記敘文閱讀考試題型及答題技巧

1、記敘文閱讀題型及答題技巧題型 1：概括文章主要內(nèi)容技巧：緊扣記敘文六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）組織整理答題格式：某人（某時(shí)某地）做了某事，結(jié)果如何。注意： 1. 人物眾多時(shí)，找出主要人物；2. 插敘的事情排除掉；3. 若有兩件主要事情，都要概括出來(lái)。慈母情深題型 2：辨別記敘順序及作用1. 順敘： 使文章井然有序，脈絡(luò)分明。 首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。 首尾呼應(yīng)，中間回憶（由眼前事物引起對(duì)往事的回憶）2. 倒敘 設(shè)置懸念，吸引讀者。 把結(jié)局（中間扣人心弦部分）提前：取得先聲奪人的表達(dá)效果 使讀者更好地了解故事情節(jié)3. 插敘： 補(bǔ)充說(shuō)明 + 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫(xiě) 作鋪墊

2、烘托主要事件，拓展豐富主要內(nèi)容從百草園到三味書(shū)屋“美女蛇”插敘答題格式：先概括插入的內(nèi)容，再寫(xiě)上以上術(shù)語(yǔ)，需根據(jù)插敘內(nèi)容的不同進(jìn)行選擇。題型 3：對(duì)中心思想的歸納（本文給你的啟發(fā)）技巧：（ 1）看標(biāo)題（ 2）看開(kāi)頭結(jié)尾（ 3）看議論抒情句（ 4）看詳寫(xiě)地方（ 5）看時(shí)代背景答題格式：內(nèi)容 +情感：“本文記敘了 ，描寫(xiě)了 ，介紹了 ，通過(guò) ，表達(dá)了 ，抒發(fā)了 ，贊美了 ，歌頌了 ，揭露了 鞭撻了 ，諷刺了 ，反映了 ”等。題型 4：人稱及作用1. 第一人稱（我，我們）：給人以真實(shí)感、親切感，便于抒情2. 第二人稱（你，你們）：面對(duì)面交流，親切，便于抒情3. 第三人稱（他。他們）：不受時(shí)空限制，能

3、從更多方面自由敘述注意：在具體文章中，第一、二人稱中的“便于抒情”需聯(lián)系文章所抒發(fā)的具體情感。題型 5：線索1. 線索類型：實(shí)物線、人物線、事件線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、作者的感情線、人物的見(jiàn)聞線2. 線索作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚，層次清晰。3. 尋線索方法：（ 1）看標(biāo)題背影雪地賀卡（ 2）看反復(fù)（ 3）看抒情議論句（ 4）看作者情感發(fā)展阿長(zhǎng)與山海經(jīng)（ 5）看人物見(jiàn)聞感受注意：有的文章既有明線，也有暗線。題型 6：修辭的表達(dá)效果答題格式：確認(rèn)修辭手法+藝術(shù)效果 +本句內(nèi)容 +情感九大修辭口訣：排比擬三大家， 兩反兩問(wèn)對(duì) 著 夸 排比擬反反反設(shè)對(duì)夸比喻

4、人復(fù)語(yǔ)問(wèn)問(wèn)偶張藝術(shù)效果：排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，節(jié)奏鮮明，表示強(qiáng)烈的感情，強(qiáng)調(diào) 比喻：把 A 比作 B，生動(dòng)形象地 擬人：生動(dòng)形象地 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)突出 反語(yǔ)：加強(qiáng)表達(dá)效果，產(chǎn)生幽默感，諷刺性或更強(qiáng)烈表示親密友好感情。反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，表意堅(jiān)定，強(qiáng)調(diào)突出 設(shè)問(wèn)：引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者共鳴或留下鮮明印象。對(duì)偶：句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)言凝練，言簡(jiǎn)意豐?？鋸垼簭?qiáng)調(diào)突出 題型 7：環(huán)境描寫(xiě)的作用自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）：1. 交代故事發(fā)生的環(huán)境、時(shí)間，渲染氣氛，烘托人物心情 2. 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展3. 為下文作鋪墊 4. 象征和暗示 5.烘托人物形象雪地賀卡首段環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：交代作品的時(shí)代背景，揭

5、示了 的社會(huì)現(xiàn)實(shí)題型 8：人物形象 （阿長(zhǎng)與山海經(jīng)）1. 辨析人物描寫(xiě)的方法及作用：正面描寫(xiě)：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)人物描寫(xiě)的方法側(cè)面描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物描寫(xiě)的作用：（ 1）體現(xiàn)人物性格，情感，心情（2）體現(xiàn)人物身份（ 3）反映社會(huì)環(huán)境答題格式：通過(guò) 描寫(xiě)，生動(dòng)形象地 （確認(rèn)描寫(xiě)方法+藝術(shù)效果 +內(nèi)容 +情感）2. 結(jié)合文章分析人物形象。答題格式： 是 的人。例如： 。注意：（ 1）人物性格的表述一般用二字詞語(yǔ)或四字詞語(yǔ)；（2）全面、多角度。3. 評(píng)價(jià)（怎樣看待）文中的人物。答題格式：形象 +評(píng)價(jià)。注意：（ 1）評(píng)價(jià)要客觀公正，從好與不好來(lái)分析；（2）注意作者對(duì)人物的態(tài)度

6、和評(píng)價(jià)。對(duì)比：拿 和 對(duì)比，烘托了 美好品質(zhì)，為表現(xiàn)主要人物服務(wù)突出了 。襯托：襯托了 ，突出了 。慈母情深4. 分析次要人物的作用推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展題型 9：表達(dá)方式及作用5 種表達(dá)方式：敘述、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)直接抒情抒情間接抒情（借景抒情、借物抒情、借事抒情、寓情于理）正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)）1 描寫(xiě)角度側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）人物描寫(xiě)描寫(xiě)2描寫(xiě)內(nèi)容環(huán)境描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)3 微觀宏觀場(chǎng)面描寫(xiě)文首議論：開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文。議論的作用文中議論：承上啟下，揭示意義。文末議論：揭示或升華主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛。題型 10：寫(xiě)作手法及作用寫(xiě)作手法： 表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)手法 、修辭手法、表達(dá)方式1. 表現(xiàn)手法： 對(duì)比、欲

7、揚(yáng)先抑 、象征、托物言志、襯托、借景抒情、直抒胸臆、聯(lián)想、想象、正側(cè)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等。對(duì)比：拿 和 進(jìn)行對(duì)比，突出所描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，突出作者的某種感情，深化文章主題。欲揚(yáng)先抑：上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果，使文章曲折有波瀾。2. 結(jié)構(gòu)手法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、鋪設(shè)懸念、承上啟下、首尾呼應(yīng)、順敘、倒敘、插敘等。注意：（ 1）內(nèi)容相近是照應(yīng)，因果關(guān)系是照應(yīng)；（2）伏筆句是對(duì)后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)先所作的提示或暗示。伏筆句言語(yǔ)不多，有隱含性。題型 11：標(biāo)題表層含義（本義）1. 標(biāo)題含義深層含義（聯(lián)系中心）內(nèi)容：概括文章所敘之事；點(diǎn)明文章中心；指出文章主要人物。2

8、. 標(biāo)題作用結(jié)構(gòu)：是文章的行文線索藝術(shù)效果：新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者閱讀興趣3. 起題目：新穎獨(dú)特、簡(jiǎn)明生動(dòng)、和文章內(nèi)容緊密聯(lián)系（ 1）以核心人物為題：養(yǎng)母（ 2）以核心事件為題：揀麥穗（ 3）以事物為題：雪地賀卡（ 4）以季節(jié)為題：春濟(jì)南的冬天（ 5）以獨(dú)特視角為題：背影題型 12：重要詞、句、段1. 重要詞、句、段含義（ 1）關(guān)鍵詞語(yǔ)含義 =字面義 +語(yǔ)境義（注意詞語(yǔ)的感情色彩和言外之意，如 雪地賀卡“嫉妒”貶義褒用）（ 2）重要句、段含義 =字面義 +語(yǔ)境義 +扣主題（注意修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法）2. 某詞刪去或調(diào)換行不行：先表態(tài)：不行。再解釋理由。(1) 動(dòng)詞：準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體地寫(xiě)出了 （

9、2）形容詞：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 （3）副詞：準(zhǔn)確地說(shuō)明 的情況（表程度、表限制、表時(shí)間、標(biāo)范圍等）。+ 刪去（換了）后就變成 ，與事實(shí)不符。3. 一句中某兩三個(gè)詞順序調(diào)換行不行：先表態(tài)：不行。再解釋理由。（ 1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（ 2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；（ 3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。4. 句、段在文中的作用：答題格式：結(jié)構(gòu) +內(nèi)容 +修辭效果內(nèi)容上的作用：含義 +情感開(kāi)頭段：（ 1）開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)下文（2）引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；（ 3）渲染氣氛，奠定基調(diào)（4）設(shè)置懸念，吸引讀者。結(jié)構(gòu)上的作用結(jié)尾段：（ 1）呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾

10、圓潤(rùn)（2）總結(jié)全文，歸結(jié)主旨（ 3）卒章顯志，點(diǎn)明主旨（ 4）余味無(wú)窮，發(fā)人深思過(guò)渡段：（ 1）承上啟下（ 2）承上：總結(jié)上面（ 3）啟下：引起下文 中間段鋪墊段：為下文作鋪墊5. 指示代詞的指代內(nèi)容：就近就前原則6. 詞語(yǔ)是否矛盾：答題格式：從字面上看自相矛盾，但實(shí)際上各有所指，寄寓深刻的用意。 + 結(jié)合文中詞語(yǔ)具體分析。例從百草園到三味書(shū)屋“似乎確鑿”題型 13：開(kāi)放試題1. 生發(fā)感悟類：（ 1）感悟主題型（ 2）人物行為評(píng)價(jià)型（ 3）續(xù)寫(xiě)文字型基本特色： A 樸實(shí)無(wú)華、樸素自然、言簡(jiǎn)意賅B含蓄雋永、耐人咀嚼、余味無(wú)窮語(yǔ)言方面：修辭手法人物語(yǔ)言個(gè)性化表現(xiàn)手法2. 自由賞析類寫(xiě)作手法方面結(jié)構(gòu)手法文章構(gòu)思