(wǎng)也引發(fā)熱議。材料二：藍天立同志主持召開市委常委會，專題研究我市偏遠山區(qū)農(nóng)村學?！盃I養(yǎng)餐”和校舍安全問題。將都安縣6所小學作為實施寄宿生“營養(yǎng)餐”項目的試點學校，項目標準為每人每日4元。試點成功后，將全面鋪開。材料三：5月31日，由崔永元微博發(fā)起的“給孩子加個菜”公益活動志愿者服務隊到達該項目第一站都安縣上遠小學，標志著該項目進入實質(zhì)實施階段。(1）請用一句話概括三則材料所表述的內(nèi)容。（2分）(2）請你以受助學生的身份，恰當?shù)厥褂谩盎貓蟆?、“心潮澎湃”兩個詞語，

35、寫一段話，表達你的感恩之情。（3分）【答案】11.（2011河北?。?閱讀下面的文字，回答后面的問題。（某4分）繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、！鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。（l）給下面詞語中加著重號的字注音。（2分）繁衍（）棲（）息（2）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正

36、。（2分）應改為。應改為?！敬鸢浮浚?）ynq（2）慢 漫慧 惠12.（2011河南?。?依次填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?】(2分) 把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學子成長提供了價值準繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華_并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍，_了許許多多全面發(fā)展、個性鮮明的棟梁之才。_高等教育始終讓青年學子全面發(fā)展并保持個性，我國的人才培養(yǎng)水平_一定會大幅度提高。 A見證 鑄就 只有 才 B印證 造就 只要 就 C印證 鑄就 只有 才 D見證 造就 只要 就 6把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使

37、上下文語意連貫。(只填序號)(3分) 出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。 壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量 壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳 腹部的四角各攀附一條立體飛龍 方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗 壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。 7閱讀下面材料，按要求答題。(共7分) 材料一 微博是一種網(wǎng)絡技術(shù)應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要

38、能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。 材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。(4分)(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)【答案】3. D(2分) 6.(3分。其他答案不得分) 7.(1)短小真實即時方便(一詞l分，共4分。若答“網(wǎng)絡技術(shù)應

39、用”可給l分) (2)示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。(意思對即可。逗號前1分，逗號后2分，共3分)(共7分)12.（2011湖北省恩施市）8.名著導讀（4分）水滸傳是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。這部反抗封建暴政的英雄傳奇，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。在眾多的英雄好漢中，打虎英雄武松就是最具傳奇色彩的一位。聯(lián)系第二十三回橫海郡柴進留賓 景陽岡武松打虎，簡述 “景陽岡武松打虎”的故事(從武松走出“三碗不過岡”酒店開始)。請你對武松打虎這件事進行點評。24綜合性學

40、習（6分）公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的徐霞客游記。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”， “中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。請你對下面三個問題進行探究。 (1)右圖是“中國旅游日” 標志圖案，標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術(shù)。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。2011年是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里

41、路”。你怎樣理解這一主題？2011年暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？25口語交際（2分）在建始縣大沙河老渡口，有一位為來往行人義務擺渡的老人，他的名字叫萬其珍。不管刮風下雨，只要有人需要，他就會出現(xiàn)在渡口。民國初年，萬家祖上逃荒至此，被村民接納。為報村民接納和幫助之恩，鄭重承諾，要為村民義務擺渡。為踐行這個承諾，祖孫三代在這個渡口堅守了百年之久，從未收過一分錢。堅守風雨渡，義舉感鄉(xiāng)民。萬家堅守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。假如記者采訪你，如何看待萬家祖孫三代百年接力為村民義務擺渡這件事，你怎么回答？【答案】8名著導讀（4分） (2分) 傍晚時分，武松走出 “三碗不過岡” 酒店，

42、不聽酒家景陽岡上有猛虎傷人的勸告（0.5分），乘著酒興只身經(jīng)過景陽岡，在大青石上放翻身體睡覺時遭到吊睛白額猛虎襲擊（0.5分），武松躲開了猛虎的一撲、一掀、一剪（0.5分），經(jīng)過一番殊死搏斗，赤手空拳將傷害人命的老虎打死（0.5分）。(2分)示例一：明知山有虎，偏向虎山行。示例二：武松打虎為民除害。說明：開放題，只要點評有理，即可給分。24綜合性學習（6分）（2分）示例：一面旗幟引領(lǐng)下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。說明：回答扣住題意即可。（2分）古代的讀書人意識到，走出書齋，暢游天下，不僅可以強健體魄，開拓視野，增長見識，還能對書本知識進行實地驗證，獲得真知（1分）?，F(xiàn)在

43、，出外旅游已經(jīng)成為許多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我們感受到旅游文化的魅力（1分）。（2分）提示：開放題，只要談出自己的暑假旅游設想即可。25口語交際（2分）示例：堅守承諾是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為報恩，萬家祖孫三代百年接力為村民義務擺渡的精神值得我們學習，我們要把這種堅守承諾、無私奉獻的精神發(fā)揚光大。13.（2011湖北省黃岡市）13.語文實踐活動。（共8分） “讀萬卷書，行萬里路”，走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚，今年我國首次將每年的5月19日定為“國家旅游日”。讓我們放松心情，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧！ 【連線人文】下面列舉了我國的一些重點風景

44、名勝區(qū)，你知道這些地方嗎？請仿照示例，選出二個景點寫出與之有關(guān)的人物、詩文、傳說或故事名稱。（2分） 襄陽古隆中 黃河壺口瀑布 南京鐘山 黃山 岳陽樓洞庭湖 桃花源 井岡山 杭州西湖 韶山 長江三峽 示例：襄陽古隆中諸葛亮隆中對杭州西湖蘇軾：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”_ 【廣告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉(xiāng)人，請選一處景點仿照以下示例，擬一條廣告語以吸引天下游客。（不能與示例相同）（2分）示例：麻城紅杜鵑人間四月天，麻城看杜鵑。 【評說現(xiàn)象】請仔細觀察右邊名為“自衛(wèi)”的漫畫

45、，分別用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容并揭示它的諷刺意義。(2分)畫面內(nèi)容：_諷刺意義：_【分享收獲】一路游來，自然美景、歷史文化、風土人情讓我們大瞞眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悅，那么趕快拿起電話向爸爸媽媽說幾名這次出游的收獲吧！。他們一直在家翹首以盼呢。（2分）_【答案】13. 【連線人文】示例：黃河壺口瀑布大禹治水的傳說（或：李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”） 岳陽樓洞庭湖范仲淹岳陽樓記（或：孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”） 桃花源陶淵明桃花源記 南京鐘山毛澤東“鐘山風雨起倉皇，百萬雄師過大江” （符合要求即可）【廣告美景】（語言簡潔，符合廣告語特點及景點特色即可）【評說現(xiàn)象】畫

46、面內(nèi)容：某人正在一處旅游景點的石獅上書寫“到此一”，還沒寫完，石獅奮起自衛(wèi)，惱怒地給了他一記耳光，并氣憤地說：“我叫你寫！”（畫面描述完整，語言簡潔即可） 諷刺意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風景文物的不文明行為。（語言簡潔，大意相同即可）【分享收獲】示例：爸爸（媽媽），你們好！我馬上安全返程了。這次旅游既讓我強健了體魄，又拓寬了視野，增長了見識，還讓我對書本上的知識進行驗證，獲得了真知。真是受益匪淺呀！（語言連貫，能說出一兩點收獲即可）14.（2011貴州省銅仁市）閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。 材料一、下面是銅仁地區(qū)公布的學生體質(zhì)狀況最新調(diào)查結(jié)果。（箭頭多少代表升降幅度）調(diào)查

47、項目升降幅度檢測項目升降幅度身 高 肺活量體 重視 力胸 圍男1000米跑、女子800米跑 材料二、據(jù)媒體報道，某中學新生入學軍訓，有53%的新生怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。某班進行站姿訓練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。 材料三、銅仁地區(qū)為了廣泛開展群眾性體育活動，引導學生到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為祖國需要的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者，“陽光體育運動”在全地區(qū)全面啟動。(1) 從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)我區(qū)青少年體質(zhì)狀況有什么特點？（2分） （2）“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？（2分） (3) 請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。（

48、不超過20字）（2分） 【答案】14、2分（1）體質(zhì)下降。（意思對即可） 2分（2）陽光下（或操場上、大自然中、戶外）（1分） 充滿活力（或體魄強健、意志堅強）（1分）2分（3）示例：參加體育運動，爭做陽光少年（體現(xiàn)活動主題，語言簡潔凝練即可）15.（2011貴州省遵義市）5. 語言運用-下列語句與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分） 蕩舟湘江河，青蔥的山，蒼郁的樹，苔染的石壁都在河水中投入了綠油油的倒影。 ，連我也融入了這濃濃的綠中。1. 整個世界五彩斑斕2. 河水推擠著船舷3. 天空灑下落日的余暉4. 天空和大地綠成一片【答案】16.（2011黑龍江省哈爾濱市）6(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是( ) 【情境】媽媽對經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學習?！盇通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。B我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。C謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。D