天津市武清區(qū)河西務(wù)中學(xué)2012屆高三文綜模擬考試（歷史部分）試題 華東師大版

1、天津市武清區(qū)河西務(wù)中學(xué)2012屆高三模擬考試文綜試題（歷史）一、單項(xiàng)選擇題。（本大題有11小題，每小題4分，共44分。每小題只有一項(xiàng)是正確選項(xiàng)。）1“當(dāng)官不與民做主，不如回家賣(mài)紅薯”。下列各家思想最能體現(xiàn)這種意識(shí)的是A儒家B.道家C.法家D墨家2下列有關(guān)四大發(fā)明的敘述不正確的是A魏晉南北朝時(shí)期紙成為最主要的書(shū)寫(xiě)材料 B唐末火藥開(kāi)始用于軍事C宋代已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù) D四大發(fā)明推動(dòng)了歐洲資本主義產(chǎn)生3啟蒙運(yùn)動(dòng)在反封建方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文藝復(fù)興，主要表現(xiàn)在A徹底批判專(zhuān)制主義 B對(duì)資本主義近代社會(huì)制度提出了設(shè)想 C否定專(zhuān)制王權(quán)，追求民主自由 D影響波及亞洲、美洲4孫中山在回憶19世紀(jì)末廣州起義時(shí)說(shuō)：“

2、當(dāng)初之失敗也，舉國(guó)輿論莫不目予輩為亂臣賊子、大逆不道，咒詛謾罵之聲，不絕于耳。吾人足跡所到，凡認(rèn)識(shí)者幾視為毒蛇猛獸，勿感敢與吾人交游也?！痹斐缮鲜霈F(xiàn)象的原因是A.維新變法運(yùn)動(dòng)是當(dāng)時(shí)的主流 B.廣州起義損害了人民利益C.民主革命思想深入人心 D.清政府尚未完全腐朽5.蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代的來(lái)臨都 推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的大幅度提高 是英國(guó)人對(duì)世界發(fā)展作出的貢獻(xiàn) 推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā) 促進(jìn)了城市的興起和發(fā)展 A.B.C.D.6.郭沫若先生為山東某一歷史名人紀(jì)念祠題寫(xiě)的楹聯(lián)為：“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛?！边@一歷史名人是 A.蘇東坡B.李清照C.辛棄疾D.陸游719世紀(jì)末的

3、中國(guó)面臨瓜分豆剖的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)中國(guó)人對(duì)這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是：A師夷長(zhǎng)技以制夷B中學(xué)為體，西學(xué)為用C窮則變，變則通，通則久D星星之火，可以燎原8毛澤東指出：中國(guó)現(xiàn)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)，決定了中國(guó)革命必須分兩個(gè)步驟：第一步是民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命。這一論述屬于毛澤東思想中的A工農(nóng)武裝割據(jù)理論 B“星星之火，可以燎原”的理論C新民主主義理論 D社會(huì)主義理論9建國(guó)初期科技發(fā)展的原因不包括A海外留學(xué)人員大量回國(guó)，投身國(guó)內(nèi)建設(shè)B國(guó)家大力培養(yǎng)科技人才C國(guó)家明確提出科教興國(guó)戰(zhàn)略D1956年，成立科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起一個(gè)“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮10下列不同時(shí)期美

4、國(guó)國(guó)旗，其中美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)初期使用的是 A B C D11下列關(guān)于甘地“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的敘述正確的是A甘地先后領(lǐng)導(dǎo)了三次大規(guī)模不合作運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英殖民統(tǒng)治 B二戰(zhàn)后非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)展為全國(guó)性的抗英運(yùn)動(dòng)C甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)一開(kāi)始就提出了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)D由于英國(guó)殖民當(dāng)局的鎮(zhèn)壓，甘地被迫下令停止運(yùn)動(dòng)第二卷二、非選擇題 （共56分，其中第12題20分；第13題18分；第14題18分；）31、閱讀材料：（20分） 材料一：儒家學(xué)說(shuō)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想，經(jīng)歷了一系列的發(fā)展和演變。 材料二：分明掛了共和招牌，而國(guó)會(huì)議員既然大聲疾呼，定要著重孔教，這腐舊思想布滿中國(guó)：所以我們要成心鞏

5、固共和政體，非將這些反對(duì)共和的倫理文學(xué)等舊思想，完全洗刷的干干凈凈不可，否則不但共和政治不能進(jìn)行，就是這塊共和招牌，也是掛不住的。 1917年5月1日新青年3卷3號(hào)材料三：孔教鼓吹“不犯上作亂，把中國(guó)養(yǎng)成一個(gè)制造順民的大工廠”。 吳虞材料四、那（孔教）其實(shí)是“吃人的禮教”。 魯迅材料五、孔子是歷代專(zhuān)制之護(hù)符。 李大釗請(qǐng)回答： （1）、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉例說(shuō)明儒學(xué)思想從戰(zhàn)國(guó)到明請(qǐng)時(shí)期地位的變化情況。（8分）（1）、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：成為顯學(xué)（蔚然大宗）。 西漢：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。 宋元時(shí)期：得到發(fā)展，形成理學(xué)。 明清時(shí)期：受到批判（或批判的繼承）。 （一個(gè)2分，共8分）（2）、同處明朝時(shí)期的王守仁（1

6、4721529年）和李贄（15271602年），為什么在思想上形成尖銳對(duì)立？（4分）（2）、同一時(shí)期的歷史人物，由于階級(jí)立場(chǎng)不同，人生經(jīng)歷的不同，（2分）決定其思想的差異性甚至對(duì)立性。（2分）（3）、材料二中的“共和招牌”指什么？國(guó)會(huì)議員大聲疾呼“尊重禮教”的真實(shí)意圖是什么？（4分）（3）、中華民國(guó)；（2分） 意圖：為復(fù)辟帝制，維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治服務(wù)。（2分）（4）、從材料三到材料五，作者對(duì)孔子以孔教都持什么態(tài)度？分析其原因。（4分）（4）、批判（否定）態(tài)度。（2分） 原因：儒家學(xué)說(shuō)代表舊道德、舊禮教，維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，破壞民主政治。（2分）28閱讀下列材料：（18分）材料一“人能盡其才，地能盡

7、其利，物能盡其用，貨物暢其流此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國(guó)之大本也。試觀日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀。 孫中山上書(shū)李鴻章書(shū)1894年材料二“革命為惟一法門(mén)。”“我們必須傾覆滿洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日，廢除專(zhuān)制，實(shí)行共和。” 孫中山在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說(shuō)，1903年材料三“這十三年來(lái)，政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄國(guó)雖遲我革命，而已成功；我雖早六年革命，而仍失敗?！睂O中山國(guó)民黨改組問(wèn)題1924年1月材料四“我已囑國(guó)民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動(dòng)之工作，俾中國(guó)可免帝國(guó)主義加諸中國(guó)的半殖民地狀況之羈縛。為達(dá)到此

8、目的起見(jiàn)，我已命國(guó)民黨長(zhǎng)此繼續(xù)與你們提攜”。孫中山致蘇俄遺書(shū)1925年 請(qǐng)回答： （1）孫中山上書(shū)李鴻章的目的是什么？（4分）(1)上書(shū)李鴻章的目的：希望通過(guò)李鴻章，使清政府變法維新，（2分）使中國(guó)走上富強(qiáng)之路(或達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)的目的)。（2分）（2）與材料一相比較，就改造中國(guó)的方法和目的而言，1903年孫中山的思想有了哪兩個(gè)顯著的變化？（4分）(2)孫中山思想的兩個(gè)顯著變化是：方法：以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法)，以后主張革命；（2分）目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國(guó)。（2分）（3）造成辛亥革命后13年中國(guó)政治、社會(huì)黑暗腐敗的主要原因是什么？（2分）俄國(guó)

9、革命和當(dāng)時(shí)的中國(guó)革命有什么本質(zhì)區(qū)別？（2分）(3)主要原因：封建軍閥統(tǒng)治；帝國(guó)主義壓榨。（帝國(guó)主義在中國(guó)實(shí)行分裂剝削的政策，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡。）（2分）本質(zhì)區(qū)別：前者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命；后者是資產(chǎn)階級(jí)革命（2分）（4）為了這場(chǎng)“民主革命”，孫中山在他生命的最后幾年中，在思想、政治和方針政策上有何重大發(fā)展？（2分）促成孫中山這些重大發(fā)展的客觀原因是什么？（4分）(4)重大發(fā)展：提出了新三民主義和三大政策。（2分）客觀原因：依靠軍閥屢遭失敗(或國(guó)民黨的渙散無(wú)力)；蘇聯(lián)的幫助(或十月革命的影響)；中國(guó)共產(chǎn)黨的支持和影響。（任意兩點(diǎn)即可得4分）29.閱讀下列材料：（18分）材料一 必須保證日本不

10、再次威脅美國(guó)及世界和平和安全。對(duì)日本本土必須進(jìn)行軍事占領(lǐng)。這種占領(lǐng)必須有利于在與日本處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下時(shí)，為盟國(guó)利益而行動(dòng)的主要同盟國(guó)在主要盟國(guó)中，意見(jiàn)發(fā)生不統(tǒng)一的時(shí)候，就按美國(guó)的政策執(zhí)行。摘自美國(guó)占領(lǐng)日本初期的基本政策（1945年9月22日）材料二 我決定，對(duì)日本的占領(lǐng)不能重蹈德國(guó)的覆轍，我不想分割地管制或劃分占領(lǐng)區(qū)。我不想給俄國(guó)人以任何機(jī)會(huì)，再讓他們像在德國(guó)和奧地利那樣去行動(dòng)。摘自杜魯門(mén)關(guān)于日本問(wèn)題在國(guó)會(huì)上的演說(shuō)材料三  1950年1月12日，艾奇遜在談到美國(guó)的亞洲政策時(shí)說(shuō)：“太平洋地區(qū)的安全就是英國(guó)的安全”。美國(guó)的防區(qū)“自阿留申（群島）起，經(jīng)日本直到琉球群島”，自“琉球群島起，到菲

11、律賓”。1945年3月，美日簽訂美日共同防御援助協(xié)定，重申“要履行日本政策依照美日安全條約所承擔(dān)的軍事義務(wù)”，后又宣布美日應(yīng)“采取行動(dòng)以應(yīng)付共同的危險(xiǎn)”。 摘自黃安年二十世紀(jì)美國(guó)史請(qǐng)回答：（1）材料一所標(biāo)榜的美國(guó)占領(lǐng)日本的目的是什么？其實(shí)質(zhì)又是什么？（4分）（1）消除日本對(duì)美國(guó)和世界和平與安全的威脅；擴(kuò)張美國(guó)在東亞的勢(shì)力。（2）材料一所說(shuō)的“意見(jiàn)發(fā)生不統(tǒng)一的時(shí)候，就按美國(guó)的政策執(zhí)行”的主要表現(xiàn)有哪些？（3分）（2）不顧蘇聯(lián)的反對(duì)單獨(dú)占領(lǐng)日本、對(duì)一些日本戰(zhàn)犯免于起訴，保留了日本的天皇制。（3）材料二所說(shuō)的“對(duì)日本的占領(lǐng)不能重蹈德國(guó)的覆轍”是什么意思？“俄國(guó)人”在德國(guó)和奧地利的行動(dòng)是杜魯門(mén)給予的“機(jī)會(huì)”嗎？為什么？（3分）（3）不愿像同盟國(guó)占領(lǐng)德國(guó)一樣分區(qū)占領(lǐng)日本。（1分）不是。（1分）因?yàn)樘K聯(lián)在德國(guó)和奧地利的行動(dòng)是在反攻德國(guó)及其占領(lǐng)區(qū)的過(guò)程中取得的。（1分）（4）材料三和材料一相比，美國(guó)對(duì)日本的政策