人教部編版七年級語文上冊 第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (64)

1、部編版七年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷(考試時間：150 分鐘，滿分 150 分)一、積累與運用(30 分)1. 下面一段話中有 4 個錯別字，把它們找出來并改正。（4 分）錯別字正確字南方的暖冬，讓人不由暇想起北方的冬季來：時令一到，木葉凋令，樹沒了往日鳥雀的喧鬧，顯得很寂廖；草，臣服于北風，把天地拉得更高遠；水，明澈清冷，被凍得很深邃。要是下點小雪，就更精采了： 站著別動，讓雪花落在你的睫毛上，能看見它們在哭泣。2. 下列標點符號使用錯誤的一項是()(2 分) A這扇門上寫著兩個字：文學。B屠格涅夫是俄國作家，代表作有獵人筆記父與子羅亭等。 C我不知道我的伙伴是些什么人？D充滿整個夏天的是

2、一種緊張、熱烈、急促的旋律。3. 下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（）(2 分)A大家都能積極參加學校組織的獻愛心活動，誰也不會袖手旁觀。 B學習遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。C李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”把積郁在詩人心中的“愁”抒發(fā)得淋漓盡致。 D經(jīng)過不斷的試驗，反復的推敲，主要的難題一旦攻克，其他問題也就迎刃而解了。 4默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10 分)(1) ，江春入舊年。（王灣 ）(2) 壁立千仞， 。（林則徐書兩廣總督府對聯(lián)） (3)春冬之時， ， 。（酈道元三峽） (4) ， ，是知也。（論語八則） (5)看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑， ，

3、好像日本看護婦。（ 濟南的冬天）(6) 我欲乘風歸去， ， 。（蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有）(7) ，隨風直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）9(8) ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫秋詞）5. 名著閱讀。（4 分）在湯姆索亞歷險記中湯姆和 被困在山洞中，在最困難的時候，湯姆他們除了憑借蠟燭外還憑 借一根 的幫助走出了困境。（2 分）湯姆的姨媽讓湯姆做一件事，湯姆卻把這件事當作快樂的游戲吸引小朋友為他完成，并交換得到了小朋友 的禮物，還從中發(fā)現(xiàn)了人類生活的一個重要的法則。這是一件什么事？從這件事可以看出湯姆是一個怎樣的 孩子？（2 分）6. 專題與語文實踐活動（8 分）請寫出漢語里有

4、關(guān)狼的成語和諺語（或俗語）各兩個。（4 分）成語： 諺語（或俗語）： 某一天，你的同桌做數(shù)學作業(yè)時，碰到了難題不會做，想拿你的作業(yè)本“參考”一下。此時你該如何婉轉(zhuǎn) 拒絕他的要求呢?請把你要對他說的話寫在下面：(30 個字以內(nèi))(4 分)二、閱讀理解（60 分）(一)仔細閱讀下列這首詩，完成 78 題。(4 分) 重送裴郎中貶吉州(唐 劉長卿)猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。7. 用自己的語言描述 1、2 兩句所展示的畫面。(2 分)8. 這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？(2 分)（二）閱讀破甕救友文言短文，完成 912 題。（14 分）光坐七歲，凜然如成人。聞講

5、左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大指，自是手不釋書，至不知 饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之。水迸兒得活。注：光坐七歲：司馬光七歲的時候。甕：水缸。9解釋下列加點詞在文中的意思。（4 分）自是手不釋書（）眾皆棄去 （）兒得活（）群兒戲于庭（）下列各項中“之”的用法與例句“聞講左氏春秋，愛之”相同的是（）（2 分） A故時有物外之趣B其蟲舊曾有之C至之市D錢帥登之10. 用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）（1 分）水迸兒得活。11. 翻譯下列句子。（4 分）一兒登甕，足跌沒水中。自非亭午夜分，不見曦月。12. 司馬光砸甕救友這個故事表現(xiàn)了他什么樣的

6、精神？（3 分） （三）閱讀螞蟻的文明，完成 1317 題：（11 分）據(jù)統(tǒng)計，全世界有7,000 多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物。（A）螞蟻適應自然環(huán)境的能力很強，(B)無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。昆蟲學家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團性昆蟲。（C）剛出生的幼蟻，它們在專門的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些 “保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療?！搬t(yī)生”每天實行預防性檢查。當螞蟻受傷時，“醫(yī)生”就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。在南美洲有一

7、種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨特的土地上栽種各式各 樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后 宅來種植莊稼。它們把收得的果實作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取 它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞 口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當同伴或幼蟻死亡時，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，

8、墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為 22.5厘米。羅馬尼亞昆蟲學家認為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。(D)至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認為，螞蟻是害蟲。這是因為，它會給人類帶來危害，例如有些紅蟻專門鯨吞植物的根和莖， 使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關(guān)昆蟲學家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲 60 種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當長的歷史。蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)， 有些螞蟻是森林的天然保護者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進行研究。（選自新民晚報有刪改）13. 本文從分工、 和 等方面介紹了螞蟻作

9、為高級社團性昆蟲所具有的文明。（2 分）14. 本文使用了 、 等說明方法。說明順序是邏輯順序。（2 分）15. “它們的行為與人類的社會生活在許多驚人的相似之處?！币痪涫菑脑闹谐槌龅?，把這句放在文中 A、B 、 C、D 四處中的 處最合適。（1 分）16. “據(jù)統(tǒng)計，全世界有 7,000 多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物?！边@句中“遠遠”“所有”能不能刪去？為什么？(3 分)17. 人類還有一個新定義人是文明動物。文明是人類所獨有的，那么你如何看待螞蟻的“文明”？（3 分）(四)閱讀單純一文，完成 1822 題。(14 分)“單純”二字是我心中所能做出的對人的心靈境界的最高褒

10、評。清澈、純凈即是美！樸實、坦誠即是 美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人 在童年時是天真的、純粹的、夢幻的、藝術(shù)的?？梢哉f，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年 所教會我們的高尚、正直、善良和誠實，比人生任何一個時期都要多得多。人在童年時期，敢于參天悟地， 沒邊沒沿說些同無限相關(guān)、連后世哲人都不敢說的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學家、藝術(shù)家也 極難比肩。歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時單純的心

11、靈宛如一?；ǚ?，卻在無意的“成長”中被世俗經(jīng)驗這只蟑螂拖走。某些“成熟” 的過程就是一個不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗、技巧和某些策略的過程，就像一個單純的天使，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。在使人性復雜化的社會領(lǐng)域中，有一些精神本能強烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越 的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗，但其心靈世界的核心始終 是單純的。他們永葆兒童的單純，簡化社會關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來，穿越世俗社會的蔽 障，朝著偉大的精神目標奮進。單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都緣

12、自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵， 。這些當之無愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。清朗明亮如藍天麗日的莎士比亞的語言；洋溢著浪漫氣息，讀來齒頰生香的唐詩宋詞；或精辟犀利， 或含情脈脈的元曲，這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過藝術(shù)會晤 那些單純的心靈，可以走進不受世俗與物欲困擾的無拘無束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄 明。單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人

13、都擁有一份單純的心靈。 18.通讀全文，找出表明文章中心的句子。(2 分)19. 仔細閱讀第段，簡述“靈魂猥瑣，人格縮水”的含義。(3 分)20. 作者認為“單純”可分為兩種，其中“超越的單純”在文中具體指什么？ (3 分)21. 結(jié)合語境，給第段橫線處補寫一個事例，要求與上文語意連貫。(3 分)22. 結(jié)合本文和自己的生活實際談談，我們該怎樣做才能擁有一份單純的心靈？(3 分)(五)閱讀白雪塑像一文，完成 2329 題。(17 分)夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業(yè)寫完了?！闭f著把上衣給他披在身上

14、。于是，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學生桌，桌上放著元元的課 本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦!一張學生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常 見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦 惱，他也苦惱，可有啥辦法呢?爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都

15、響唉!為啥落下這個毛病呢?兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！薄鞍?，兒呵，爸爸這病影響了你” 他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習慣。 “爸爸，你別出去了?！痹钄r爸爸?！安?，爸爸有點事?！鄙妒?？總在這個時候有？元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學習， 爸爸什么都豁得出來。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多， 他在這個溫暖寧靜的小屋

16、里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟不住嗚咽起來。無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像 23文中畫橫線句子的含義是什么？(2 分)24. 指出文中加點詞語的含義。(4 分)(1) 兒子“苦惱”指： (2) 爸爸“苦惱”指： 25. 文中表示季節(jié)的詞語是什么？ 它在文中的作用是： (3 分) 26

17、文中畫曲線的自然段中的細節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情？(2 分)27. “元元心里明鏡似的”指元元明白了什么？(2 分)28. 元元“淚流滿面地跑了出去”，大聲呼喚的原因是什么？(2 分)29. 文章抒發(fā)作者怎樣的感情？(2 分)三、作文（60 分）30. 請以那一刻，我 為題寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整。文中不得出現(xiàn)或暗示所在學校、班級或姓名。不少于 600 字。200100300400500600700800參考答案一、積累與運用1. 漫鍥謹?shù)?. C3. B4. 學而時習之謬以千里春色滿園關(guān)不住江山代有才人出聽取蛙聲一片吹面不寒楊柳風有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去略5. 蓓

18、姬風箏線刷柵欄或姨媽讓湯姆刷墻，充分展示了湯姆的聰明機智以及杰出的領(lǐng)導才能。6. 略二、閱讀理解7. 日落西山，暮靄沉沉，猿猴啼叫，送行的人已散盡，旅人揚帆遠行。我獨自傷心，無情的流水卻只管載著 離人不停地流去。8. 同病相憐之情依依惜別之意深厚情誼（答到一點即可）9.（1）這；離開，跑開；獲得，得到；在。（2）D10. 水迸/兒得活。11.（1）一個小孩登上水缸，一不小心，失足跌了下去，淹沒在水缸里。（2）除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。（或如果不是正午，看不見太陽；如果不是半夜，看不見月亮。）12. 愛護小朋友，見義勇為的高尚品質(zhì)。聰明靈慧。13. 勞動情感14. 列數(shù)字 舉例子15.C16. 不能刪去，“遠遠”“所有”準確說明了螞蟻的種類之多。17. 螞蟻的“文明”其實是一種本能，螞蟻的類似于人類的文明但與自覺改造自然和社會的人類文明又有本質(zhì) 的不同。18. 單