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文檔簡介

1、人教版五年級語文上冊古詩詞專項考點練習(xí)1. 閱讀詩歌,回答問題李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋,空白凝云頹不流。湘娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。女娟煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。(1)對這首詩的分析,不正確的一項是()(2)試比較琵琶行聽穎師彈琴與李憑箜篌引在音樂描寫上的異 同。2. 詩歌鑒賞,回答問題。滿江紅宋一怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三 十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車,踏破

2、賀蘭山缺。壯志饑餐 胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕?!咀⑨尅繚M江紅:詞牌名。怒發(fā)(fa)沖冠:氣得頭發(fā)豎起,以至于將帽子頂 起。形容憤怒至極.憑闌:身倚欄桿.閱,同欄”。瀟瀟:形容雨勢急驟。壯懷: 奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。靖康恥:宋欽宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虜走徽、 欽二帝。賀蘭山:賀蘭山脈,當(dāng)時被金兵占領(lǐng)。胡虜:對女真貴族入侵者的蔑 稱。匈奴:古代北方民族之一,這里指金入侵者。朝天闕:朝見皇帝。(1)這首詞的作者是()(2)用“給加橫線的句子劃分節(jié)奏。并用自己的話說說他的意思。(3)這首詞表達(dá)了 的感情,應(yīng)當(dāng)用語氣朗讀。(4)莫等閑,白了少年頭,空悲切!”這句話是什

3、么意思?結(jié)合學(xué)習(xí)生活實例,談?wù)?你的體會。3. 課內(nèi)外內(nèi)容填空(1)春天里有花:, 一枝紅杏出墻來;,飛入菜花無處尋;春天里 有樹:,病樹前頭萬木春。春天里有愁:問君能有幾多愁,。夏天的 雨大:,白雨跳珠亂入船。夏天的花紅:,映日荷花別樣紅。秋天的 葉落:無邊落木蕭蕭 下,。冬天的雪大: ,北風(fēng)吹雁雪紛紛。,萬里雪飄。( 2)阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過,他愛那,他愛那,他愛那照耀清泉的月光 4. 讀一讀,回答問題。 (填序號 )太陽朝我笑,鳥兒喳喳叫。我是小學(xué)生,背上新書包。唱歌上學(xué)校,天天不遲到。我們上學(xué)要做到 。笑 叫 不遲到春光懶困倚微風(fēng) 碧水東流至此回 月有陰晴圓

4、缺 春來江水綠如藍(lán)牧童遙指杏花村蘇軾 杜甫 李白白居易 杜牧5. 連一連,讀一讀。 天門中斷楚江開 黃師塔前江水東 借問酒家何處有 日出江花紅勝火人有悲歡離合6. 根據(jù)提示將詩句補(bǔ)充完整,再按要求寫詩句。古人眼里的月是豐富多彩的。 “, 。 ”這是寄托思念的月; “野曠天低樹, 。 ”這是善解人意的月; “,潭面無風(fēng)鏡未磨。 ”這是寧靜和諧的月; “, 。 ”這是天真可愛的月。7. 閱讀詩歌,回答問題七律長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。, 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。( 1)在文中橫線上補(bǔ)充詩句。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。( 2)仿照例句的標(biāo)示,朗

5、讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()例:紅軍 /不怕/遠(yuǎn)征/難,萬水/千山/只/等閑。( 3)這首詩是圍繞“”兩句展開敘事抒情的,向我們展示了五幅紅軍 “征難圖”,請你仿照例子加以概括:攀(五嶺);越 ;渡; 奪;翻。( 4)在詩句“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸” 中,詩人采用了 和的修辭手法,表現(xiàn)了紅軍。8. 閱讀理解微 笑(節(jié)選 )一個微笑,(耗費(fèi)花費(fèi) )很少 ,卻 (價格價值 )很高 ;給的人幸福, 收的人回報。一個微笑,僅有幾秒,就轉(zhuǎn)瞬即逝; 留下回憶, 終生美好。(1)選擇括號里合適的詞語。(2)這兩個小節(jié)主要介紹了 。(3)關(guān)于 微笑”的美好記憶你有嗎?請你簡要寫一寫。(寫出是誰在什么時

6、候給 了你怎樣的微笑,你覺得怎樣。)9 .針對三打白骨精做出評說的詩句是()。A .僧是愚氓猶可訓(xùn),妖為鬼城必成災(zāi)B .粉骨碎身全不怕,要留清白在人間C .生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄D .良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行10 .下列詩句中,與愛國無關(guān)的一項是()A .人生自古誰無死,留取丹心照汗泊。B .生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。C .黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。D .落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。11 .語言積累。(1) 草銅橫野六七里, 。(2) 怪生無雨都張傘,。(3) 最喜小兒亡賴, 。(4) ,吾將上下而求索。(5) ,大連碧水碧連天。12 .閱讀詩歌,回答問題春夜喜雨好雨知時節(jié),當(dāng)春

7、乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。(1)這首詩的作者是代詩人。這首詩是描繪 的,表達(dá)了詩人之情。( 2)解釋下面的字詞。知時節(jié): 潛: 俱: ( 3)詩中哪兩句直接寫出了詩人認(rèn)為這場春雨是“好雨 ”?( 4)解釋詩中畫線的句子,并說說劃線的“潛 ”字用得好在哪兒。13 . 翻譯詩句。1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。2)野曠天低樹,江清月近人。3)稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。14 . 我會按課文內(nèi)容填空。1 )獨坐敬亭山是唐朝詩人 寫的。我最喜歡其中的兩句詩是( 2)老吾老,以及人之老; , 。( 3)大漠孤煙直, 。( 4) ,青草池塘處處蛙

8、。( 5)這樣的山 著這樣的水,這樣的水著這樣的山,再加上空中,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是 “舟行碧波上,人在畫中游” 。( 6)誰都有生活的 ,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。( 7)這學(xué)期,我在課外閱讀了不少書,其中 這本書給我留下了深刻的印象,因為 。15. 閱讀詩歌,回答問題四時田園雜興宋范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,唯有蜻蜓蚊蝶飛?!咀⑨尅葵溁ǎ吼B(yǎng)麥花。養(yǎng)麥?zhǔn)且环N春秋皆可種植的農(nóng)作物。蚊蝶:蝴 蝶。( 1)詩的一,二句中,作者抓住哪些景物描寫向我們展示了初夏農(nóng)村特有的景象?( 2

9、)詩的三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?( 3)寫出下列詞語的反義詞。肥 稀 長 無 16. 把古詩宿建德江補(bǔ)充完整。宿建德江(唐) 移舟泊煙渚, 野曠天低樹, 17. 根據(jù)原文填空,并完成有關(guān)練習(xí)( 1) ,快走踏清秋。( 2)伯牙謂 ,乃 ,終身 。( 3)兩小兒笑曰:“? ”這句話的意思是( 4)我生待明日, 。( 5)一鼓作氣, , 。( 6)千門萬戶瞳瞳日, 。( 7)使卵石臻于完美的, 。的精神以及( 8)跨越百年的美麗中美麗主要指的是居里夫人的人格。(填四字詞語)( 9)回顧五年來你積累的古詩詞,請你按要求寫出詩句:親情鄉(xiāng)愁: 離別贈言: 哲理思考: 18. 讀課文樹葉,按課文

10、填空。長在樹上,樹枝拿它當(dāng) 。落在地上,小蟲拿它當(dāng) 。漂在河里,魚兒拿它當(dāng) 。飛到天上,小鳥拿它當(dāng)樹葉說:“大家都喜歡我,我真高興?。?1)寫出下列詞語的近義詞。喜歡 高興 ( 2)將詩歌補(bǔ)充完整。長在樹上,樹枝拿它當(dāng) 。落在地上,小蟲拿它當(dāng) 。漂在河里,魚兒拿它當(dāng) 。飛到天上,小鳥拿它當(dāng)樹葉說:“大家都喜歡我,我真高興!19. 閱讀練習(xí)絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。( 1)這首詩描繪了 、 、 、 、 、 六種景物。( 2)詩中描寫顏色的詞是,描寫聲音的詞是。( 3)這首表達(dá)了詩人怎樣的心情?20. 賞析感悟。誰也無法描繪出他的面目, 世界上處處能聽到

11、他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓿蕾在春風(fēng)中粲然(zh加)開溫潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄(zhu» 落時,當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都變成荒涼的廢

12、墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁( ydn) 和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。他按時撕下一張又一張月歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。 你權(quán)重如山、腰纏萬貫, 一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此而施舍一分一秒。你珍重他,他 在你的身后長出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是他把腳印深深地留在人們的心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,

13、這是因為濃霧和風(fēng)沙(yen) 沒了他的腳印。(1)你認(rèn)為下列哪一項作題目最恰當(dāng)()(2)按拼音,在文中橫線上依次填入的字正確的一項是()(3)文中處填關(guān)聯(lián)詞,依次正確的一組是()(4)對修辭方法判斷錯誤的一項是()(5)從內(nèi)容上看,這篇文章告訴人們的是()(6)這篇文章從表現(xiàn)方式上看,屬于()21. 閱讀七子之歌一一臺灣,完成練習(xí)。七子之歌臺灣聞一多我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是臺灣。我胸中還氤氤(y m y n)著鄭氏的英魂,精忠的赤血點染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了;賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。 母親!我要回來,母親! 注釋:氤氤著鄭氏的英魂:指臺灣還留著鄭成功

14、消滅外族的豪壯氣息。夏日要曬死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂蹣。賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn):誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)。(1)你認(rèn)為全詩采用第一人稱來寫,有什么作用?(2)讀完詩歌,你想對臺灣人民說些什么?22. 以下詩句中都含有 春”字,其中不是描寫春季的一句詩是()A .春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來B .忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開C .最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都D .不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀23. 古詩詞閱讀江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。(1)這首詩是描寫作者春季尋花的情景,向我們描述了 、花壓枝頭、> 等幾個畫面。(2)對于這首

15、詩,以下說法不正確的一項是()24. 閱讀下文,回答問題長江之歌你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采; 你向東海奔去,驚濤是你的氣概, 你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海, 我們贊美長江,你是無窮的源泉; 我們依戀長江,你有母親的情懷。 你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃; 你向未來奔去,濤聲回蕩在天外, 你用純潔的清流,灌溉花的國土; 你用磅礴的力量,推動新的時代, 我們贊美長江,你是無窮的源泉; 我們依戀長江,你有母親的情懷。(1)你從文中讀到了長江的哪些特點?(2)文中用你稱呼長江合適嗎?為什么?(3)文中說長江有母親的情懷,你贊成嗎?為什么?(4)作者在文中抒發(fā)了怎樣的感情

16、?25. 夜書所見這首古詩題目的意思是()A .夜晚看書時所見到的景象。B .夜晚寫書時的所見。C .在孤寂的夜里寫寫所思念的景象。26. 閱讀詩歌,回答問題石灰吟千錘萬擊出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人間。(1)詩中的吟”,吟誦,是(2)解釋下面劃線的詞語。千錘萬擊出深山錘:0擊:0(3)為下面的詩句劃分節(jié)奏。千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。(4)這首詩表達(dá)了作者樣的思想感情?27. 按要求完成下列練習(xí)。(1)伯牙所念,鐘子期必得之。(寫出這句話的意思)2)夏夜,月光籠罩田野。(用不同修辭手法讓句子更生動)28. 請你來填詩有位廚師精通詩詞,每做一道菜,都能對出一句優(yōu)美的詩句。一位秀才故意出難題,給廚師兩個雞蛋,要他做幾道菜,并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受,做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃,幾根青菜絲;第二道菜,把煮熟的雞蛋白切成小塊,排成一字形,下面鋪了一張青菜葉子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜是一小碗清湯,上邊漂著四只蛋殼。秀才見了,深表佩服。( 1)你知道四道菜各表示哪四句詩嗎?默寫下來。( 2)這首詩的題目是:, 作者是朝詩人。29. 把下面詩句補(bǔ)充完整。( 1) ,千里共嬋

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